魏春燕

文題在線

梗概，是指粗略、大概、大略的內(nèi)容或要點(diǎn)。寫梗概，就是把你讀過的文章、書籍、看過的影視作品，用簡(jiǎn)潔的語言把最主要的內(nèi)容寫下來，讓讀者快速了解你要推薦的作品。寫梗概，不僅可以幫助同學(xué)們快速記住文章內(nèi)容，提高分析概括能力，還能提高習(xí)作水平。

（配合統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作訓(xùn)練）

大手導(dǎo)寫

要寫好作品的梗概，要記住“三不變”的原則，“四步走”的方法。

三不變：中心不變，明白作者表達(dá)的思想感情;順序不變，記敘過程要和原文一致;人稱不變，不能改變?cè)牡娜朔Q。

四步走：“讀”“抽”“連”“改”。

一、讀：尊重原文，對(duì)話作者

尊重原文，就要精讀文本，在反反復(fù)復(fù)地讀中體會(huì)作者的寫作目的，弄懂作者想要表達(dá)的中心。如《狼牙山五壯士》著重表現(xiàn)五位戰(zhàn)士面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)毫不畏懼、英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的革命主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于祖國的高貴品質(zhì);《窮人》則旨在表現(xiàn)桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥?，克服困難，也要幫助鄰居的美好品格。

二、抽：抽取段意，大膽取舍

理解原文的基礎(chǔ)上，找關(guān)鍵詞，抽取出原文各個(gè)段落的大意，圍繞中心意思，確定重點(diǎn)段落。一般保留文章的頭尾，對(duì)一些簡(jiǎn)短的、不影響文章表達(dá)的次要段落要大膽取舍。如《開國大典》一文，抓關(guān)鍵詞列出段意后，發(fā)現(xiàn)前四個(gè)自然段寫的是典禮前的場(chǎng)面，可以適當(dāng)舍去第三、四自然段的內(nèi)容。

三、連：連接段意，敘述為主

將重點(diǎn)段落的段意連接起來，運(yùn)用過渡句，使句子之間的銜接緊密。故事梗概，不能成為干巴巴的條例，可以適當(dāng)運(yùn)用重點(diǎn)段落的原句進(jìn)行擴(kuò)充，適當(dāng)保留重點(diǎn)段落中最關(guān)鍵的語句，讓讀者感受到原文的風(fēng)骨。如《開國大典》一文，我們可以用原句：毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”

還可以采用“剝筍法”，去除重點(diǎn)段落中讓文章生動(dòng)、具體的描寫手法，如：心理描寫、外貌描寫等;將運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法的句子還原本真，用概括性的語言進(jìn)行敘述。人物對(duì)話可以概括成敘述性的話語;動(dòng)作描寫經(jīng)過篩選，可以概括成簡(jiǎn)潔明了的敘述性語言。

如《白雪公主》的故事中，白雪公主和小矮人初見面時(shí)的對(duì)話，可以概括為“白雪公主對(duì)小矮人說出了自己的遭遇，小矮人很同情”。

四、改：對(duì)照修改，錘煉語言

好文章是改出來的，梗概也不例外。修改時(shí)刪除重復(fù)的文字，看看有沒有交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果這些重要因素。作者在這部作品中表達(dá)的情感、弘揚(yáng)的精神是否體現(xiàn)出來了？

無論寫什么文章，我們都要有“讀者意識(shí)”。寫完后，請(qǐng)別人讀一讀，問問他們是否了解了這個(gè)故事。如果有不清楚的地方，我們可以向他做解釋，而這也正是需要我們?cè)俅渭庸ば薷牡牡胤?，并且要留意，我們的故事梗概讓讀者產(chǎn)生想讀原作品的欲望了嗎？