馬驍雄

摘 要：綠色環(huán)保理念在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中正扮演著越來越重要的角色，綠色圖書館也將成為圖書館今后發(fā)展轉(zhuǎn)型的重要方向之一。本文據(jù)綠色圖書館的發(fā)展事實(shí)狀況，就圖書館綠色意識的培養(yǎng)作出探討，以期促進(jìn)圖書館的發(fā)展完善。

關(guān)鍵詞：綠色圖書館;綠色意識;圖書館發(fā)展

中圖分類號：G258.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 02-0-04

一、引言

1991年，美國學(xué)者James和Suzanne在“Green Librarian”一文中首次提出了“綠色圖書館（Green Library）”的概念。根據(jù)專家學(xué)者對于綠色圖書館的看法，可以總結(jié)得出，綠色圖書館實(shí)際是指圖書館空間的高效使用，倡導(dǎo)節(jié)能、減排、節(jié)約等，以減輕對于環(huán)境的負(fù)擔(dān)，目的是為讀者提供高效、安全、舒適的使用空間[1]。而隨著這樣的概念深入人心，相應(yīng)的綠色圖書館建設(shè)在美國各地區(qū)也早已展開，并取得了階段性的成果。

而對于我國現(xiàn)階段圖書館建設(shè)來說，圖書館現(xiàn)代化職能的發(fā)揮正越來越充分。隨著國家對于環(huán)保理念的應(yīng)用重視，特別是中央十八屆五中全會提出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，我國的圖書館今后建設(shè)也會更加側(cè)重于環(huán)保及綠色等發(fā)展方向的考慮。毫無疑問，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及相應(yīng)技術(shù)的規(guī)模化應(yīng)用，綠色圖書館在我國的發(fā)展，得到了一定的基礎(chǔ)支撐。然而，從現(xiàn)實(shí)來看，我國綠色圖書館的建設(shè)仍未擺脫建筑改造的依賴，忽略了資源、教育、政策、系統(tǒng)等要素考量[2]。顯然，要真正推動綠色圖書館在我國的發(fā)展實(shí)踐，各類相關(guān)要素的協(xié)調(diào)整合考慮才是重中之重。而作為圖書館主體的個人、組織等，其相關(guān)意識的培養(yǎng)也是其中重點(diǎn)之一，這也是我國綠色圖書館建設(shè)能夠真正實(shí)踐并長期穩(wěn)定發(fā)展下去的重要基礎(chǔ)保障。

二、綠色圖書館概述

綠色圖書館在各國的稱呼有所不同，比如，日本稱之為“環(huán)境共生圖書館”、某些國家稱之為“環(huán)境友好型圖書館”等。當(dāng)然，無論各國有關(guān)綠色圖書館的稱呼有何不同，其圖書館建設(shè)發(fā)展本質(zhì)依舊不會有著太大的區(qū)別，即環(huán)保及可持續(xù)發(fā)展理念融入的圖書館未來建設(shè)發(fā)展中，是圖書館建設(shè)發(fā)展的一個重要指引。綠色圖書館從建設(shè)內(nèi)容方面，也隨著圖書館的建設(shè)發(fā)展加以不斷完善，就目前而言，綠色圖書館建設(shè)的內(nèi)容，包括以下幾個主要方面：

（一）圖書館建筑

作為圖書館的實(shí)體，圖書館建筑即便在數(shù)字信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，也有著它存在的必然性。在綠色圖書館的建設(shè)方向指引下，圖書館建筑建設(shè)方面，需進(jìn)行多方位、全面性的建設(shè)考慮。依據(jù)當(dāng)下圖書館建筑的建設(shè)考慮，其內(nèi)容主要集中在圖書館建筑的整體建筑建設(shè)方面，以及圖書館建筑的細(xì)節(jié)裝修方面。對于圖書館整體建筑建設(shè)方面來說，圖書館的建筑整體構(gòu)思以及建筑材料方面要符合國家標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)定，如圖書館建筑建設(shè)一般根據(jù)《綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。另一方面，是圖書館建筑的內(nèi)在裝修方面的綠色建設(shè)考慮，裝修材料需講求綠色環(huán)保，無有害物質(zhì)釋放，目的是為讀者營造一個良好的環(huán)境。

除了上面兩方面的考慮之外，圖書館建筑也在空間利用及能源使用方面進(jìn)行綠色建設(shè)的規(guī)劃考慮。比如，清潔能源的逐步規(guī)模化使用，以及空間的布局等考量其生態(tài)性和現(xiàn)實(shí)功能性。使有限的空間發(fā)揮最大的效益、實(shí)現(xiàn)最大的節(jié)約[3]。

