倪建萍

摘 要：新時(shí)代是科技、經(jīng)濟(jì)、訊息日新月異的時(shí)代，是中國(guó)在國(guó)際上煥發(fā)光彩的時(shí)代，那么，最能代表國(guó)家實(shí)力和未來(lái)的青年人群就成為了當(dāng)下國(guó)家培養(yǎng)的重點(diǎn)。在要求大學(xué)生具有扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、科研和創(chuàng)新的能力之外更是對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作提出了新的更高要求。然而反觀(guān)高校的思想政治教育工作顯然存在心有余而力不足的現(xiàn)象，大學(xué)生思想問(wèn)題頻發(fā)，教育資源捉襟見(jiàn)肘，高校思想政治教育教學(xué)工作亟待提高其有效性。本文針對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作的有效性進(jìn)行研究，并對(duì)此提出建設(shè)性建議。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校思想政治;教育教學(xué);有效性

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記指出青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望。時(shí)代在飛速發(fā)展，大千世界的影響導(dǎo)致大學(xué)生的思想心理特征越來(lái)越多，所以，高校思想政治教育教學(xué)工作者面對(duì)的局面更復(fù)雜了，肩上的責(zé)任更重了，這就要求其要把握時(shí)代的脈搏，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，為中國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。

一、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀與問(wèn)題

現(xiàn)階段，高校的大學(xué)生都是90后，00后，由于社會(huì)家庭等原因?qū)е滤麄兘?jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些思想心理方面的問(wèn)題。一是由于當(dāng)代大學(xué)生基本上都是獨(dú)生子女，從小在父母長(zhǎng)輩的呵護(hù)下長(zhǎng)大，沒(méi)吃過(guò)苦，沒(méi)受過(guò)挫折，這就導(dǎo)致他們以自我為中心，強(qiáng)調(diào)個(gè)性，不合群，心理脆弱，遇事逃避，缺乏責(zé)任感。二是時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和多元文化的碰撞，尤其是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的普及導(dǎo)致大學(xué)生不分美丑對(duì)錯(cuò)地對(duì)外來(lái)文化和網(wǎng)絡(luò)訊息全盤(pán)接收，由于他們思想還不成熟，價(jià)值觀(guān)沒(méi)有完全建立，導(dǎo)致他們沒(méi)有甄別信息真?zhèn)螌?duì)錯(cuò)的能力，這對(duì)大學(xué)生思想輔導(dǎo)工作的危害是巨大的。網(wǎng)上沖浪的結(jié)果往往就是大學(xué)生受錯(cuò)誤價(jià)值觀(guān)的引導(dǎo)變得或功利心重，或追求享樂(lè)主義，近些年頻發(fā)的大學(xué)生貸款受騙、被誘惑吸毒、進(jìn)入傳銷(xiāo)組織、自殺等案件皆是大學(xué)生思想價(jià)值觀(guān)出現(xiàn)問(wèn)題引起的?？傊髮W(xué)生思想心理問(wèn)題嚴(yán)重，反觀(guān)很多高校往往在大學(xué)生的思想政治教育教學(xué)工作方面下的力度還不夠。

二、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)實(shí)意義

時(shí)代在發(fā)展，大學(xué)生思想心理問(wèn)題嚴(yán)重，因此，高校思想政治教育教學(xué)工作得到了國(guó)家和社會(huì)的空前重視。所以，對(duì)大學(xué)生實(shí)施有效的思想政治教育工作不僅能提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，同時(shí)對(duì)國(guó)家人才培養(yǎng)計(jì)劃意義重大。首先，大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作的好壞是衡量高校履行政治責(zé)任和為國(guó)家培養(yǎng)出新時(shí)代發(fā)展亟需的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才工作的標(biāo)準(zhǔn)。其次，做好大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作有利于幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，防止他們出現(xiàn)思想偏差。做好大學(xué)生的思想政治教育工作不僅可以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，還能培養(yǎng)和鍛煉他們對(duì)復(fù)雜信息的鑒別力、對(duì)誘惑的自控力，對(duì)正確理念的執(zhí)行力等未來(lái)發(fā)展的多方面能力。

