何競(jìng)

2003年夏天，我發(fā)誓要報(bào)考四川大學(xué)文學(xué)院研究生。彼時(shí)，我從一所“培養(yǎng)國(guó)內(nèi)電力人才”的理工科學(xué)校畢業(yè)，并在家鄉(xiāng)一座電廠(chǎng)里剛上了一年班。認(rèn)識(shí)我的朋友都說(shuō)我瘋了：毫無(wú)文學(xué)根基的我，要在不到半年時(shí)間里準(zhǔn)備2004年一月份的全國(guó)研究生統(tǒng)考，還要挑戰(zhàn)四川境內(nèi)文科最牛的川大？

我也認(rèn)為自己瘋了，因?yàn)樽龀鲞@個(gè)決定時(shí)，我連專(zhuān)業(yè)課的書(shū)都還沒(méi)買(mǎi)到。聽(tīng)熱心網(wǎng)友說(shuō)要到川大望江校區(qū)書(shū)店里才能買(mǎi)到考研需要的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，事不宜遲，我即刻從電廠(chǎng)請(qǐng)假，跳上大巴，直奔成都。

那是我第一次走進(jìn)川大望江校園。至今仍記得炎炎八月，一個(gè)滿(mǎn)臉油汗的女孩，經(jīng)人指點(diǎn)，轉(zhuǎn)了兩趟公交車(chē)終于來(lái)到川大，望著牌坊式的門(mén)樓，心中竟生出了一絲膽怯。校園是開(kāi)放式的，北大門(mén)的門(mén)樓其實(shí)算不上多巍峨逼人，但有一種典雅莊嚴(yán)的氣勢(shì)，讓原本汗流浹背的我，忽然變得清涼冷靜。

“你真的要考川大嗎？”我暗暗問(wèn)自己。答案非常肯定，這就是我想要的人生，電廠(chǎng)小女工難道就不能做夢(mèng)嗎？我偏將夢(mèng)想進(jìn)行到底！于是，我握拳抬腳走了進(jìn)去，敞開(kāi)的校門(mén)里，東西兩邊開(kāi)滿(mǎn)荷花，荷葉田田的池子迎接了我，嬌紅粉白的荷花之上，蜻蜓忙碌地飛來(lái)飛去。也不知為什么，從兩個(gè)荷池中間大道走過(guò)，迎面看到一座飛檐雕花紅柱青磚的仿古式大樓，我的眼眶竟莫名地滾出兩粒熱淚。

一年后，當(dāng)我經(jīng)歷了統(tǒng)考初試、院系復(fù)試以及為我們非本專(zhuān)業(yè)學(xué)生設(shè)置的“加試”，過(guò)五關(guān)斬六將，真正成為一名川大學(xué)子后，才曉得當(dāng)時(shí)讓我激動(dòng)得淚落的行政樓，又名“明德樓”，取自“大學(xué)之道，在明明德”，是國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

站在高雅氣派的行政樓上，放眼便是滿(mǎn)池風(fēng)荷、葉闊花豐，川大望江校區(qū)最大的特色，是歷史一點(diǎn)點(diǎn)沉淀了它別致的美，在高校嚴(yán)肅與莊重的氛圍中，恰到好處地融合了那一抹煙火人間的氣息。這也許和蜀地人民的文化傳統(tǒng)息息相關(guān)，特別在成都，人們?cè)趯?zhuān)注事業(yè)的同時(shí)，也享受著生活的閑適和愜意。

原四川大學(xué)起始于1896年四川總督鹿傳霖奉光緒特旨創(chuàng)辦的四川中西學(xué)堂，是西南地區(qū)最早的近代高等學(xué)校，現(xiàn)在的四川大學(xué)由原四川大學(xué)（文理）、成都科技大學(xué)（工）、華西醫(yī)科大學(xué)（醫(yī)）合并而來(lái)，其中望江校區(qū)就是原四川大學(xué)、成都科技大學(xué)的校區(qū)，北門(mén)是成都科技大學(xué)，東門(mén)是原四川大學(xué)，兩校之前以文華大道相隔，如今文、理、工學(xué)子同在望江。清晨，文科生背著“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，理科生一邊走還一邊在腦海里演算微積分，工科生急匆匆去實(shí)驗(yàn)室將昨晚數(shù)據(jù)再核實(shí)一遍，大家各自忙碌，互不干擾，倒形成了格外和諧的氛圍。

川大留給我最深刻的印象，便是它的包容性，“海納百川，有容乃大”。在這里，無(wú)論哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，都能感受到春風(fēng)撲面的自由學(xué)風(fēng)，但自由并不代表放縱，師長(zhǎng)們鼓勵(lì)大家在完成本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能自由分配業(yè)余時(shí)間，頗為濃厚的人文氣息，使得學(xué)生躍躍欲試于“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”。校內(nèi)經(jīng)常會(huì)請(qǐng)來(lái)一些國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家和學(xué)者舉辦講座，凡是感興趣的學(xué)生一律歡迎參加，并無(wú)專(zhuān)業(yè)之限，學(xué)生們也能“跨館借書(shū)”，在不同的圖書(shū)館借閱書(shū)籍，拓寬知識(shí)眼界。

銀杏是成都市樹(shù)，川大望江校區(qū)里種植了許多銀杏，它們與校園一道經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，歲月滄桑。每年秋意正濃時(shí)，許多市民會(huì)涌來(lái)“銀杏大道”拍照留念，但真正諳熟校內(nèi)風(fēng)景的學(xué)生，會(huì)帶你去化學(xué)館。這是原國(guó)立四川大學(xué)的三館一舍之一，為老成都?xì)v史建筑，門(mén)口矗立著兩棵超大的銀杏樹(shù)，枝葉茂密，秋風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)金黃色的小手掌都在輕輕搖擺，仿佛加油鼓掌。

一百多年的建校歷史，為川大留下的，不只是有年代感的建筑，更有層層疊疊的“煙火氣”。順著“銀杏大道”一直往前走，是川大南門(mén)，在南門(mén)之內(nèi)，有一片老式的公寓樓，屬于教師所有。在這里，你能想象得到的成都市井生活應(yīng)有盡有，冒菜館、餃子店、水果攤、包子鋪，有賣(mài)日用百貨針頭線(xiàn)腦的，也有理發(fā)修面采耳剃頭的，熱鬧而喧囂。

回想我在川大讀研的三年時(shí)間，也曾春日去西門(mén)看櫻花，夏日到北門(mén)觀荷塘，秋日在南門(mén)撿銀杏，冬日去東門(mén)的文理圖書(shū)館倚窗看霧，一年四季，穿梭在這座美麗的校園中，從未感覺(jué)學(xué)習(xí)是一樁苦差事，青春反而因?qū)W業(yè)變得更為朝氣蓬勃、充實(shí)從容。直到今天，偶爾去校園小徑走一走，看一看，時(shí)光留下的溫暖印跡，依舊青蔥而馥郁。