（二）信息資源建設(shè)

信息資源是圖書館的實(shí)際存儲和利用客體，是圖書館建設(shè)賴以生存的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代化的圖書館信息資源構(gòu)成，從目前來看，主要是由紙質(zhì)化的實(shí)體文獻(xiàn)和數(shù)字化的信息資源構(gòu)成。在倡導(dǎo)綠色圖書館建設(shè)的大背景下，圖書館的信息資源建設(shè)也充分的進(jìn)行了思慮考量。比如，數(shù)字信息資源與紙質(zhì)文獻(xiàn)資源，各自按照一定的比例進(jìn)行館藏構(gòu)建，能夠充分的節(jié)省圖書館的有限使用空間，并最大限度地發(fā)揮信息資源效用。另外，對于圖書館信息資源的專業(yè)分類構(gòu)成，目前也是積極根據(jù)讀者用戶的實(shí)際需要，加以優(yōu)化和改變，使得館藏結(jié)構(gòu)能夠更為合理。這樣的方式，在高校圖書館也極為常見，為了能夠做好各高校圖書館的優(yōu)化館藏，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生和教師會根據(jù)自身的需要，參與到圖書館的資源采訪工作中等。用以打造一個信息傳遞、循環(huán)的圖書館閱讀生態(tài)系統(tǒng)[4]。

（三）圖書館人員

圖書館的發(fā)展運(yùn)行離不開人的主體流動，就圖書館的發(fā)展建設(shè)現(xiàn)實(shí)，圖書館的內(nèi)在管理工作人員以及圖書館的讀者用戶，是圖書館主體人員的主要構(gòu)成。對于圖書館內(nèi)部管理工作人員來說，要在實(shí)際工作當(dāng)中體現(xiàn)綠色理念。比如，工作環(huán)境要體現(xiàn)環(huán)保和生態(tài)，圖書館的工作管理細(xì)節(jié)，需遵循綠色原則等。此外，圖書館工作管理人員對于圖書館的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，也需遵循綠色原則，講求高效、節(jié)約、公平等。而對于圖書館讀者用戶來說，他們是保障圖書館能夠運(yùn)行和發(fā)展的重要主體，在使用圖書館信息資源和接受圖書館的服務(wù)時，也要在綠色原則指引下進(jìn)行，這樣，可以更高效的體會圖書館的功能作用。當(dāng)然，就圖書館長遠(yuǎn)建設(shè)發(fā)展而言，可以借鑒綠色校園建設(shè)的理念，強(qiáng)調(diào)綠色文化建設(shè)與綠色人才培養(yǎng)的相結(jié)合[5]，用以促進(jìn)綠色圖書館的建設(shè)形成。

三、圖書館發(fā)展中意識的作用

意識從哲學(xué)定義上來說，是人的頭腦對于客觀物質(zhì)世界的反映，是感覺、思維等多種心理活動的總和。對于意識的作用，哲學(xué)上經(jīng)過探討作出了一定的解釋。總結(jié)來說，一是意識能夠?qū)陀^事物作出反映，反映客觀事物的外在現(xiàn)象及其內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律;二是意識可以反作用于客觀事物，正確和錯誤的意識對于客觀事物會產(chǎn)生不同的作用。此外，我們要注意的是意識需要通過指導(dǎo)人的行為，才能引起客觀事物的變化，意識本身不能直接作用于客觀事物并引起變化。從上述觀點(diǎn)看來，意識的正確認(rèn)識在圖書館發(fā)展中有著重要作用。平衡圖書館中的相關(guān)意識，可以豐富圖書館的存在方式，拓展圖書館的社會功能[6]。

意識能夠反映圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀。通過意識，人們能夠?qū)τ趫D書館有著客觀的認(rèn)識。包括圖書館的現(xiàn)在發(fā)展現(xiàn)實(shí)是什么樣，圖書館的發(fā)展實(shí)踐應(yīng)該走什么樣的道路，圖書館應(yīng)該怎么發(fā)展的問題等等。圖書館的發(fā)展現(xiàn)實(shí)反映在人們的意識認(rèn)識當(dāng)中，通過意識的能動作用，對于圖書館的現(xiàn)狀有個大概的把握，包括圖書館的館藏規(guī)模、圖書館的設(shè)備設(shè)施、圖書館的空間利用等現(xiàn)實(shí)狀況，有利于圖書館的后續(xù)建設(shè)開展。

