王 霞
(英)海倫·伍莉* 張 菁
(英)劉孝儀
王倩娜
2016年中國(guó)全面放開二孩政策開始實(shí)施,預(yù)計(jì)到2020年,5年累計(jì)新增出生人口約1 800萬[1],兒童日益成為城市公共空間規(guī)劃領(lǐng)域的重點(diǎn)關(guān)注人群之一[2]。研究表明:科學(xué)設(shè)計(jì)的游戲空間能開發(fā)兒童的談判技巧、語言與理解能力和體育活動(dòng)能力,并提升心理健康、藝術(shù)與文化素養(yǎng)、社交能力與公民意識(shí)等[3];游戲不僅僅是促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的活動(dòng),更是兒童存在的重要特征[4-5]。兒童游戲場(chǎng)最早出現(xiàn)于19世紀(jì)末的西方城市,直到20世紀(jì)初,“為兒童設(shè)立專門游戲場(chǎng)”的理念傳入中國(guó)并被付諸實(shí)踐,但相關(guān)研究直到20世紀(jì)90年代才在中國(guó)正式開啟[6]。相較于國(guó)外的研究成果,當(dāng)前我國(guó)關(guān)于兒童游戲場(chǎng)的研究比較滯后。截至目前,在國(guó)內(nèi)可以搜集到的相關(guān)文獻(xiàn)中,半數(shù)以上(占總數(shù)的52%)的文獻(xiàn)沒有進(jìn)行系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C和分析[7]。因此,我國(guó)兒童游戲空間設(shè)計(jì)的合理性與科學(xué)性需要進(jìn)行深入的探索和研究。
Hyder提出了“游戲價(jià)值”(Play Value)的概念[8],并指出一個(gè)空間的游戲價(jià)值是指能有效促進(jìn)兒童情感、社交、體能和智力成長(zhǎng)及發(fā)展的能力[9]。如果戶外游戲空間設(shè)計(jì)能更有效地達(dá)到這樣的目的,則游戲價(jià)值越高[10],但游戲價(jià)值本身是一個(gè)趨于主觀的概念,難以量化。
這個(gè)概念的提出也得到了應(yīng)用。英國(guó)研究者Woolley[10]基于游戲價(jià)值的概念和對(duì)大量文獻(xiàn)的研究,探討了游戲空間設(shè)計(jì)與游戲價(jià)值之間的聯(lián)系,將游戲空間設(shè)計(jì)特點(diǎn)分為3個(gè)維度,并提出了相應(yīng)的評(píng)測(cè)工具。美國(guó)Jenkins等[11]也通過游戲價(jià)值理論,由以下因子來判斷公園的游戲價(jià)值:是否吸引孩童玩耍;滿足不同年齡群組需求;提供多種游戲;具有可移動(dòng)的游戲部件;可接觸自然環(huán)境;以及為殘障兒童提供玩耍機(jī)會(huì)等,構(gòu)成了PSQAT(Playable Space Quality Assessment Tool,游憩空間質(zhì)量評(píng)估工具)評(píng)價(jià)方式的一部分,每項(xiàng)給予0~6分的賦值,并采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)處理方法進(jìn)行科學(xué)分析。
表1 Woolley & Lowe兒童游戲空間游戲價(jià)值評(píng)測(cè)方法
表2 游戲空間采用的景觀元素與兒童游戲之間的關(guān)系總結(jié)
該評(píng)測(cè)工具分別從戶外游戲空間的游戲類型、空間特征和環(huán)境特征3個(gè)維度進(jìn)行評(píng)測(cè)(表1)。
第一維度關(guān)注的是兒童在游戲空間中可能進(jìn)行的游戲類型,分為構(gòu)建性、功能性、想象力類、社交類和規(guī)則類游戲[10]。構(gòu)建性游戲指可對(duì)環(huán)境中的材料進(jìn)行操控和搭建的活動(dòng),如搭建沙堡;功能性游戲指進(jìn)行的活動(dòng)可以鍛煉到大小關(guān)節(jié)、肌肉、神經(jīng)和大腦,如空中跑步機(jī)、秋千等;想象力游戲指可以在一個(gè)無風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下通過語言、概念、情緒記憶等探索新的角色,如迷宮;社交類游戲指可以通過與他人共享和共建社交規(guī)則,從而建立責(zé)任感意識(shí),如有合作性質(zhì)的蹺蹺板;規(guī)則類游戲則是培養(yǎng)兒童在一定規(guī)則下的反應(yīng),如捉迷藏。這一維度的評(píng)估是從觀察的角度出發(fā),根據(jù)客觀事實(shí)判斷場(chǎng)地是否具備這5種游戲類型,用“是”或“否”來表示。
在游戲空間特征這個(gè)維度,特別指出了自然元素對(duì)于兒童游戲的重要性,總結(jié)了自然元素與游戲價(jià)值的關(guān)系(表2)。
