趙旭東

綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。如何打造一支，有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，是擺在國(guó)有企業(yè)面前的一個(gè)難題。這就要求企業(yè)必須通過(guò)加強(qiáng)人才培養(yǎng)中的選拔、培養(yǎng)、考核三項(xiàng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的全方位閉環(huán)管理，從根本上保證人才培養(yǎng)在政策上、方向上、運(yùn)用上的科學(xué)性和可行性。

一、開(kāi)拓選拔渠道，把苗子選出來(lái)

“巧婦難為無(wú)米之炊”，要培養(yǎng)人才，首先要把好苗子選出來(lái)，要為人才的選拔開(kāi)拓多種渠道。

第一，加強(qiáng)基層推薦?；鶎邮巧a(chǎn)活動(dòng)的第一線，接受的任務(wù)最多，是最能考驗(yàn)和鍛煉人的地方。企業(yè)要選拔人才，首先要面向基層選拔，首先就要制定合理的選拔條件。選拔條件的制定要全面考慮，要充分了解本行業(yè)的用工性質(zhì)、人員構(gòu)成、學(xué)歷需求情況以及從業(yè)人員職業(yè)成熟期等方面，這樣就能制定出比較貼合實(shí)際的選拔條件。其次要充分宣傳調(diào)動(dòng)，讓基層了解政策，做到公平公正，真實(shí)有效，確保將真正有潛力、值得培養(yǎng)的好苗子推薦上來(lái)。

第二，上級(jí)單位全面摸排。人才選拔要廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，既要聽(tīng)取相關(guān)基層單位的推薦，上級(jí)單位也要沉到基層聽(tīng)取相關(guān)干部職工的反饋，確保最終確定的培養(yǎng)人靠得住、立得起，在培養(yǎng)源頭把好關(guān)，把真正值得培養(yǎng)的人才選出來(lái)。

第三，完善組織制度。成立相應(yīng)管理小組，對(duì)人才進(jìn)行專項(xiàng)管理，明確責(zé)任人，完善相應(yīng)管理規(guī)章制度，使培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題都能有據(jù)可循。

二、明確培養(yǎng)目標(biāo)，把方向指出來(lái)

只有明確目標(biāo)才能奮勇前行。要給培養(yǎng)對(duì)象指明方向，讓人才有理想、有動(dòng)力、有目標(biāo)。

第一，因材施教。世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，同樣人與人也不盡相同，要培養(yǎng)好一名人才，就需要針對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。人才通過(guò)各種渠道選拔出來(lái)以后，首先要對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行深入交流，了解個(gè)人的特長(zhǎng)喜好，脾氣秉性，針對(duì)不同人群制定相應(yīng)的目標(biāo)，做出合理的規(guī)劃并做好任務(wù)安排。其次為培養(yǎng)對(duì)象選擇合適的導(dǎo)師。把單位、導(dǎo)師、被培養(yǎng)人的意見(jiàn)建議整合到一起，對(duì)培養(yǎng)方向進(jìn)行一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)劃，使各方的精力與力量作用到相同的事物上。

第二，明確導(dǎo)師。從現(xiàn)有崗位中選擇技術(shù)成熟，理論扎實(shí)，素質(zhì)過(guò)硬的職工作為導(dǎo)師對(duì)被培養(yǎng)人進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)，簽訂師徒合同，明確幫帶時(shí)間，幫帶內(nèi)容，幫帶形式，對(duì)導(dǎo)師和被培養(yǎng)人的職責(zé)與義務(wù)進(jìn)行明確規(guī)范，做到責(zé)任明確，提高導(dǎo)師和被培養(yǎng)人的責(zé)任心，緊迫感、榮譽(yù)感，為日常管理打好基礎(chǔ)。

第三，制定規(guī)劃。導(dǎo)師與被培養(yǎng)人確定以后，要制定具體培養(yǎng)規(guī)劃，對(duì)幫帶內(nèi)容進(jìn)行細(xì)分，制定年度、季度、月度對(duì)標(biāo)計(jì)劃?？己瞬块T定期對(duì)幫帶任務(wù)的進(jìn)度進(jìn)行考核，確保人才培養(yǎng)按照既定規(guī)劃有序進(jìn)行，對(duì)未達(dá)標(biāo)人員進(jìn)行適時(shí)督促，對(duì)完成好的人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不斷促進(jìn)幫帶良性健康發(fā)展。

三、細(xì)化考核科目，把制度定下來(lái)

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。制度問(wèn)題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。只有制定完善的制度才能產(chǎn)生事半功倍的效果。

第一，明確制度科學(xué)性。企業(yè)制度是維系一個(gè)企業(yè)作為獨(dú)立組織存在的各種社會(huì)行為的總和，只有重視制度建立，通過(guò)科學(xué)的研究判斷，制定良好的制度，才能使企業(yè)的潛在效益最大化，提高企業(yè)組織協(xié)調(diào)性，提高管理有效性。

第二，增強(qiáng)考核具體性。制定的考核制度越具體越詳細(xì)越好，這樣才能將人才培養(yǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到環(huán)環(huán)緊扣、道道把關(guān)，使每一項(xiàng)工作都做細(xì)做實(shí)，通過(guò)考核分?jǐn)?shù)量化，更有利于將人才培養(yǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)完全的展示出來(lái)，有利于將完善整改落實(shí)到行動(dòng)中。

第三，加強(qiáng)考核執(zhí)行力。既然制定了細(xì)致嚴(yán)密的考核制度，就要真正的落實(shí)起來(lái)，不可得過(guò)且過(guò)，要真真正正地把“嚴(yán)”字挺在前面，對(duì)考核結(jié)果嚴(yán)格按照之前制定的規(guī)定來(lái)執(zhí)行，保證不搞空架子，將人才培養(yǎng)真正落到實(shí)處。

通過(guò)將選拔、培養(yǎng)、考核三方面制度進(jìn)行完善，確保人才培養(yǎng)從始至終實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理，為企業(yè)挖掘培養(yǎng)真正的人才，從而為企業(yè)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的百年強(qiáng)企注入強(qiáng)大動(dòng)力。