王靜 王曉青

[摘? ? ? ? ? ?要]? 首先闡述高校學(xué)生公寓黨支部運(yùn)作模式現(xiàn)狀，然后討論高校學(xué)生公寓黨支部運(yùn)作模式存在的問題，最后提出了優(yōu)化高校學(xué)生公寓黨支部運(yùn)作模式的策略，包括完善規(guī)章制度，建立長效機(jī)制;加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)協(xié)同，增強(qiáng)育人合力;創(chuàng)新工作形式，提升服務(wù)成效。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 高校;學(xué)生公寓黨支部;運(yùn)作模式

[中圖分類號(hào)]? G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2020）14-0090-02

在高校，學(xué)生公寓是廣大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的重要場所，也是高校思想政治教育的主要陣地。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)，[1]全國高校黨建工作會(huì)議也曾多次提到要探索黨組織進(jìn)學(xué)生社區(qū)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)，實(shí)現(xiàn)黨建工作與師生學(xué)習(xí)、工作、生活有機(jī)結(jié)合。[2]然而，通過組織調(diào)研發(fā)現(xiàn)，很長一段時(shí)間以來，學(xué)生公寓存在沒有文化或存在不良文化的問題，學(xué)生公寓是黨建和思想政治工作的盲區(qū)，因此許多高校通過在學(xué)生公寓建立公寓黨支部，以期將黨建扎根在學(xué)生公寓。[3]本文將以山西大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院知行公寓黨支部為例，厘清目前學(xué)生公寓黨支部的運(yùn)作模式，進(jìn)而找出學(xué)生公寓黨支部運(yùn)作模式存在的問題，最后提出進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生公寓黨支部運(yùn)作模式的策略。

一、高校學(xué)生公寓黨支部運(yùn)作模式現(xiàn)狀

為了將黨建和思想政治教育的觸角深入學(xué)生公寓，多所高校在學(xué)生公寓建立公寓黨支部。學(xué)生公寓黨支部不承擔(dān)組織發(fā)展工作，主要負(fù)責(zé)在公寓開展理論學(xué)習(xí)和主題服務(wù)活動(dòng)。以知行公寓黨支部為例，學(xué)生公寓黨支部主要通過“三進(jìn)”工作模式運(yùn)行。

（一）機(jī)構(gòu)進(jìn)公寓

學(xué)生公寓黨支部的成員為公寓樓內(nèi)的所有黨員，支部下設(shè)若干個(gè)黨小組，黨小組成員的分配打破學(xué)院基層黨支部的界限，打破專業(yè)、年級(jí)間的界限，由不同年級(jí)、不同專業(yè)、不同基層支部的黨員組成。黨小組的各小組長為大四年級(jí)保研的學(xué)生黨員，一年一度根據(jù)學(xué)生黨員的情況進(jìn)行重新調(diào)配。支部書記暫由專職輔導(dǎo)員擔(dān)任，條件成熟后轉(zhuǎn)為學(xué)生擔(dān)任。

（二）學(xué)習(xí)進(jìn)公寓

根據(jù)公寓活動(dòng)室的條件，每個(gè)黨小組在公寓書屋、黨團(tuán)活動(dòng)室等公寓活動(dòng)場所每周集中學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括經(jīng)典理論、重要講話、時(shí)事政治、支部建設(shè)、學(xué)習(xí)生活等。[4]各黨小組采用觀看視頻、相互交流等多種方式開展學(xué)習(xí)。

（三）活動(dòng)進(jìn)公寓

學(xué)生公寓黨支部執(zhí)行學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度、公示制度、聯(lián)系群眾制度等制度，主要通過“一個(gè)黨小組聯(lián)系一個(gè)樓層”“一個(gè)黨員帶動(dòng)一間寢室”“一個(gè)黨員幫扶一個(gè)后進(jìn)生”開展主題服務(wù)等活動(dòng)。

二、高校學(xué)生公寓黨支部運(yùn)作模式存在的問題

（一）制度有待進(jìn)一步健全

學(xué)生公寓黨支部與普通意義的基層黨支部不同，其不承擔(dān)組織發(fā)展工作，主要負(fù)責(zé)在公寓開展理論學(xué)習(xí)和主題服務(wù)活動(dòng)。目前學(xué)生公寓黨支部保持正常運(yùn)行狀態(tài)，在成立初期基本都設(shè)有一些規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度、公示制度、聯(lián)系群眾制度等，但這些制度屬于較基礎(chǔ)的規(guī)章制度，制度仍不夠健全。如知行公寓黨支部制定了黨小組學(xué)習(xí)制度與例會(huì)制度，但缺乏一定的監(jiān)督制度對(duì)其進(jìn)行保障;制定了黨員公示制度，但缺乏學(xué)生黨員入黨后的考核制度;[5]制定了聯(lián)系群眾制度，但該制度較模糊，使學(xué)生黨員對(duì)普通學(xué)生起到實(shí)際意義上的聯(lián)系與帶動(dòng)作用較弱。

