教研工作是保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要支撐。2019年11月20日，《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》開宗明義，強(qiáng)調(diào)了教研工作的重要性。

《意見》指出，進(jìn)入新時(shí)代，針對發(fā)展素質(zhì)教育、全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的新形勢新任務(wù)新要求，教研工作需要破除機(jī)構(gòu)體系不完善、教研隊(duì)伍不健全、教研方式不科學(xué)、條件保障不到位等問題，要進(jìn)一步服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，引領(lǐng)課程教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量;服務(wù)教師專業(yè)成長，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教書育人能力;服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，深入研究學(xué)生學(xué)習(xí)和成長規(guī)律，提高學(xué)生綜合素質(zhì);服務(wù)教育管理決策，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育理論、政策和實(shí)踐研究，提高教育決策的科學(xué)化水平。

改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作，需要教研機(jī)構(gòu)重心下移，深入學(xué)校、課堂、教師、學(xué)生中，緊密聯(lián)系教育教學(xué)一線實(shí)際開展研究;學(xué)校則要立足實(shí)際，創(chuàng)新教研方式，加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究，在研究學(xué)生學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、解決教學(xué)問題、指導(dǎo)家庭教育等方面發(fā)揮作用，以研促教，帶動學(xué)校發(fā)展，提升辦學(xué)質(zhì)量。

本期我們邀請相關(guān)省、市、縣教研員和校長一起聚集教研工作，既從宏觀上明晰發(fā)展方向，又從微觀上聚焦重點(diǎn)環(huán)節(jié)，以期針對重點(diǎn)問題精準(zhǔn)發(fā)力，開創(chuàng)教研工作新格局。