張涵斐 李旭 劉昱彤 唐煜凱

摘 要：隨著國家日益重視推動紅色旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，紅色旅游日益成為愛國主義教育和社會主義核心價值觀傳播傳承的創(chuàng)新載體。面對日趨激烈的紅色旅游市場，探索新型紅色旅游發(fā)展的路徑是至關重要的。本文分析了延安紅色資源的現(xiàn)存問題并提出建議，且提出了一種面向青年團體而開發(fā)的新型紅色旅游體驗模式——沉浸式體驗，在促進延安紅色旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的同時傳播紅色知識、發(fā)揚紅色精神，進而推動紅色思想教育在青年群體間的開展。

關鍵詞：紅色旅游;沉浸式體驗;現(xiàn)代化

延安作為革命圣地擁有豐富的紅色旅游資源，其中包括351個革命舊址，有楊家?guī)X、棗園、寶塔山等，占陜西省紅色資源總量的72%。紅色旅游業(yè)作為延安市旅游業(yè)的重要組成部分具有良好的發(fā)展前景。數(shù)據(jù)統(tǒng)計，近三年來全國紅色旅游接待游客累計34.78億人次，30歲以下的游客占30%，30～40歲游客占42%，41～50歲游客占17%，50歲以上游客占11%。其中40歲以下的年輕游客占比高達72%，截止2018年青年游客年增幅達到9%，年增幅達到9%。成為紅色旅游的主力軍。由此可以反映出當下紅色旅游的游客結構已有所改變，游客從中老年群體逐漸轉向青年團體，然而與之相對的是，大多景區(qū)的展示形式和內(nèi)容較為傳統(tǒng)，在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，逐漸無法滿足青年消費者日益增長的旅游消費需求。因此，紅色旅游作為開展思政教育的一環(huán)，謀求紅色旅游模式的創(chuàng)新是當下的重點

課題。

一、延安紅色旅游資源分析

（一）延安紅色旅游景區(qū)呈現(xiàn)形式單一，游客缺乏參與性

延安紅色旅游景區(qū)建設趨同化現(xiàn)象嚴重，景區(qū)參觀模式單一，表現(xiàn)形式不夠活潑且缺乏參與感，延安雖然擁有豐富的紅色旅游資源，但大部分都屬于觀光式景區(qū)，多采用展覽館、紀念館等傳統(tǒng)形式供游客參觀;展示內(nèi)容也相對單調(diào)，大多是以櫥窗展示的靜態(tài)實物，這便使得游客的參與性和互動性較差，難以引起游客濃厚的興趣;景區(qū)內(nèi)講解大多枯燥乏味，游客容易產(chǎn)生審美疲勞，從而致使旅游質(zhì)量下降。

（二）延安紅色旅游景區(qū)游覽對青年群體缺乏針對性

紅色旅游產(chǎn)業(yè)日益受到國家政府重視，傳播紅色優(yōu)良傳統(tǒng)，緬懷革命先輩、發(fā)揚紅色精神是當下的重要課題，而青年作為紅色主題教育的主要面向群體更應受到重視。但大多數(shù)前往延安參觀學習的青年人表示當前紅色景區(qū)缺乏針對性，由于不同年齡段的人對信息的獲取方式以及消化吸收能力是存在差異的，相比于中老年群體，青年群體特別是學生群體更容易出現(xiàn)“走過場”的現(xiàn)象，從而無法達到傳播紅色知識、發(fā)揚紅色精神的目的。

（三）延安紅色旅游建設未能切合時代發(fā)展

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，各種新型的技術應運而生并被投入到各個行業(yè)領域，但延安大部分紅色景區(qū)沒有順應時代的潮流將先端科技元素與傳統(tǒng)旅游相結合，大多游客表示景區(qū)的建設過于傳統(tǒng)，難以滿足當下青年人的需求。因此，如何將現(xiàn)代科技手段與傳統(tǒng)旅游相融合是未來紅色旅游業(yè)發(fā)展的重要課題。

二、延安紅色旅游發(fā)展建議

（一）告別傳統(tǒng)旅游模式，營造沉浸式的體驗氛圍

針對目前延安紅色景區(qū)形式單一，游客在游覽過程中缺乏參與感的問題，本文在形式上和內(nèi)容上給出如下解決方案。豐富紅色文化的呈現(xiàn)形式，告別一貫的櫥窗靜物，例如添置情景模擬、密室逃脫等項目，復原歷史場景、服裝、道具，突破時空限制，使游客置身鮮活的歷史場景之中行走、觸摸和體驗;增添更多的藝術色彩，例如以舞臺劇等藝術形式承載紅色文化，在沉浸式的體驗氛圍中，使紅色跳脫出傳統(tǒng)的文字的限制，吸引人們的眼球。在這個過程中，游客不僅學習了紅色文化知識，同時也體會到老一輩革命者的艱辛和不易，從而趣味化體驗模式和紅色文化知識將得到創(chuàng)新性結合。

