魯迅先生說，讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到，不動筆墨不讀書。為了有效地寫讀書筆記，我們應(yīng)該一邊讀書一邊做好寫筆記的準(zhǔn)備，即在書上做一些簡單的記號，以免讀過之后記不起精華在哪，想不起讓自己感動的那一句話，不知道該在筆記本上寫什么。

做記號的方法有很多種，習(xí)慣于做課堂筆記的同學(xué)肯定都有自己獨創(chuàng)的記號，否則老師的速度那么快，真的很難記錄完整呢！

不過，在閱讀的同時還要在書上畫線，還要用各種顏色的筆來區(qū)分重要程度，這樣一心多用是很難的。因為，如果你已經(jīng)沉迷于書中，甚至將自己代入到作者描述的場景里去了，這時再拿起筆，注意力就分散了，腦海中構(gòu)建的場景也會被打破。而且，如果手中有筆才能閱讀，就無法隨時隨地享受閱讀的樂趣了！

那該怎么辦呢？

書蟲有一個分階段逐級篩選的方法。就像大浪淘沙，我們逐漸縮小范圍，不斷過濾細(xì)化泥沙，最終尋到想要的“金子”。

前面我們討論過，慢讀一本書，至少要反復(fù)閱讀3遍，那么我們就一遍一遍地開始“淘沙”——

第1遍：通讀

一邊閱讀，一邊把覺得感動、有趣或有用的那一頁折角。

經(jīng)過三次篩選后再做記號的另一個好處，是留下真正感興趣的部分。因為很多人在讀一本書時，覺得這也好、那也好，前面做標(biāo)記了，后面又發(fā)現(xiàn)了更完整、更精辟的總結(jié)，結(jié)果一本書的大部分都被畫上了記號，其實就等于沒有做記號。

接下來，再重讀一下第3遍閱讀時畫了記號的內(nèi)容吧，把最后仍然無法舍棄的內(nèi)容抄在筆記本上就可以了。

現(xiàn)在，我們來梳理一下慢讀一本書后，讀書筆記上應(yīng)該有的內(nèi)容——

·寫讀書筆記的日期

·書名or章節(jié)名

·作者名

以上三項要用大一點的字號，還可以用彩筆勾畫、貼畫等方式突出內(nèi)容。

·摘抄經(jīng)過3-4次篩選的內(nèi)容

·寫下對文章、段落或摘抄部分的感想

每一句、每一段的摘抄后都要留出一些空白，方便寫上自己的評論。摘抄和評論可以用自己喜歡的方式區(qū)分開，這樣寫起來會更有趣、更輕松。行距可以放大一些，方便日后重讀、添加和修改。

值得注意的是，不要整本書摘抄完之后再寫感想，抄一段就寫一句，這樣碎片化的記錄，不僅輕松而且不容易忘記即時的感想。感想也不一定是成形的東西，幾個詞都可以，如果一心追求完美，就很難下筆了。

用心的同學(xué)如果能結(jié)合前面說的慢讀的步驟來做筆記，那你的收獲就會非常豐厚了。這種細(xì)致地做筆記的方式，一定會讓你的這次閱讀成為終身難忘的體驗。