（二）聯(lián)動(dòng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

學(xué)生公寓黨支部保持正常運(yùn)行狀態(tài)，各黨小組實(shí)行“老帶新”模式，由高年級(jí)黨員向低年級(jí)黨員傳授思想、學(xué)習(xí)、生活上多方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);同時(shí)，各黨小組打破專業(yè)界限，實(shí)現(xiàn)了不同專業(yè)交叉互動(dòng)交流的局面，每位黨員均受益匪淺，支部工作效果顯著。但是學(xué)生公寓黨支部較為封閉，其理論學(xué)習(xí)及主題服務(wù)活動(dòng)僅局限在公寓黨支部內(nèi)部，并未與學(xué)院教工黨支部、學(xué)校其他學(xué)院的學(xué)生公寓黨支部以及學(xué)校后勤教職工黨支部等基層組織進(jìn)行相互交流、結(jié)對(duì)共建。

（三）作用有待進(jìn)一步發(fā)揮

學(xué)生公寓黨支部學(xué)生黨員通過每周的學(xué)習(xí)、例會(huì)及支部內(nèi)開展的活動(dòng)，均有不同的收獲和感悟，均會(huì)踴躍發(fā)表感想及今后的努力方向。但是作為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員，僅提高自身是不夠的;作為一個(gè)旗幟鮮明的黨支部，僅局限在服務(wù)支部內(nèi)黨員也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。知行公寓黨支部制定了“四個(gè)一”主題活動(dòng)，其中包括“一個(gè)黨員帶動(dòng)一間寢室”“一個(gè)黨員幫扶一個(gè)后進(jìn)生”，但實(shí)際工作中輻射范圍有限，對(duì)普通學(xué)生帶動(dòng)作用不夠明顯。對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)考察是發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節(jié)之一，但長時(shí)間以來，許多高校將對(duì)入黨積極分子培養(yǎng)考察這一工作僅放在了學(xué)生所屬的行政班級(jí)，忽視了學(xué)生大部分時(shí)間所處的公寓這一環(huán)境，更加忽視了發(fā)揮學(xué)生公寓黨支部在該工作中可起到的重要作用。

三、優(yōu)化高校學(xué)生公寓黨支部運(yùn)作模式的策略

（一）完善規(guī)章制度，建立長效機(jī)制

制度對(duì)一個(gè)組織是否可以良好運(yùn)行起到十分關(guān)鍵的作用。黨的十九屆四中全會(huì)明確提出推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。在黨中央的正確帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神，厘清目前學(xué)生公寓黨支部已具備的規(guī)章制度，并根據(jù)存在的問題提出需要健全和完善的規(guī)章制度。（1）在原有的學(xué)習(xí)制度與例會(huì)制度基礎(chǔ)上，建立監(jiān)督制度，進(jìn)一步完善支部組織生活制度，以保證支部內(nèi)各黨小組學(xué)習(xí)及活動(dòng)的質(zhì)量。（2）新增黨員考核制度，對(duì)支部黨員進(jìn)行積分制管理，對(duì)黨員參加例會(huì)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”打卡積分、帶頭講黨課、參加志愿服務(wù)活動(dòng)等進(jìn)行不同程度的積分，并及時(shí)公示在公告欄內(nèi)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員入黨后的再教育，引導(dǎo)學(xué)生真正做到不僅在行動(dòng)上入黨，更要在思想上入黨，同時(shí)增強(qiáng)支部各黨小組成員的榮辱感與責(zé)任感。（3）新增黨員接待制度，進(jìn)一步加強(qiáng)支部黨員與普通學(xué)生的聯(lián)系，充分發(fā)揮支部黨員的帶頭作用，并搭建好學(xué)生與學(xué)院之間溝通與交流的橋梁。