這一維度涉及12個(gè)景觀要素,具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如表3所示。其中,自然材料是指石頭、水、沙、樹皮、苔蘚、樹葉、泥土、原木、果實(shí)和樹枝等。
該維度包含5個(gè)特點(diǎn):是否吸引人、是否視覺刺激、是否具有挑戰(zhàn)性、是否提供教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以及是否適用所有年齡組群。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如表4所示。
依據(jù)兒童游戲場(chǎng)發(fā)展形成模式,將游戲場(chǎng)分為3種類別:傳統(tǒng)式、現(xiàn)代式和自然式(表5)。通過該評(píng)測(cè)工具在英國(guó)的實(shí)際應(yīng)用,證明了游戲空間設(shè)計(jì)中自然元素采用越多,則游戲價(jià)值越高,即自然式兒童游戲場(chǎng)的游戲價(jià)值最高[10]。
按照住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部頒布的《公園設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB 51192—2016)中第3.2.2及3.2.4條,明確要求綜合性公園應(yīng)包括兒童游戲場(chǎng),而社區(qū)公園(即居住區(qū)公園和居住小區(qū)游園)也必須設(shè)置兒童游戲設(shè)施。因此,本評(píng)測(cè)選擇了上述2類公園中的10個(gè)兒童游戲場(chǎng)地進(jìn)行調(diào)研,集中分布在成都市主城區(qū)的5個(gè)行政區(qū)域:青羊區(qū)、成華區(qū)、金牛區(qū)、高新區(qū)和武侯區(qū)(圖1,表6)。
3.2.1 維度一的評(píng)測(cè)情況
根據(jù)Woolley & Lowe評(píng)測(cè)工具,場(chǎng)地的游戲類型越多,則場(chǎng)地游戲價(jià)值越高,對(duì)兒童的全面發(fā)展幫助越大。特別指出,“規(guī)則類游戲”的定義為:“培養(yǎng)兒童在一定規(guī)則下的反應(yīng)能力,如捉迷藏”[10],從這一角度出發(fā),場(chǎng)地可提供必要的開放空間是這一游戲類型的必要條件。結(jié)果表明,鳳凰山公園(06)和成飛公園(10)的兒童游戲空間得分最高(表7),二者皆為2010年以后建成的游戲空間。而望江公園(01)的兒童游戲空間游戲類型最少,它也是建成時(shí)間最早的公園之一,整體特征以電動(dòng)游樂為主,雖然場(chǎng)地面積達(dá)2 000m2,但游戲活動(dòng)空間卻相對(duì)擁擠。
從游戲空間的面積來看,面積最大的3個(gè)公園:文化公園(04)6 000m2、人民公園(02)5 000m2和新華公園(03)4 000m2,均僅能提供3種游戲類型;面積最小的江灘公園(09)200m2,能夠提供4種游戲類型。而游戲類型最多的2個(gè)游戲空間鳳凰山公園(06)和成飛公園(10),場(chǎng)地面積分別為800和1 200m2,在面積上僅為中等大小,均能提供5種游戲類型。
表3 游戲空間特征維度中的12個(gè)景觀要素評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
表4 總體環(huán)境特征評(píng)分
3.2.2 維度二、三的評(píng)測(cè)情況
評(píng)估結(jié)果按分?jǐn)?shù)可以分為4個(gè)等級(jí)(總分60分):40~50(2個(gè))、30~40(2個(gè))、20~30(4個(gè))和20分以下(2個(gè))。得分最低的2個(gè)場(chǎng)地為望江公園(01,12分)和人民公園(02,15分),均為成都市最早建立的綜合性公園,其游戲空間以電玩設(shè)備為主,雖場(chǎng)地外圍有較豐富的植物,但場(chǎng)地內(nèi)植被僅為少許喬木,地形及材料使用單一。得分最高的2個(gè)場(chǎng)地分別是42分的鳳凰山公園(06)和41分的成飛公園(10),均是2010年以后建成的公園,這與第一維度的得分情況一致(圖2)。
從維度三的評(píng)測(cè)結(jié)果來看,整體得分范圍在9~23分(總分為25分),仍以鳳凰山公園(06)和成飛公園(10)得分最高,分別為18和23分,而得分最低的為人民公園(02),僅為9分,望江公園(01)和文化公園(04)得分均為10分(圖3、4)。
3.2.3 場(chǎng)地各參數(shù)相關(guān)性比較
