張?zhí)K陽

似水流年里，我用奮斗的雙手，孕育一季葳蕤的希望。

——題記

夜涼如水，窗外漆黑一片，唯有幾盞路燈亮著。

22點30分，面對七門課程的輪番挑戰(zhàn)，少年累了，放下手中的筆，給自己尋求一個安穩(wěn)的夢。

雖然少年的腦中滿是沒復習的提綱，沒做完的練習，然而，柔軟的床墊和暖和的被窩把他緊緊抱住，不肯松開。

“嘎吱——”外面?zhèn)鱽硪魂囬_門聲，又帶入一束微弱的光。是媽媽，在工作崗位上艱苦奮斗的媽媽回來了。少年躡手躡腳地走出房間，探頭望去，媽媽的臉上流著汗珠，一臉倦容。

23點，媽媽搬起一把椅子，坐在電腦前，繼續(xù)修改著手中的文件。她嘴唇微微蠕動，似乎在默念著什么，纖巧的手指時不時地緊握鼠標，又時不時地在鍵盤上翻飛跳動，那常常含笑注視少年的雙眸此刻卻像搜索引擎一樣在屏幕上仔細地尋找著。

23點10分，忘我工作的媽媽全然不知她身后有一個人正默默地拭干眼角……

23點20分，少年走進房間，打開臺燈，捧起資料。他明白，40多歲的母親還在奮斗，處于盛年時光的自己又怎能隨隨便便敷衍呢？“盛年不重來，一日難再晨”“奮斗就是生活，人生唯有前進”……一句句至理名言回響在少年耳畔。筆尖在紙上跳躍，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲;書頁飛舞著，發(fā)出動聽的“嘶嘶”聲，在黑夜中共同譜出了一首絕妙的奮斗交響曲。

23點40分，書頁上多出了紅筆和藍筆的痕跡，空缺的題目上多出了黑色的數(shù)字，白色的燈光照在少年臉上，映出一雙堅毅而倔強的眼眸。

23點50分，秒針和分針飛快地轉(zhuǎn)動著，屋外的鍵盤敲擊聲、屋內(nèi)的“沙沙”聲不絕于耳。

24點，少年放下手中的筆，關(guān)上臺燈，上床，閉眼，一種前所未有的充實感漫上心頭。他隱約感覺到，一雙手提起他的被子，輕輕地蓋在他的身上。

那個少年就是我。這一晚，也只是千千萬萬的夜晚中普通的一個。

這素凈如花的青春，美好得讓人欣喜。其實我們不難發(fā)現(xiàn)，即便是再微小的奮斗，積攢起來，所得到的東西也足以令我們滿意。

致敬奮斗的媽媽。致敬奮斗中的我們。致敬奮斗的時光。

（福建廈門市一中七·14班）

點評

奮斗，是青春的主題曲。習作選取日常奮斗的故事，以“少年”來表達自我，使文字冷靜且富有文學韻味。行文以時間為序，為我們展現(xiàn)了自己一夜奮斗的場景，心理描摹細膩真實：有學習困倦時渴盼放松的惰性，有目睹母親奮斗不止的內(nèi)心觸動，有自我反省后的奮起，有如饑似渴后的滿足，字里行間傳達出一種積極向上的生活態(tài)度，語言質(zhì)樸，真誠動人。結(jié)尾處升華主題，巧妙點題，簡潔而有力。

（賴文蓮）