意識能夠促進(jìn)圖書館的規(guī)劃發(fā)展。意識具有能動作用，可以反映到圖書館的客觀事物。正確意識促進(jìn)事物的發(fā)展，錯誤意識阻礙事物的發(fā)展[7]。對于圖書館發(fā)展來說，意識可以規(guī)劃圖書館的發(fā)展詳細(xì)細(xì)節(jié)。對于圖書館的資源建設(shè)、設(shè)備建設(shè)、整體建設(shè)等，可以形成一個大概的發(fā)展規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)。隨著規(guī)劃脈絡(luò)的清晰，圖書館的發(fā)展可以在不偏離正常發(fā)展的軌道情況下，沿著規(guī)劃線路有計(jì)劃、有步驟的建設(shè)下去。

意識能夠促進(jìn)圖書館的實(shí)踐發(fā)展。意識需要通過實(shí)踐才能發(fā)揮作用，對于圖書館的認(rèn)識意識，也必然要作用于圖書館的實(shí)踐當(dāng)中。圖書館的發(fā)展歷史也是對此最好的證明，圖書館從以前的功能單一化到現(xiàn)在的功能拓展多樣化，以及圖書館職能的不斷再完善，原因就是人們對于圖書館意識認(rèn)識，更多的作用于圖書館實(shí)踐的結(jié)果。而隨著人們對于圖書館意識認(rèn)識的不斷加深，圖書館的實(shí)踐發(fā)展也將不斷優(yōu)化完善。

四、圖書館綠色意識建設(shè)的必要性

圖書館的建設(shè)發(fā)展，從最初的單一職能到現(xiàn)在職能多樣化，從最初的基礎(chǔ)設(shè)施簡陋到現(xiàn)在的設(shè)施設(shè)備日益完善等，都離不開人們意識發(fā)展的作用。也正是人們對于圖書館建設(shè)的意識不斷提升，才促使了圖書館的實(shí)踐建設(shè)發(fā)展。而之所以在現(xiàn)在圖書館仍然日益發(fā)展建設(shè)的今天，要強(qiáng)調(diào)綠色意識建設(shè)，其主要原因如下：

（一）圖書館建設(shè)消耗

為了能夠突出圖書館的多樣化功能，圖書館建設(shè)現(xiàn)在特別地注重其信息設(shè)施設(shè)備的建設(shè)。自助借還機(jī)、電子圖書閱讀設(shè)備、電子資源信息設(shè)備等，這些各式各樣的信息設(shè)備正充斥著圖書館的建設(shè)空間。從某種意義上來說，這些信息設(shè)備在圖書館的采用，的確完善拓展了圖書館的相關(guān)職能，也的確吸引了大量讀者用戶前來圖書館，增添了圖書館的人氣。

但我們也應(yīng)該看到，大量電子信息設(shè)備的使用，無形中造成了能源的一些消耗。此外，這些電氣設(shè)備的大量使用，也對圖書館的環(huán)境質(zhì)量，尤其是空氣質(zhì)量等，產(chǎn)生了較重的不利影響。除了缺少國家級、規(guī)范化、制度化的綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)，沒有建立符合自身設(shè)備情況的能源審計(jì)體系等客觀原因[8]。主要原因還是人們對于圖書館發(fā)展的相關(guān)綠色意識認(rèn)識不夠全面，沒有形成統(tǒng)一的正常化的思想認(rèn)識，僅僅只是注重了圖書館的部分發(fā)展現(xiàn)實(shí)。從實(shí)際情況來看，只是考慮到圖書館的正常發(fā)展現(xiàn)狀，沒有考慮到圖書館的長遠(yuǎn)效益發(fā)展。