研究采用Excel中的correl函數(shù)進(jìn)行相關(guān)分析,這是一種常用的相關(guān)性分析方法,可以直接得出相關(guān)系數(shù)(圖5)。圖中“自然元素的利用種類”等同于前文提及的“自然材料”。橫軸上,公園排列順序按照二、三維度總分從低到高排列,縱軸采用對(duì)數(shù)刻度將游戲類型數(shù)量、面積和自然元素的利用種類與二、三維度總分趨勢(shì)進(jìn)行比較。結(jié)果發(fā)現(xiàn),二、三維度總分與場(chǎng)地面積并無明顯相關(guān)性,其相關(guān)系數(shù)為-0.588 1,而與游戲類型數(shù)量呈非常明顯的正相關(guān)性,其相關(guān)系數(shù)為0.949 7,也與自然元素的利用種類呈明顯正相關(guān),相關(guān)系數(shù)為0.867 3。由此可以推斷,游戲類型越豐富,自然元素利用種類越多,場(chǎng)地得分越高。比較而言,因非動(dòng)力式兒童游戲活動(dòng)空間能夠提供更加豐富的游戲類型,并且具有使用更多自然材料的可能性,其二、三維度的得分相對(duì)較高。
圖1 成都市主城區(qū)10個(gè)評(píng)測(cè)場(chǎng)地的空間分布(圖中數(shù)字為公園編號(hào),與表6對(duì)應(yīng))
表5 戶外兒童游戲場(chǎng)發(fā)展形成的3種模式
表6 成都市主城區(qū)10個(gè)評(píng)測(cè)場(chǎng)地基本信息
在對(duì)本研究選擇的10個(gè)場(chǎng)地的評(píng)測(cè)過程中發(fā)現(xiàn):相對(duì)得分較高的5個(gè)公園(編號(hào)06、07、08、09、10),僅編號(hào)10(成飛公園)為非動(dòng)力和動(dòng)力的混合式,其余均為非動(dòng)力式兒童游戲場(chǎng)地。針對(duì)這5個(gè)得分較高的兒童游戲場(chǎng)地,在評(píng)測(cè)過程中發(fā)現(xiàn)存在以下特征:1)非動(dòng)力式的游戲器械樣式趨于多樣化,出現(xiàn)了自然式游戲設(shè)施,如沙坑、原木等;2)場(chǎng)地內(nèi)逐漸使用了更多的自然材料,如卵石、石材、木材和原木等,并且兒童可參與體驗(yàn)的水體設(shè)計(jì)也逐漸出現(xiàn);3)游戲場(chǎng)地在地形上的處理也更加多樣,如采用軟質(zhì)橡膠坡地或草坡形成場(chǎng)地上的緩坡或陡坡。以上特征正好符合維度二中12項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的5項(xiàng):固定設(shè)施、植物、地形、可玩水和沙,以及自然材料。除“固定設(shè)施”外,其余4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)均與“自然”相關(guān),研究表明,人們對(duì)于“自然”在兒童游戲空間中出現(xiàn)的接受度非常高[9]。因此,采用Woolley & Lowe評(píng)測(cè)工具,非動(dòng)力式兒童游戲場(chǎng)地的游戲價(jià)值得分是具有優(yōu)勢(shì)的。其余7項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):可移動(dòng)設(shè)施、開放空間、不同尺度和類型的空間、場(chǎng)地的物理邊界、可移動(dòng)的游戲部件、座椅和地面材質(zhì),除“可移動(dòng)設(shè)施”和“可活動(dòng)材料”在10個(gè)評(píng)測(cè)場(chǎng)地中均不適用外,剩余5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都較為適用。
此外,因該工具中與植物相關(guān)的評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)源于英國(guó)本土,而英國(guó)受到其國(guó)土面積及氣候的影響,植物種類不及中國(guó)大部分地區(qū)豐富,因此,植物種類的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)在國(guó)內(nèi)的適用性還有待改良,需根據(jù)不同地域及氣候特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的本土化調(diào)整。最后,評(píng)估游戲價(jià)值的分?jǐn)?shù)主要由維度二和三的得分簡(jiǎn)單相加得出,這種統(tǒng)計(jì)方式過于簡(jiǎn)單,建議采用各構(gòu)成因子賦值的方式進(jìn)行疊加統(tǒng)計(jì)。因此,若未來要將此工具普遍應(yīng)用于中國(guó),應(yīng)對(duì)部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
圖2 維度二:游戲空間特征在10個(gè)場(chǎng)地的得分
圖3 成都市人民公園(3-1)和望江公園(3-2)
圖4 維度三:環(huán)境特征在10個(gè)場(chǎng)地的得分
