江美云

【摘要】新型冠狀肺炎疫情下，我們利用釘釘平臺進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我的線上教學(xué)經(jīng)歷了三個階段：一是前期的反復(fù)摸索，建立釘釘群，反復(fù)調(diào)試，為直播做好充分準備;二是中期的不斷改進，課堂模式由老師“滿言堂”到學(xué)生“滿堂吵”再到少數(shù)學(xué)生互動，做到有收有放，收放自如;三是后期的駕輕就熟，突破教學(xué)重難點。

【關(guān)鍵詞】新冠肺炎;線上教學(xué)

鶯飛草長、春意盎然的開學(xué)季，卻因受新冠肺炎疫情影響而擱淺。防控就是責(zé)任，全省上下工廠停工、學(xué)校停課。新型冠狀肺炎病毒阻斷我們?nèi)W(xué)校之路，卻阻擋不了我們教與學(xué)之路。教育主管部門決定：2月11號開始利用釘釘平臺進行網(wǎng)絡(luò)直播課。

一、事非經(jīng)過不知難——前期的反復(fù)摸索

剛接到通知的我們覺得既新穎、好奇、期待又具有挑戰(zhàn)性。2月10日下午，我們九年級五個英語教師馬上在“釘釘平臺”建立一個英語群進行學(xué)習(xí)、討論、試播，輪到我發(fā)起直播時，我將電腦的音量調(diào)到最大了都還沒有聲音，這可把我急壞了。后來發(fā)現(xiàn)，原來她們用手提電腦，我用臺式電腦。臺式電腦要連接麥克風(fēng)才能播音，我馬上買回了麥克風(fēng)安裝好，接著發(fā)起直播，這回終于有聲音了，我們幾個開心地哈哈大笑。其后進行聲音的調(diào)試，確定音量的大小，優(yōu)化聲音的質(zhì)量。經(jīng)過一個下午的反復(fù)操作、操練，終于搞懂如何利用電腦進行直播課。

第二天上午7：50，我提前打開“釘釘”等候?qū)W生進來上課，沒想到學(xué)生也和我一樣，對直播課充滿好奇與期待，感覺新鮮，早早地等候著我上直播課了。我問學(xué)生能否聽到我的聲音，如果能聽見請回復(fù)1，沒想到看見對話框里的1蹭蹭往上走，一顆懸著的心終于放下來了。直播課就這樣正式開始了，無規(guī)矩不成方圓，首先，我宣布學(xué)生在家的學(xué)習(xí)規(guī)則：1.Must get up at 6：30 or get earlier. 2.Have to read words 5 pages loudly for 15 minutes.? 3.Make sure to do sports at least for 15 minutes in the morning and have breakfast before 7：45. 4.Be ready to have classes at 7：55 . 5.Do sports in the afternoon for 30 minutes. 6.Do homework for 2 hours or more. 7.Read words 20 minutes before sleeping并讓學(xué)生做好筆記時刻提醒自己做好學(xué)習(xí)和運動工作，接著就開始復(fù)習(xí)“名詞”這一語法，40分鐘下來，把名詞用法及練習(xí)全部講完，準確來說是我在唱獨角戲，太沒意思了。

課后，我研究了一下如何和學(xué)生進行互動，原來可以和學(xué)生連麥的。第二天，我和學(xué)生連麥互動，40分鐘的時間在嘰嘰呱呱的吵鬧聲中混完了，還好是復(fù)習(xí)冠詞的用法，知識點不多也容易掌握，這也不是我想要的直播課，效率太低，太吵。晚上，我再次研究，發(fā)現(xiàn)原來可以叫一人連麥一人和老師互動的，我就是想要這樣子的效果。可是一節(jié)課40分鐘下來因要和學(xué)生連麥互動，而且大部分學(xué)生的注意力不在學(xué)習(xí)上而在爭著要和老師連麥，這樣子的學(xué)習(xí)效率也很低。

二、絕知此事要躬行——中期的不斷改進

三節(jié)課下來感覺這樣子的直播課不行，效率不高，局限了我隨時的延伸拓展和隨時隨地讓學(xué)生做好筆記，想想還是覺得在學(xué)校上課好。最后我決定不通過電腦利用高大上的精美課件來上直播課，而是利用復(fù)習(xí)資料直接用手機發(fā)起直播，用最傳統(tǒng)、最直觀的方法去上好直播課，感覺這才是最適合師生、最有效率的方法。

上課前一天布置學(xué)生要先預(yù)習(xí)明天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，歸納總結(jié)出重點、考點和完成相對應(yīng)的練習(xí)題，上課時我就挑重點、考點講解和析疑，并教會學(xué)生用思維導(dǎo)圖歸納總結(jié)本節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容，感覺就像回歸真實課堂。課后讓學(xué)生把筆記和思維導(dǎo)圖發(fā)到微信群，我在“釘釘”家校本和“猿題庫”發(fā)布作業(yè)，學(xué)生積極快速、保質(zhì)保量完成作業(yè)，我辛勤認真批改作業(yè)，這種感覺很好，學(xué)生要求周末都要上直播課。

隨著英語知識的復(fù)雜和需要大量的詞匯，學(xué)生有點跟不上我的節(jié)奏了，我就放慢了前進的腳步，為了照顧基礎(chǔ)不夠牢、詞匯量缺乏的同學(xué)，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，利用課前10分鐘進行帶讀單詞并進行聽寫。疫情未結(jié)束，中考不延期，短時間如何做到快速提升，避免個別學(xué)生偷懶甚至掉隊？我利用晚上8：00-8：30這半小時進行單詞的帶讀和聽寫，利用周末抽出1-2小時的時間讓學(xué)生觀看名師的微課視頻，在我25天的連“逼”帶哄下，順利完成中考1600個課標單詞的聽寫和14個語法精講精練。