（二）圖書館建設(shè)發(fā)展理念局限

就目前圖書館的建設(shè)發(fā)展而言，更多強(qiáng)調(diào)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展效應(yīng)、即時效應(yīng)等。從實(shí)際建設(shè)來看也是如此，各級圖書館的建設(shè)，沒有充分考慮到圖書館的長久發(fā)展需要，將建設(shè)資金一股腦地投入到所謂的電子資源、電子信息設(shè)備、無差別的紙質(zhì)資源當(dāng)中。這樣的做法只是在短時間內(nèi)，讓圖書館的現(xiàn)實(shí)效益得到實(shí)現(xiàn)，造成虛假繁榮的景象。各種信息資源充斥圖書館，顯然造成了圖書館館藏資源豐富的現(xiàn)象，但因?yàn)楝F(xiàn)在知識發(fā)展速度很快，其中圖書館的某些資源更新?lián)Q代頻率也不斷提升，部分圖書的即時價值已經(jīng)沒有，這些圖書資源只是占據(jù)了圖書館的空間，造成了圖書館部分空間利用的浪費(fèi)。此外，過多數(shù)字電子化信息資源及其設(shè)備的采購，豐富了讀者用戶的使用體驗(yàn)，但其傳遞的信息及信息使用價值的效用性有多少，就目前整體發(fā)展情況而言也需要打個問號。

顯然，上述情況的出現(xiàn)，與圖書館的發(fā)展理念局限有著很大的關(guān)系。圖書館的發(fā)展理念，由于各式各樣因素的影響，沒有考慮到長遠(yuǎn)發(fā)展及完善發(fā)展的需要。

（三）圖書館服務(wù)主體意識欠缺

對于圖書館日常工作而言，圖書館的服務(wù)主體主要就是日常面對的讀者用戶。讀者用戶的增加，促使了圖書館的功能發(fā)揮，也是圖書館能夠發(fā)展下去的主要動力。但從現(xiàn)實(shí)情況來看，其實(shí)讀者用戶的大量增加，也帶來了圖書館使用的很多煩惱。一方面，隨著讀者用戶的增加，圖書館的職能為迎合讀者用戶的需要變得多樣化，其娛樂休閑等相關(guān)功能被過分的開發(fā)使用，這樣使得圖書館的本身主要職能作用發(fā)揮有些本末倒置。另一方面，讀者用戶的增加，必然使得人們對于圖書館的使用意識產(chǎn)生分歧，甚至直接偏倒一方，也導(dǎo)致讀者用戶的價值觀的復(fù)雜構(gòu)成，對于圖書館的使用意識沒有統(tǒng)一的趨勢方向。也很難為圖書館的進(jìn)一步發(fā)展，提供正確的發(fā)展導(dǎo)向依據(jù)。

從這方面來看，因?yàn)閳D書館的讀者用戶構(gòu)成復(fù)雜化，沒有一定的意識創(chuàng)造指引，也造成了圖書館的使用發(fā)展難以朝有利趨勢發(fā)展的窘狀，這對于圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展建設(shè)產(chǎn)生了一定的阻力。因此，在圖書館的日常工作中，要注重讀者用戶這些服務(wù)主體的意識指引，關(guān)注人與人、人與自然、人與文化之間的和諧共處[9]。

五、圖書館綠色意識欠缺原因

圖書館的建設(shè)發(fā)展，經(jīng)過這么多年，其成果也是有目共睹的。而當(dāng)圖書館發(fā)展到一定階段的時候，相應(yīng)的部分轉(zhuǎn)型也確實(shí)是實(shí)際建設(shè)的需要。一方面，這是為了契合圖書館自身長久發(fā)展的考慮。另一方面，是迎合整個環(huán)境轉(zhuǎn)型方面而做出的改變。圖書館綠色化的體現(xiàn)，就是這樣一個發(fā)展化的結(jié)果。當(dāng)然，我們也不難看出，圖書館的綠色化發(fā)展在現(xiàn)實(shí)看來，仍然還在努力著。這主要是因?yàn)閳D書館的整體綠色化意識，還沒有完全地形成和使用。這也是由多方面因素所造成的。

社會大環(huán)境沒有形成氛圍。綠色發(fā)展理念的提出，在我國已經(jīng)有了一段的時間，從各種表現(xiàn)來看，也取得了一定的成果。如建筑設(shè)計(jì)與節(jié)能降耗方面，看到了鄭州圖書館新館、東莞圖書館等現(xiàn)實(shí)成果[10]。但我們也應(yīng)該看出，綠色發(fā)展理念在社會大環(huán)境下，還沒有形成規(guī)模及實(shí)效之勢。出于生存發(fā)展需求，整個社會大環(huán)境還沒有過于倚重綠色發(fā)展理念。圖書館的綠色發(fā)展也是如此，沒有社會大環(huán)境的氛圍支持，圖書館的綠色發(fā)展理念等也不會形成濃厚的氛圍，甚至在一些層級較低的圖書館，還沒有考慮到圖書館的綠色發(fā)展可能，或者說，認(rèn)為圖書館的綠色發(fā)展與自身圖書館的發(fā)展建設(shè)其實(shí)沒有必然聯(lián)系。

