林夏雨

有人說(shuō)，在時(shí)光的軌道上，會(huì)經(jīng)過(guò)一列列飛奔而去的成長(zhǎng)列車(chē)。一節(jié)節(jié)車(chē)廂里，是即將分離的我們。也許上一刻，正在和你相談甚歡的我，下一刻就會(huì)被喧囂擁擠的人群沖散。這就是分離，它會(huì)悄無(wú)聲息地降臨在我們中間，又輕而易舉地，把我們向不同的方向推開(kāi)。

時(shí)光回到六月的一天下午，清晨溫暖的陽(yáng)光剛剛褪去，有幾只不知名的鳥(niǎo)雀在高大偉岸的雪松枝頭上縈繞，嘰嘰喳喳的，仿佛在談?wù)撝鴦倧哪睦锫?tīng)來(lái)的消息。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)陰下，有幾個(gè)小女孩正圍坐在黑褐色的石桌邊，談?wù)撝裁础?/p>

我跟著其他同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，搬著深藍(lán)色的凳子來(lái)到升旗臺(tái)前。大家邊走邊說(shuō)，臉上洋溢著期待又歡喜的笑容，七嘴八舌的議論聲，好不熱鬧。這時(shí)，班主任溫潤(rùn)又嚴(yán)肅的聲音響起：“同學(xué)們，過(guò)來(lái)照畢業(yè)照啦，快點(diǎn)站好位置，個(gè)子高的自覺(jué)站在后面，個(gè)子小的站到前面，中間留三個(gè)位置給老師……”

“好！”同學(xué)們迅速行動(dòng)，整齊有序。每個(gè)人都有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮?！斑青辍币鄣拈W光燈像一個(gè)調(diào)皮的孩子，刺得我們睜不開(kāi)眼睛。然而，被閃光燈刺到閉上眼睛的我們，卻沒(méi)有看見(jiàn)班主任鏡片后紅了的眼眶和晶瑩的淚珠，也沒(méi)有發(fā)覺(jué)那些在枝頭上的鳥(niǎo)突然不叫了，似乎是看慣了這種事情的它們，對(duì)即將別離的我們也帶著一絲傷感。

拍畢業(yè)照只用了三秒鐘，卻定格了我們六年來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶和匆匆而過(guò)的美好歲月。我們依舊笑著，打鬧著，卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到不久后的我們即將分別，離去。

日歷一頁(yè)一頁(yè)地撕掉了，小升初考試來(lái)到，考試完的那個(gè)下午，班主任讓我們集合時(shí)，班里始終縈繞著一股說(shuō)不出來(lái)的氣氛，濃濃的，有些壓抑。后來(lái)，我才知道那種氣氛和味道叫作分離。老班依舊用他那溫暖嚴(yán)肅的聲音對(duì)我們絮叨著，已經(jīng)聽(tīng)煩了的我，突然感覺(jué)十分親切。最后，他嘆了口氣，說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午過(guò)后，我們即將各奔東西。兩個(gè)月后，大家將以全新的身份踏入新的學(xué)校，你們不要太難過(guò)，成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，以后經(jīng)歷的別離會(huì)更多。大家馬上要升初中了，要長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)接受別離！”聽(tīng)著老班煽情的話，我不禁淚流滿(mǎn)面。

成長(zhǎng)免不了別離，別離讓我們更好地成長(zhǎng)。讓我們珍惜人生路上每一次的小別離，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)快樂(lè)知足，學(xué)會(huì)感恩生活。

（河南鎮(zhèn)平縣楊營(yíng)鎮(zhèn)一初中七·2班，指導(dǎo)老師：萬(wàn)夢(mèng)哲）