三、提高大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作有效性的建議

（一）提高認(rèn)識(shí)，高校要管理好大學(xué)生的思想政治教育工作

各個(gè)高校的領(lǐng)導(dǎo)要從思想上重視學(xué)校的思想政治教育教學(xué)工作，把該項(xiàng)工作作為教育教學(xué)中的一個(gè)重要部分來(lái)對(duì)待，采用科學(xué)合理的方式對(duì)該項(xiàng)工作實(shí)行一體化設(shè)計(jì)和管理，從上到下扎實(shí)把控工作環(huán)節(jié)，確保各個(gè)教師和輔導(dǎo)員將學(xué)生的思想政治培養(yǎng)工作落實(shí)到位。該項(xiàng)工作作為影響學(xué)生一生發(fā)展的重要工作，高校要從組織管理、師資隊(duì)伍、運(yùn)行體系和績(jī)效考核等全方面來(lái)監(jiān)管工作環(huán)節(jié)。

（二）開(kāi)發(fā)資源，高校要拓寬政治課程內(nèi)容

現(xiàn)階段，高校思想政治教育教學(xué)的課程主要有思想健康教育、行政理論課、馬克思基本原理概論、毛澤東概論、軍事理論等基本理論課程。由于現(xiàn)在的學(xué)生從小接觸的知識(shí)文化比較多，他們很容易對(duì)這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)有些老生常談的學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足?？菰锓ξ妒撬麄儗?duì)思想政治課的普遍感受。那么如何提高他們學(xué)習(xí)的參與度呢？本人認(rèn)為高校要善于利用資源豐富思想政治教學(xué)的內(nèi)容，融入古今，與時(shí)俱進(jìn)，與世界接軌。學(xué)校應(yīng)該把握時(shí)代脈搏，緊跟黨和國(guó)家以及世界發(fā)展的步伐，及時(shí)把我國(guó)最新的路線(xiàn)、方針、政策、理論以及國(guó)際先進(jìn)觀(guān)念、理論灌輸給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心民生發(fā)展、關(guān)注國(guó)際動(dòng)態(tài)，這樣，平時(shí)他們認(rèn)為死板枯燥的思想政治課程就會(huì)變得生動(dòng)立體可感了，學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究的興趣自然增強(qiáng)。同時(shí)要增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，把中國(guó)五千年優(yōu)秀文化納入到課程中來(lái)，讓學(xué)生對(duì)古今中外的相關(guān)文化理論產(chǎn)生全面而具體的認(rèn)識(shí)。

（三）創(chuàng)新方法，教師要豐富思想政治教學(xué)手段

高校教師要提升教學(xué)技能，換位思考把思想政治教育教學(xué)工作做到學(xué)生心里去。教師要合理利用網(wǎng)絡(luò)、新媒體、微信等多種平臺(tái)，豐富思想政治教育教學(xué)方式，讓學(xué)生用他們擅長(zhǎng)和喜歡的方式更好地接受思想政治教育。教師和輔導(dǎo)員要充分利用互動(dòng)平臺(tái)了解大學(xué)生的日常生活和思想動(dòng)態(tài)，分析他們思想波動(dòng)的成因，幫助他們解決思想和心理問(wèn)題。同時(shí)利用多種平臺(tái)宣傳國(guó)家政策法規(guī)、時(shí)事政治、國(guó)際新聞、先進(jìn)思潮、案例分析等訊息，方便學(xué)生隨時(shí)瀏覽學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流。

小結(jié)

新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作是高校教育亟待提高其有效性的工作。大學(xué)生思想政治教育工作是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重頭戲之一。同時(shí)實(shí)踐證明，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)對(duì)大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和人生規(guī)劃起著潛移默化的重要作用，高校一定要對(duì)該項(xiàng)工作重視起來(lái)。