圖書館發(fā)展沒有形成意識規(guī)模。圖書館的發(fā)展建設(shè)是多方面共同作用的結(jié)果，但實(shí)際情況來看，圖書館的發(fā)展建設(shè)缺少綠色意識的形成土壤。一是圖書館的發(fā)展建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者，沒有形成綠色發(fā)展意識。一方面，圖書館的管理領(lǐng)導(dǎo)者對于圖書館發(fā)展建設(shè)而言，為了滿足大眾的現(xiàn)實(shí)需求以及應(yīng)對上級的指示壓力，依然追求短時效益，重視表面可見成果的建設(shè)。另一方面，是圖書館的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者中，某些人對于圖書館的建設(shè)專業(yè)認(rèn)識欠缺，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的圖書館專業(yè)方面知識的學(xué)習(xí)，其對于圖書館的發(fā)展建設(shè)建議及方向思考會有所偏差。

二是圖書館的日常運(yùn)行，沒有綠色行動氛圍。圖書館的正常建設(shè)發(fā)展方向，是為了突出圖書館的相關(guān)職能功能的高效發(fā)揮。因此，在圖書館的日常運(yùn)行中，圖書館的工作人員自然也不會過分注重圖書館的綠色發(fā)展工作，只要按照圖書館的既定工作方針做好就行。這樣的日常工作氛圍，自然也不容易讓圖書館的讀者用戶服務(wù)主體感受到綠色意識并為之努力行動?？偠灾?，圖書館發(fā)展意識規(guī)模的形成，這離不開工作理念的不斷優(yōu)化升級[11]。

圖書館學(xué)科知識體系的不完善。圖書館綠色發(fā)展意識的不夠，另一個重要原因就是因?yàn)閳D書館學(xué)科知識體系的不完善。其實(shí)，圖書館的學(xué)科知識體系是根據(jù)實(shí)際社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，不斷的完善發(fā)展的，是一個動態(tài)的過程。因此，圖書館發(fā)展綠色意識的欠缺，從某種意義上來看，雖然是因?yàn)閳D書館學(xué)科知識體系的不涉及，但這一情況隨著圖書館發(fā)展的需求擴(kuò)張，也一定會得到解決。

當(dāng)然，從目前來看，圖書館學(xué)科知識體系已經(jīng)越來越完備，但圖書館的學(xué)科知識可能還是過分側(cè)重于圖書館相關(guān)技術(shù)的使用、圖書館工作實(shí)際的操作等。對于圖書館發(fā)展哲學(xué)等交叉學(xué)科知識研究，依舊還處于探索和不深入的狀態(tài)。據(jù)此，圖書館的綠色意識培養(yǎng)，需要圖書館學(xué)科知識體系能夠更加完備和深入，加強(qiáng)與其他學(xué)科的天然交流。這樣，才能形成專業(yè)的知識氛圍，促使圖書館綠色意識的形成專業(yè)化和廣泛化。

六、圖書館綠色意識培養(yǎng)建議

圖書館綠色意識的培養(yǎng)，并不是單一化作用就可以的。綠色意識的培養(yǎng)并最終形成，是一個全方位立體化工作的結(jié)果。因此，對于圖書館綠色意識的培養(yǎng)，就筆者而言，希望是從多方面對此進(jìn)行共同努力。所以，對于圖書館綠色意識培養(yǎng)的建議，筆者認(rèn)為可從以下幾個方面重點(diǎn)著手：

（一）大環(huán)境構(gòu)建

圖書館綠色意識之所以沒有形成一定的認(rèn)知和規(guī)模，就在于圖書館的建設(shè)發(fā)展大環(huán)境，并沒有對此形成統(tǒng)一深入的認(rèn)識。沒有形成這樣的大環(huán)境氛圍，各級圖書館建設(shè)則沒有進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃的相關(guān)考慮。因此，圖書館綠色意識培養(yǎng)首先要注重圖書館建設(shè)的大環(huán)境構(gòu)建。

