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摘 要：隨著人們物質(zhì)生活水平的提升，汽車的數(shù)量和種類都在不斷增加，汽車的性能、運(yùn)行原理和構(gòu)造也發(fā)生了相應(yīng)的變化，由此增加了汽車維修的難度。汽車維修是中職學(xué)校重要的專業(yè)之一，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無法滿足企業(yè)的用人需求，將虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用于汽車維修教學(xué)中，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提高教學(xué)質(zhì)量。文章主要對(duì)虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)在中職汽車維修技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果具有重要意義。

關(guān)鍵詞：汽車維修;虛擬實(shí)驗(yàn);教學(xué);仿真

在汽車維修教學(xué)中，學(xué)生需要了解汽車零部件的運(yùn)行原理以及結(jié)構(gòu)特征，并且能夠?qū)收系奶卣骱驮蜻M(jìn)行分析，然后掌握相應(yīng)的維修技術(shù)。由于汽車零部件的數(shù)量和種類較多，且有些運(yùn)行原理比較抽象，所以在教學(xué)時(shí)會(huì)有一定的難度。在教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備有限的情況下，利用虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)能夠讓學(xué)生對(duì)汽車的構(gòu)造和運(yùn)行原理有更加直觀的認(rèn)識(shí)，將理論知識(shí)與虛擬實(shí)驗(yàn)結(jié)合，能夠加深學(xué)生對(duì)抽象的理論知識(shí)的理解。虛擬實(shí)驗(yàn)還能夠模擬汽車故障以及模擬駕駛，讓學(xué)生對(duì)故障現(xiàn)象有更加真實(shí)的體驗(yàn)。這種教學(xué)方式可有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中來。同時(shí)這種形象直觀的教學(xué)方式能夠有效提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生將來就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)可解決教學(xué)資源不足的問題

汽車維修技術(shù)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，只有通過不斷的實(shí)踐操作才能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用。但是隨著我國(guó)汽車制造技術(shù)的不斷更新，市場(chǎng)上出現(xiàn)了各種新型汽車，在教學(xué)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，學(xué)校就無法購置教學(xué)用汽車維修設(shè)施。受到環(huán)境和場(chǎng)地限制，汽修實(shí)訓(xùn)室建設(shè)不夠完善也會(huì)影響到實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。而將虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用于汽車維修技術(shù)教學(xué)，能夠有效解決教學(xué)資源不足的問題，只需要對(duì)基礎(chǔ)的零部件以及虛擬實(shí)驗(yàn)程序進(jìn)行更改，即可滿足各種車型的教學(xué)需求，可實(shí)現(xiàn)一勞永逸的效果。通過虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)，教師能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)示范，并且演示的更加真實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生還能夠及時(shí)將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，避免因?yàn)闀r(shí)間的拖延而導(dǎo)致實(shí)踐操作時(shí)遺忘理論知識(shí)。虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)能夠節(jié)省教學(xué)成本，又能夠保證教學(xué)質(zhì)量，是汽車維修技術(shù)教學(xué)的重要手段。

二、虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)可提高理實(shí)一體化教學(xué)水平

汽車維修技術(shù)教學(xué)需要增加學(xué)生的實(shí)踐操作，只有將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，才能夠達(dá)到理想的教學(xué)效果。虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用了當(dāng)前最為先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和模擬技術(shù)，能夠?qū)崟r(shí)更新汽車類型，可以讓學(xué)生及時(shí)了解最新的汽車構(gòu)造和運(yùn)行原理。虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)不僅能夠解決抽象理論知識(shí)的教學(xué)，還能夠增加學(xué)生實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。教師可以將項(xiàng)目教學(xué)法、情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等與虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)相結(jié)合，讓學(xué)生利用虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)生遇到問題時(shí)，教師可以對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)還可以在虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)備中為學(xué)生進(jìn)行演示，這樣更有利于學(xué)生理解，避免在以后的學(xué)習(xí)中走彎路。通過虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)，不僅能夠讓學(xué)生得到實(shí)踐鍛煉，還能夠讓學(xué)生熟練掌握先進(jìn)設(shè)備的操作，為將來工作奠定良好的基礎(chǔ)。虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)能夠提高汽車維修技術(shù)理實(shí)一體化教學(xué)水平，為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能創(chuàng)造條件。

三、虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)可模擬汽車的多種操作

虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)可以模擬多種操作，虛擬駕駛、虛擬汽車故障、虛擬檢測(cè)等，這些都可以解決傳統(tǒng)教學(xué)中的面臨的各種問題。比如虛擬駕駛可以模擬各種道路環(huán)境和天氣情況，讓駕駛?cè)藛T能夠真實(shí)的感受實(shí)際駕駛的感覺，能夠讓學(xué)生對(duì)汽車駕駛有初步的了解。在虛擬故障診斷和排除課程教學(xué)中，學(xué)生可以應(yīng)用理論知識(shí)對(duì)立體電路圖進(jìn)行故障排查，這與實(shí)際的汽車故障排查基本一致。在故障排查過程中，學(xué)生還能夠鍛煉汽車拆裝過程，進(jìn)而對(duì)各種故障類型都有深刻的理解，便于以后快速定位故障點(diǎn)和對(duì)故障原因的分析。汽車檢測(cè)也是汽車維修教學(xué)的重要組成部分，并且要學(xué)會(huì)使用先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備。利用虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)可建立虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，通過參數(shù)的調(diào)整模擬汽車不同的運(yùn)行狀態(tài)，然后在對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分析來判斷汽車的現(xiàn)狀。虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)還具有其他功能，為學(xué)生快速掌握汽車故障維修技術(shù)提供重要幫助。

四、結(jié)語

汽車制造技術(shù)的快速發(fā)展，也帶動(dòng)了汽車維修行業(yè)的發(fā)展，只有了解汽車的運(yùn)行原理和構(gòu)造，才能夠快速準(zhǔn)確的判斷汽車故障的發(fā)生點(diǎn)和原因，然后采取相應(yīng)的維修措施，提高維修效率。在這種形勢(shì)下，中職學(xué)校只有培養(yǎng)高素質(zhì)的汽車維修人員才能夠滿足企業(yè)的用人需求，而將虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用于汽車維修教學(xué)中，可滿足學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)可以模擬汽車的運(yùn)行、拆裝、維修等，學(xué)生可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行模擬維修，這樣可將理論知識(shí)與實(shí)踐融合為一體，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和專業(yè)技能。

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