王春龍

中考對于三角形的考查一般分兩類：一類考查基礎知識，以單一知識為主，如考查三角形的三邊關系、三角形內角和定理、勾股定理及其逆定理等;另一類是以綜合知識為主，將三角形的知識與其他知識結合在一起考查，常以解答題或填空選擇中的壓軸題形式呈現(xiàn)。

考點1 三角形的三邊關系

例1 （2019·江蘇揚州）已知n是正整數(shù)，若一個三角形的三邊長分別是n+2、n+8、3n，則滿足條件的n的值有（）。

A.4個 B.5個 C.6個 D.7個

【分析】此題是利用“三角形任意兩邊之和大于第三邊”判定能否構成三角形。但三邊關系不明，需要先比較。由

綜上，滿足條件的n的值有7個。故選D。

【點評】在利用三角形三邊關系判定能否構成三角形時，只需判斷較短的兩邊之和是否大于第三邊即可。

考點2 三角形的內集和

例2 （2019·浙江杭州）在△ABC中，若一個內角等于另外兩個內角的差，則（）。

A.必有一個內角等于30°

B.必有一個內角等于45°

C.必有一個內角等于60°

D.必有一個內角等于90°

【點評】此題考查了三角形內角和定理的應用，解題關鍵是能求出一個內角的度數(shù)。

考點3 全等三角形的性質與判定

【點評】此題考查全等三角形的判定和性質，解題的關鍵是正確判斷三角形全等并利用性質解決問題。

考點4 直角三角形的性質氣判定

例4 （2019·江蘇蘇州）如圖2，扇形OAB中，∠AOB=90°。P為弧AB上的一點，過點P作PC⊥OA，垂足為C，PC與AB交于點D。若PD=2，CD=1，則該扇形的半徑長為________。

【分析】連接OP，在Rt△OAB中，由OA=OB易證∠OAB=45°，推出△ACD為等腰直角三角形，則AC=CD=1，設扇形半徑為r，則OC=r-1，在Rt△POC中，利用勾股定理即可得解。

解：連接OP，如圖3所示。

【點評】構造直角三角形，利用勾股定理建立方程求線段長是解決此題的關鍵思路。

（作者單位：江蘇省常州市金壇區(qū)茅麓中學）