為此，從國家層面來說，可以契合國家重視環(huán)境建設(shè)的現(xiàn)實(shí)，以及圖書館法等法律法規(guī)頒布的形勢契機(jī)等。對于圖書館的長久發(fā)展建設(shè)，確定綠色發(fā)展的相關(guān)政策以及可行性的法律法規(guī)，推動圖書館的綠色發(fā)展，能夠在重視綠色發(fā)展的大環(huán)境下進(jìn)行。此外，對于圖書館的相關(guān)管理部門等，也需要對于圖書館建設(shè)進(jìn)行綠色發(fā)展的構(gòu)建規(guī)劃，促使圖書館的綠色意識培養(yǎng)生根發(fā)芽。簡而言之，政府等相關(guān)部門主體應(yīng)該轉(zhuǎn)變職能，從“權(quán)力”轉(zhuǎn)變?yōu)椤柏?zé)任”，從“管制”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)”[12]，努力構(gòu)建圖書館綠色意識形成的外部大環(huán)境。

（二）學(xué)習(xí)培訓(xùn)構(gòu)建

圖書館的綠色意識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從目前來看很少，甚至是沒有。對于圖書館綠色意識的培養(yǎng)，應(yīng)該從兩方面加以考慮。一方面，是專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)。對于圖書館學(xué)相關(guān)專業(yè)來說，各高校研究機(jī)構(gòu)等應(yīng)探索形成圖書館綠色意識的學(xué)習(xí)課程規(guī)劃設(shè)置，探索研究圖書館學(xué)在這方面的相關(guān)學(xué)科知識體系構(gòu)成。比如，圖書館學(xué)理論知識的探討、圖書館學(xué)與哲學(xué)交叉學(xué)科知識課程的探討等。開展宣傳，營造綠色校園文化氛圍[13]。通過專業(yè)化的學(xué)習(xí)以及氛圍構(gòu)建，形成圖書館學(xué)的綠色意識教育土壤。

另一方面，加強(qiáng)工作日常的相關(guān)培訓(xùn)。對于各級圖書館的發(fā)展建設(shè)，圖書館的各級包含人員等，需積極進(jìn)行相關(guān)的綠色意識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并將圖書館的綠色意識培訓(xùn)學(xué)習(xí)等成果積極應(yīng)用于圖書館的工作日常實(shí)踐。努力引導(dǎo)圖書館用戶綠色行為，尋求與自然環(huán)境更融洽的信息利用方法[14]。

（三）交流發(fā)展構(gòu)建

圖書館綠色發(fā)展意識培養(yǎng)，已經(jīng)更多是廣泛化的趨勢。各國各層級圖書館之間，對于圖書館綠色意識的培養(yǎng)構(gòu)建，都有著各自的特點(diǎn)和不同的需求。對于圖書館的綠色意識培養(yǎng)構(gòu)建，可以通過交流吸收各自的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促使圖書館的綠色意識更為進(jìn)步和完善。

因此，可以通過加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)等，促進(jìn)綠色意識的形成發(fā)展。各等級圖書館之間可以相互交流學(xué)習(xí)、各國家之間的圖書館可以相互交流學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)交流形式多樣化。通過這些多樣化的形式交流，促使多重思想知識的相互碰撞，激蕩起思想的火花，有利于圖書館綠色意識培養(yǎng)的多角度、多方面的構(gòu)建形成。另外，圖書館的完善發(fā)展從現(xiàn)實(shí)看來，也需要各行業(yè)的積極參與。所以，對于綠色圖書館的意識培養(yǎng)，以及綠色圖書館的完善建設(shè)，可以積極聯(lián)動各專業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和人才，打造“綠色團(tuán)隊(duì)”[15]，保障圖書館綠色意識構(gòu)建和行動。

七、小結(jié)

綠色圖書館是未來圖書館發(fā)展的模樣，綠色意識的培養(yǎng)是綠色圖書館建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)，但綠色意識的培養(yǎng)并不是一蹴而就的事情。在我國綠色圖書館建設(shè)也處在探索的時期，綠色意識的培養(yǎng)自然也需要經(jīng)過一番探索實(shí)踐。相信隨著時間的推移、研究的深入，綠色意識的相關(guān)研究實(shí)踐會取得不錯的成果，并促進(jìn)綠色圖書館的順利構(gòu)建形成。

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Research on the Cultivation of Green Consciousness in Library

Ma Xiaoxiong

（HuaiNan Union University，Anhui Huainan 232038）

Abstract：The concept of green environmental protection is playing an increasingly important role in the development of Chinas economic construction. Green library will also become one of the important directions of library development and transformation in the future. Based on the development of the green library， this paper discusses the cultivation of the green consciousness of the library， in order to promote the development of the library.

Key words：Green Library; Green Consciousness; Library Development