（二）加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)協(xié)同，增強(qiáng)育人合力

優(yōu)化學(xué)生公寓黨支部運(yùn)行模式，需加強(qiáng)學(xué)生公寓黨支部與其他基層組織的聯(lián)動(dòng)協(xié)同，進(jìn)一步增加育人合力。（1）加強(qiáng)學(xué)生公寓黨支部與本學(xué)院教工黨支部的聯(lián)動(dòng)協(xié)同。學(xué)生公寓黨支部可與教工黨支部結(jié)成對(duì)子，利用公寓的黨團(tuán)活動(dòng)室、咖啡屋、書屋等場所，定期開展學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)，形成教師對(duì)學(xué)生“思想上引領(lǐng)、專業(yè)上指導(dǎo)”的模式，進(jìn)一步落實(shí)科研育人在公寓。（2）加強(qiáng)學(xué)生公寓黨支部與其他院系學(xué)生公寓黨支部的聯(lián)動(dòng)協(xié)同。學(xué)生公寓黨支部應(yīng)“走出去”“引進(jìn)來”，加強(qiáng)與其他院系學(xué)生公寓黨支部的交流，積極汲取其他院系學(xué)生公寓黨支部的經(jīng)驗(yàn)并合理運(yùn)用在本支部，進(jìn)一步落實(shí)實(shí)踐育人在公寓。（3）加強(qiáng)學(xué)生公寓黨支部與學(xué)校后勤教職工黨支部的聯(lián)動(dòng)協(xié)同。學(xué)生公寓黨支部可加強(qiáng)與學(xué)校后勤教職工黨支部的交流，在公寓積極配合學(xué)校后勤處的管理與服務(wù)，如督促宿舍衛(wèi)生整潔、避免宿舍違規(guī)電器存在，以及在開學(xué)、畢業(yè)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)保障宿舍安全，使支部每位黨員在公寓做到“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”，進(jìn)一步落實(shí)服務(wù)育人在公寓。

（三）創(chuàng)新工作形式，提升服務(wù)成效

學(xué)生公寓黨支部運(yùn)行模式進(jìn)一步優(yōu)化，需要在對(duì)內(nèi)完善規(guī)章制度、對(duì)外加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)協(xié)同的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新工作形式與載體。（1）改進(jìn)和完善工作模式。學(xué)生公寓黨支部可根據(jù)實(shí)際情況，積極舉辦黨建知識(shí)競賽、黨建演講比賽、黨建辯論賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、爭先恐后講黨課、尋找身邊榜樣、參觀紅色教育基地、志愿服務(wù)實(shí)踐等活動(dòng)，并將入黨積極分子及廣大普通學(xué)生納入平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，將其牢牢地緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍;同時(shí)可詳細(xì)記錄好入黨積極分子在公寓黨支部的表現(xiàn)，作為考察入黨積極分子的重要參考，充分發(fā)揮公寓黨支部對(duì)學(xué)院分黨委的對(duì)接服務(wù)作用。（2）充分利用好互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新媒體、云技術(shù)，牢牢占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。現(xiàn)階段大學(xué)生均由1998年至2002年出生的“泛00后”組成，其作為“網(wǎng)絡(luò)原住民”，網(wǎng)絡(luò)對(duì)其成長產(chǎn)生很大影響。學(xué)生公寓黨支部應(yīng)把握“泛00后”大學(xué)生特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國、微信公眾號(hào)、微博、QQ、企業(yè)微信工作臺(tái)、抖音等新媒體，全方位多角度地開展工作，進(jìn)一步落實(shí)網(wǎng)絡(luò)育人在公寓，同時(shí)為建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國貢獻(xiàn)微薄力量。

總之，學(xué)生公寓黨支部在高校黨建工作中起著至關(guān)重要的作用，其只有根據(jù)運(yùn)行過程中存在的問題，不斷探索，通過完善規(guī)章制度以建立長效機(jī)制、加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)協(xié)同以增強(qiáng)育人合力、創(chuàng)新工作形式以提升服務(wù)成效，進(jìn)一步優(yōu)化運(yùn)作模式，才能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，進(jìn)而落實(shí)將黨建和思想政治教育的觸角深入學(xué)生公寓，增強(qiáng)對(duì)廣大“泛00后”大學(xué)生全面發(fā)展“掌舵”的引領(lǐng)作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利：在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[J].求是，2017（21）：3-28.

[2]李鵬.新形勢下高校公寓黨建研究[J].學(xué)理論，2014（2）：121-122.

[3]許暉.以立德樹人為導(dǎo)向加強(qiáng)高校學(xué)生公寓黨建工作[J].常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（6）：64-66.

[4]徐曉蓮.“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”學(xué)生公寓黨建品牌創(chuàng)建研究[J].文化創(chuàng)新比較研究，2017（9）：10-11.

[5]余傳杰.高校學(xué)生公寓黨支部建設(shè)探析[J].安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（3）：146-148.

編輯 陳鮮艷