（二）規(guī)劃訂制適合青年人的游覽方式

不同于中老年群體，出生于和平時代的青年群體對于紅色知識的理解和吸收是有限的，對于老一輩的革命歲月感觸尚淺。若要解決這個問題，紅色景區(qū)必須針對不同年齡段的青年群體定制不同的參觀方式。重點就是改變傳統(tǒng)的灌輸式的教育方式，將枯燥的文字和講解轉換成更為活潑的表現(xiàn)形式，增強青年群體的游覽興趣，使其更好地融入景區(qū)營造的歷史氛圍、親身感受紅色革命歷史的發(fā)展歷程以及了解其中發(fā)生的故事，最大限度地增強青年群體對于紅色文化的感受和認知，從而達到沉浸式體驗學習的效果。例如可根據(jù)歷史人物設計出一系列卡通人物形象，以動漫、連環(huán)畫為載體，以卡通人物形象的第一視角充當歷史事件的講解員，在還原歷史事件的真實性的同時，增添了趣味性和畫面感，加深了青年人對紅色文化的理解，提升其對紅色文化的興趣。

（三）緊跟新時代腳步，注入科技潮元素

近年來，隨著國家對“互聯(lián)網(wǎng)+”的大力支持，攜帶獨特文化特征的“紅色旅游”也逐漸加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展的浪潮之中。延安可以通過打造“互聯(lián)網(wǎng)+紅色旅游”模式，利用互聯(lián)網(wǎng)技術擴大紅色文化的影響力;與此同時，中國科學技術已經(jīng)逐步趨于高端化與多樣化，當下熱門的技術例如虛擬現(xiàn)實技術（VR）、3D全息影像技術、人工智能（AI）等作為新興的現(xiàn)代化技術，目前已經(jīng)在很多領域得到應用。延安可以將以上技術融合于紅色旅游業(yè)中，利用高端技術將當年的環(huán)境真實還原于參與者眼前，使參與其中的體驗者在耳熟能詳?shù)母锩尘耙魳分?，身臨其境地體驗和感受莊嚴的紅色文化。通過充分融合視覺和聽覺效果，紅色文化將會被生動地展現(xiàn)在游客面前，給予其全方位的感官沖擊，從而達到參觀感受的最佳效果，實現(xiàn)沉浸式體驗的意義。

三、發(fā)展“沉浸式”紅色旅游體驗的意義

延安經(jīng)濟發(fā)展的主要潛力體現(xiàn)于其豐富的紅色旅游資源，只有充分依靠豐富的紅色旅游資源提升第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，才能優(yōu)化延安的經(jīng)濟結構，實現(xiàn)長期發(fā)展。以沉浸式體驗為載體的紅色旅游模式的發(fā)展為延安紅色旅游業(yè)創(chuàng)收，有利于延安經(jīng)濟結構的優(yōu)化，推動延安旅游經(jīng)濟的增長;也有利于提升年輕游客的游覽興趣、增強在游覽過程中的參與感和體驗感，拉近了游客與歷史人物和歷史事件的距離，提高了游客對紅色歷史文化的認識水平，為弘揚紅色文化和革命精神起到了重要促進作用;此外，該模式的開展為黨員培訓和學習提供了新模式、新思路，有助于豐富黨建活動的形式，有助于增強中共黨員對黨歷史的認知和學習，尤其為大學生黨員和青年黨員群體提供新的學習途徑，引導其“在體驗中學習，在學習中體驗”，有助于增強其學習積極性，在潛移默化中增加其黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)其愛國、愛黨情懷，激勵其樹立堅定的理想信念并為之奮斗。

沉浸式體驗與紅色旅游的結合本質(zhì)是一種實踐性學習，將學習性、故事性、參與性高效的結合在一起，既有助于吸引更多的青年學生群體學習紅色歷史文化與延安精神，營造濃厚的學習氛圍，又可以打造延安特色旅游活動，加強思想道德建設和愛國主義、革命傳統(tǒng)教育，展示延安新時代風貌，為延安現(xiàn)代化建設和經(jīng)濟發(fā)展提供長遠動力，在中華民族偉大復興的歷史進程中具有重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。

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