鮑藝心

金秋九月，我來(lái)到新的校園，正式成為了一名中學(xué)生。剛開學(xué)的那個(gè)星期，陌生的環(huán)境、陌生的面孔，讓很多同學(xué)都有一種緊張感，大家都想盡快找到一個(gè)志趣相投的好朋友。都說(shuō)朋友易找，知己難求，我卻很幸運(yùn)，因?yàn)橛龅搅怂~子。

葉子的身高和我差不多，年齡比我大一歲，是我們班班長(zhǎng)。她是學(xué)霸，也是個(gè)愛美的女生。她扎著簡(jiǎn)單的馬尾，卻非常自戀于腦門上的那層劉海，天天當(dāng)寶貝一樣寵著。開學(xué)之初，班主任要求女生必須把劉海夾上去。她于心不忍，只要老師不在，就趕緊把劉海放下來(lái)，邊放邊問(wèn)我：“我的劉海還好嗎？”每次看到她急于尋求答案的表情，我都哭笑不得。

葉子非?；顫?，走路時(shí)不是跑著就是跳著。她很愛笑，一笑起來(lái)，眼睛就變成了月牙，臉上就開了朵花。記得剛開學(xué)那陣，晚上作業(yè)多，睡覺遲，第二天上學(xué)時(shí)間又早。我每天一起床就覺得煩躁，和父母說(shuō)話有時(shí)還會(huì)頂上兩句?？梢贿M(jìn)班級(jí)，看到葉子的那張笑臉，聽到葉子的那句熱情的招呼，我的心就像被一縷陽(yáng)光瞬間照亮，感覺暖暖的。

葉子的人緣很好，時(shí)不時(shí)有別班的同學(xué)來(lái)找她玩。一天放學(xué)，我和她正在路上聊著天，忽然有一個(gè)人竄到我倆中間，和她熱烈攀談起來(lái)。我默默地讓到一邊，聽著她們說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，葉子忽然扭過(guò)頭來(lái)尋找著什么，看見我后，一下把我拉回她身邊，緊緊地拉著我的手，好像生怕我走丟一樣。

這冷不丁的一個(gè)動(dòng)作，讓我有點(diǎn)奇怪，然后忽然明白過(guò)來(lái)，她是怕我受到冷落啊。我心里不由得生出一份感動(dòng)，為好朋友的細(xì)心體貼而感動(dòng)。同時(shí)，我又覺得非常幸福，因?yàn)槲矣羞@樣一位善解人意的好朋友。

啊，親愛的葉子，遇見了你，我就擁有了最美的時(shí)光！

（安徽巢湖市第七中學(xué)）

對(duì)比點(diǎn)評(píng)

兩篇習(xí)作都寫了自己的朋友，區(qū)別在于：一個(gè)以具體的“人”為寫作對(duì)象，一個(gè)以陪伴自己多年的籃球?yàn)閷懽鲗?duì)象。

第一篇習(xí)作中，小作者從自己的真實(shí)感受出發(fā)，精心選材，通過(guò)與好朋友日常交往的幾件小事，完美地呈現(xiàn)出好朋友的形象。人物的一句話，一個(gè)表情，一串動(dòng)作，皆細(xì)致傳神，具體可感。字里行間，我們不僅讀出了好朋友的真誠(chéng)活潑、善良美好，也讀出了小作者的溫柔嫻靜、敏感細(xì)膩。

第二篇習(xí)作中，小作者以時(shí)間為序安排材料，表現(xiàn)了自己與籃球間的深厚情誼。籃球雖不能言語(yǔ)，但在小作者的筆下卻顯得那么有情有義有靈性。熱愛籃球，熱愛運(yùn)動(dòng)，也展示了小作者的良好精神風(fēng)貌。

生活中，有一位值得交往的好朋友是一件非常幸福的事情，同時(shí)，好朋友也是我們心靈成長(zhǎng)的一面鏡子。