■蘇 紅/重慶城市管理職業(yè)學(xué)院智慧康養(yǎng)學(xué)院

一、研究背景

眾所周知，家庭因素對于個(gè)體心理發(fā)展的影響頗大，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，家庭因素對大學(xué)生性心理健康水平的影響頗大，生源地不同，父母職業(yè)不同、親子間是否溝通都會影響其性心理健康水平［1-2］。本研究著重研究是否獨(dú)子、父母的婚姻狀況以及親子間交流性話題與否對大學(xué)生性心理健康水平的影響，以期彌補(bǔ)過往研究的缺失之處，同時(shí)也為大學(xué)生父母家人提供合理化建議。

二、研究設(shè)計(jì)

（一）研究對象

采用整群抽樣的方法從重慶4 所大學(xué)抽取1300 名大學(xué)生進(jìn)行測查，發(fā)放問卷1300 份，回收問卷1195 份，回收率91.92%。其中是獨(dú)子的507 人（42.42%），非獨(dú)子的688 人（57.58%）；父母婚姻狀況良好的968 人（81.00%），父母離異的208 人（17.40%），父母未離異但分居的19 人（1.60%）；父母與其交流性話題的304 人（25.44%），父母不與其交流的891 人（74.56%）。

（二）研究工具

采用駱一、鄭涌編制的《青春期性心理健康量表》，其包括3 個(gè)分量表：性認(rèn)知分量表、 性價(jià)值觀分量表、性適應(yīng)分量表，共計(jì)38 道題項(xiàng)。本研究中總量表的α 系數(shù)為0.81，三個(gè)分量表的α 系數(shù)依次為0.79、0.74、0.41。利用SPSS23.0S 統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，采用獨(dú)立樣本t 檢驗(yàn)或單因子變異數(shù)分析，數(shù)據(jù)均用χ±s 表示。

三、數(shù)據(jù)結(jié)果與分析

（一）是否獨(dú)子對大學(xué)生性心理健康的差異分析

以大學(xué)生是否獨(dú)子為自變量，大學(xué)生性心理健康的諸因子及問卷總分為因變量，進(jìn)行獨(dú)立樣本t 檢驗(yàn)。從表1中可以看出大學(xué)生性心理健康整體得分在是否獨(dú)子這個(gè)因素存在顯著性差異（P＜0.01)，表現(xiàn)為是獨(dú)子的大學(xué)生性心理健康程度高。由于獨(dú)生子女獨(dú)享父母愛護(hù)陪伴，父母對其尤為關(guān)注，也常與之交流，父母會把自己性觀念有意或無意地傳給孩子，并且，父母對獨(dú)生子女的管教程度相對于非獨(dú)生子女更嚴(yán)格，會降低獨(dú)生子女不良性認(rèn)知和性行為的可能。

（二）父母婚姻狀況對大學(xué)生性心理健康的差異分析

以父母的婚姻狀況為自變量，大學(xué)生性心理健康的諸因子及問卷總分為因變量，進(jìn)行單因子變異數(shù)分析。從表2 可以看出，父母的婚姻狀況不同的大學(xué)生性心理健康水平存在顯著性差異（P＜0.01），表現(xiàn)為父母婚姻狀況良好的大學(xué)生性心理健康水平較高。父母的婚姻關(guān)系直接影響孩子的婚戀觀，父母的婚姻不良，會影響其與孩子的溝通，加之缺少對孩子的性教育，所以導(dǎo)致孩子性心理健康水平低；婚姻關(guān)系良好的父母會潛移默化地影響孩子的性認(rèn)知與行為，因此，其孩子的性心理健康水平較高。

（三）父母交流是否與孩子交流性話題對大學(xué)生性心理健康的差異分析

以父母是否與孩子交流性話題為自變量，大學(xué)生性心理健康的諸因子及問卷總分為因變量，進(jìn)行獨(dú)立樣本t 檢驗(yàn)。從表3 可以看出，父母是否與大學(xué)生交流性話題與大學(xué)生性心理健康存在顯著性差異（P＜0.05），表現(xiàn)有交流的大學(xué)生得分顯著高于沒有交流的大學(xué)生。以往學(xué)者發(fā)現(xiàn)，父母孩子之間談?wù)撔栽掝}可以幫助孩子建立良好的性認(rèn)知與性觀念，親子間對話質(zhì)量越高，日常溝通的開放性越好，孩子性心理健康程度越高［3-4］。

表1 大學(xué)生性心理健康在是否獨(dú)子上的差異分析表（χ±s，分）

表2 大學(xué)生性心理健康在父母婚姻狀況上的差異分析（χ±s，分）

表3 大學(xué)生性心理健康在父母是否與之交流性話題上的差異分析表（χ±s，分）

四、教育對策建議

（一）父母家人需關(guān)注每一個(gè)孩子

無論是獨(dú)生子女還是非獨(dú)生子女，父母均需對每一個(gè)孩子給予關(guān)注，與他們充分溝通交流，引導(dǎo)他們積極看待問題，管理好孩子們的行為，不能因?yàn)楹⒆佣?，精力不?jì)，就讓孩子疏于管教，尤其在性認(rèn)知與性行為方面，要給予相應(yīng)的管教，以免產(chǎn)生不良后果。此外，父母不關(guān)注的孩子也極易在外界尋求他人的關(guān)心，容易輕信他人，產(chǎn)生不良的性認(rèn)知與性行為。

（二）父母自己的婚姻關(guān)系需處理好

“好的家庭是爸爸愛媽媽”，道出夫妻關(guān)系對于家庭的影響，好的夫妻關(guān)系直接影響到孩子的成長環(huán)境，影響到孩子對于婚姻的認(rèn)知。父母關(guān)系不良，孩子易對婚姻產(chǎn)生悲觀情緒，恐懼婚姻，不知道如何戀愛，有自卑心理，沒有安全感。所以，父母愛孩子就要先把自己的婚姻關(guān)系處理好，做到互敬互愛，給孩子起到表帥作用。

（三）父母家人需與孩子策略性地談?wù)撔灾R

隨著孩子年齡的成長，孩子對兩性關(guān)系越發(fā)好奇，現(xiàn)今社會影視、網(wǎng)絡(luò)、暢銷小說中多有色情內(nèi)容，孩子們?nèi)绻麤]有正面學(xué)習(xí)的機(jī)會，就會從其它渠道學(xué)習(xí)性知識，因此，除了學(xué)校要提供正常的學(xué)習(xí)渠道外，父母也需要與孩子客觀、自然地談?wù)撔栽掝}，不要不好意思講、覺得其神秘或骯臟，這樣反而會引發(fā)孩子的好奇，促使他們?nèi)L試、體驗(yàn)。因此，父母需及時(shí)調(diào)整好自己，幫助孩子樹立良好的性認(rèn)知，規(guī)范其性行為。