三、吹盡狂沙始到金——后期的駕輕就熟

經(jīng)過前期的摸索和改進，我的課堂逐漸步入正軌，上課的模式也規(guī)范下來，授課、互動、解難、作業(yè)均已常態(tài)化。最重要的是進入難題突破了，2020年中考新增兩大難題，一是語法選擇，二是回答問題。語法選擇高頻考點歸納：1.動詞。2.非謂語。3.冠詞。4.介詞。5.形容詞或副詞。6.被動語態(tài)。7.代詞。8.連詞。9.從句。其解題技巧：1.把握首段首句，確定全文主旨或基調(diào)。2.找好主謂賓。3.介詞的作用，名+介+名。4.數(shù)動詞。5.夯實基礎(chǔ)，多刷題目。 回答問題解題技巧：1.回答問題題型需要回答一個完整的句子，即至少有主謂賓。2.解題分兩步：（1）掌握常用特殊疑問詞用法（還原陳述句），即助動詞去掉，be動詞放到句末，情態(tài)動詞放到動詞前。（2）復(fù)讀機，即去掉助動詞和特殊疑問詞，抄寫剩下的句子。3.定位，指在文章找到題目。當(dāng)我講完解題技巧并完成分析講解例文后，要求學(xué)生在上課時根據(jù)答題技巧完成相應(yīng)練習(xí)，并即時拍照上傳，我當(dāng)堂在線上批改分析。學(xué)生在經(jīng)過幾輪練習(xí)后，就感覺容易了好多，不再顯得陌生和害怕。

難中之難、重中這重非英語書面表達莫屬了，書面表達寫作技巧如下：審—列—整—加—連—美。

1.審：體裁、人稱、時態(tài)和內(nèi)容。

2.列：要點。

3.整：整理列出的短語和句子，使它們成為語法正確，意思通順的句子。

4.加：首尾。

5.連：恰當(dāng)運用關(guān)聯(lián)詞句，使文章層次清晰。

6.美：選好詞句，美化文章。

For example：

每個人心中都有偶像，不同的人對待他們的偶像的態(tài)度也各不相同。 有些人模仿偶像的一切，有些人則從偶像身上汲取營養(yǎng)，學(xué)習(xí)優(yōu)點。請以“My idol”為題，寫一篇英語短文。內(nèi)容包括：

1.你的偶像是誰？

2.你為什么崇拜他/她？

3.你從他/她的身上學(xué)到了哪些可貴的品質(zhì)（至少兩點）？

作文要求：

1.不能照抄原文;不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校的真實名稱和學(xué)生的真實姓名。

2.語句連貫，詞數(shù)80個左右。

寫作技巧：

1.審：

人稱：第三人稱單數(shù);時態(tài)：一般現(xiàn)在時為主;體裁：夾敘夾議;內(nèi)容。

2.列：將第一步審的內(nèi)容要點列出來

Yuan Long ping

devoted agricultural education and research

can speak English well，play the violin ，sing and swim

keep on working hard without stopping.（契而不舍）

work in a down -to -earth way.（腳踏實地）

3.整：將第二步列的內(nèi)容要點整理成句子（主謂賓）。

My idol is Yuan Long ping .

Because he devoted agricultural education and research.

he can speak English well，play the violin ，sing and swim.

I have learned a lot from him .

He is keeping on working hard without stopping.

He works s in a down -to -earth way.

4.加：給文章加上開頭和結(jié)尾。

首：Maybe everyone has own idol，so do I .My idol is Yuan Longping .

Because he? devoted agricultural education and research .

he can speak English well，play the violin ，sing and swim.

I have learned a lot from him .

He is keeping on working hard without stopping.

He works s in a down -to -earth way.

尾 ：I want to be a person like him when I grow up .

5.連：用not only...but also...，F(xiàn)irst ， Second等關(guān)聯(lián)詞去連接句子。

Maybe everyone has own idol，so do I .My idol is Yuan Long ping .

Because he not only devoted agricultural education and research but also can speak English well，play the violin ，sing and swim.

I have learned a lot from him . First ，he is keeping on working hard without stopping. Second，he works s in a down -to -earth way.

I want to be a person like him when I grow up .

6.美：利用定語從句去美化文章的開頭和結(jié)尾，首尾呼應(yīng);最后用一句諺語來總結(jié)全文。

Maybe everyone has own idol，so do I .My idol is Yuan Long ping who is named "Father of hybrid rice. "He is very popular with people all over the world.

I like him very much because he not only devoted agricultural education and research? but also can speak English well，play the violin ，sing and swim，I have learned a lot from him. First，he is keeping on working hard without stopping.Second，he works s in a down -to -earth way.

when I grow up，I want to be a person like him who always sets a good example for the young.I believe where there is a will，there is a way.

六步寫作技巧下來，一篇精美的滿分作文就出來了。三個星期里，我教學(xué)生用這種解題技巧寫了三篇作文，每次學(xué)生提交作文后，我都及時批改，第二天在線上講評，做到及時有效。學(xué)生興趣盎然，勁頭十足?，F(xiàn)在學(xué)生感覺寫作文不再像以前那么困難了，布置的書面表達作業(yè)，都能很快地上交而且寫得都不錯。

以上三點是我疫情期間進行線上教學(xué)的做法?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！币咔槠陂g，我們堅持“離校不離教，停課不停學(xué)”的原則，一個多月的線上學(xué)習(xí)以來，學(xué)生能主動承擔(dān)居家勞動任務(wù)，學(xué)會感恩和體諒父母，學(xué)會學(xué)習(xí)，收獲了自律、自信、自控。