圖5 10個(gè)場(chǎng)地各參數(shù)相關(guān)性比較(對(duì)數(shù)刻度)
表7 維度一:游戲類型在10個(gè)場(chǎng)地中的評(píng)測(cè)情況
我國(guó)于20世紀(jì)80年代出臺(tái)與兒童活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)相關(guān)的政策,北京率先將兒童游戲場(chǎng)的建設(shè)納入居住區(qū)統(tǒng)建內(nèi)容。1990年聯(lián)合國(guó)決議通過《兒童權(quán)利公約》,1991年我國(guó)正式宣布加入此項(xiàng)國(guó)際公約。1992年2月由國(guó)務(wù)院頒布的《九十年代中國(guó)兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》是中國(guó)第一部以兒童為主體的國(guó)家行動(dòng)計(jì)劃[13]。
截至2019年,我國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布了4部與兒童戶外活動(dòng)空間相關(guān)的規(guī)范,分別為《居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)導(dǎo)則》(2006)、《城市綠地設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB 50420—2007)、《公園設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB 51192—2016)以及《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB 50180—2018)?!豆珗@設(shè)計(jì)規(guī)范》提出綜合公園、社區(qū)公園需要設(shè)置兒童游戲場(chǎng)地,對(duì)選址、植物設(shè)計(jì)、地面材料和色彩做了簡(jiǎn)要描述,并對(duì)垂直防護(hù)欄間距及兒童戲水池深度做了規(guī)定;《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》更多提及體育活動(dòng)場(chǎng)地,僅在居住街坊層級(jí)內(nèi)提及兒童游戲場(chǎng)地的設(shè)置;而《居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)導(dǎo)則》除了原則性的條款外,增加了8種兒童游戲設(shè)施(包括沙坑、滑梯、秋千、攀登架等)在尺寸和設(shè)計(jì)安裝方面的描述,但這并不足以支持整個(gè)兒童游戲場(chǎng)地的設(shè)計(jì);《城市綠地設(shè)計(jì)規(guī)范》只針對(duì)兒童活動(dòng)環(huán)境的安全性和種植設(shè)計(jì)及游戲設(shè)施的要求等方面做了規(guī)定,所涉及的兒童活動(dòng)空間也僅限于居住區(qū)。由此可以看出,這些規(guī)范對(duì)于兒童戶外活動(dòng)場(chǎng)地的配置,大部分僅為“有”和“無”的區(qū)別,至于游戲類型、活動(dòng)設(shè)施和具體設(shè)計(jì)方式等均未提出具體要求,具有一定的局限性[14-15],導(dǎo)致兒童游戲空間的設(shè)計(jì)缺乏較為全面且可以判別設(shè)計(jì)好壞的依據(jù)和參考。
此外,從前文的相關(guān)性分析可以得出:游戲類型越豐富、自然元素利用種類越多,則場(chǎng)地游戲價(jià)值越高,而與場(chǎng)地面積相關(guān)性不大。因此,在當(dāng)前形勢(shì)下,對(duì)于戶外兒童游戲空間的設(shè)計(jì),不應(yīng)只有“量”的要求,更應(yīng)體現(xiàn)“質(zhì)”的追求。順應(yīng)兒童游戲的天性,科學(xué)、合理的游戲空間設(shè)計(jì)將更有利于挖掘和開發(fā)兒童的各項(xiàng)潛能。該評(píng)測(cè)工具在國(guó)內(nèi)城市的初步應(yīng)用結(jié)果顯示,評(píng)價(jià)結(jié)果能夠較客觀地反映兒童游戲空間設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平。雖然目前還不能完全適用于中國(guó)國(guó)情,還需要進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化和本土化調(diào)整,但這對(duì)我國(guó)建立基于游戲價(jià)值的兒童游戲空間設(shè)計(jì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)具有十分重要的參考意義。