孔春

摘要：本文對(duì)基于大數(shù)據(jù)時(shí)代校園信息化建設(shè)的優(yōu)化思路進(jìn)行了分析，重點(diǎn)對(duì)校園信息化建設(shè)的特征以及下一步建設(shè)的方向做了深入研究。大數(shù)據(jù)時(shí)代加快了生活的節(jié)奏，給校園生活帶來了極大的變化。進(jìn)行校園信息化建設(shè)，能夠更好地順應(yīng)時(shí)代的潮流，把信息技術(shù)融入到校園生活，能夠促進(jìn)校園生活的便捷化。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;校園信息化建設(shè);優(yōu)化思路

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和科技手段的進(jìn)步，信息化、智能化的步伐越來越快，信息化逐漸融入大眾的生活中。構(gòu)建智慧校園是近些年來一個(gè)比較火熱的話題，在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和科技手段實(shí)現(xiàn)校園的信息化是大勢(shì)所趨，優(yōu)化校園信息化建設(shè)，有利于更好地提高校園生活質(zhì)量。

1.大數(shù)據(jù)時(shí)代校園信息化建設(shè)的特征

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來加快了生活的節(jié)奏，同時(shí)也使生活變得更加方便智能。基于大數(shù)據(jù)時(shí)代校園信息化建設(shè)主要有以下三個(gè)特征。

1.1管理更加便捷

基于大數(shù)據(jù)時(shí)代校園信息化建設(shè)的一個(gè)顯著特征就是使校園的管理更加便捷。大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)就在于能夠處理大量復(fù)雜多樣的數(shù)據(jù)，并且能夠在短時(shí)間內(nèi)得出最有效的結(jié)論，這樣的優(yōu)勢(shì)為校園的管理帶來了極大的便利。通過校園信息化建設(shè)，能夠建立一個(gè)智能管理系統(tǒng)，把校園生活中的方方面面都納入管理系統(tǒng)中進(jìn)行線上智能化管理。校園信息化建設(shè)為校園中的信息交流和信息傳輸構(gòu)建了一個(gè)很好的橋梁，能夠保證在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行最大量的信息傳輸，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師與學(xué)生之間的溝通交流，這有利于校園管理工作的順利開展。

1.2生活更加多樣

基于大數(shù)據(jù)時(shí)代校園信息化建設(shè)能夠豐富校園的生活，讓學(xué)生的生活更加多樣。在進(jìn)行校園信息化建設(shè)的過程中，必然會(huì)涉及到許多的新技術(shù)和新科技，這些現(xiàn)代信息技術(shù)能夠給校園帶來不一樣的新鮮元素，把校園生活中的方方面面都聯(lián)系在一起。在學(xué)習(xí)和使用新技術(shù)的過程中，讓學(xué)生能夠享受到多種多樣的生活形式和活動(dòng)內(nèi)容，感受不一樣的生活氛圍。校園信息化建設(shè)也為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交友的平臺(tái)，在信息化的校園中，學(xué)生可以享受精彩的校園生活。

1.3功能更加全面

基于大數(shù)據(jù)時(shí)代校園信息化建設(shè)通過現(xiàn)代技術(shù)手段把學(xué)校的各項(xiàng)服務(wù)融為一體，能夠使學(xué)校功能更加全面。高校不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是學(xué)生鍛煉社交能力，步入社會(huì)的一個(gè)過渡環(huán)節(jié)。校園需要具備多樣化的功能，才能鍛煉學(xué)生各方面的能力，使學(xué)生全面發(fā)展。校園信息化建設(shè)使校園的服務(wù)功能更加方便齊全，通過一體化服務(wù)平臺(tái)，學(xué)生可以參加學(xué)校的各種活動(dòng)，了解學(xué)校的方方面面，這樣更有利于多功能校園的實(shí)現(xiàn)。

2.大數(shù)據(jù)時(shí)代校園信息化建設(shè)的方向

大數(shù)據(jù)時(shí)代催生了智慧校園這一個(gè)新型概念，校園信息化建設(shè)成為大勢(shì)所趨，也是高校發(fā)展的一個(gè)方向。想要優(yōu)化校園信息化建設(shè)，主要可以從以下三個(gè)方向考慮。

2.1優(yōu)化服務(wù)平臺(tái)

大數(shù)據(jù)時(shí)代下，想要優(yōu)化校園信息化建設(shè)，就需要優(yōu)化服務(wù)平臺(tái)，增加學(xué)習(xí)資源，豐富服務(wù)內(nèi)容。信息化的一個(gè)最大特征就是生活更加多樣，這要求在校園信息化建設(shè)的過程中，要重點(diǎn)考慮服務(wù)平臺(tái)建設(shè)內(nèi)容的多樣性和豐富性，要充分利用現(xiàn)有技術(shù)和優(yōu)勢(shì)，把校園生活可能涉及到的方面進(jìn)行綜合歸納，整合到一體化服務(wù)平臺(tái)體系中，真正實(shí)現(xiàn)校園生活智能化和信息化，通過一體化服務(wù)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)任何一項(xiàng)活動(dòng)，可以進(jìn)行任何方面的學(xué)習(xí)，這是校園信息化建設(shè)需要努力的方向。

2.2引進(jìn)全能人才

大數(shù)據(jù)時(shí)代下，想要優(yōu)化校園信息化建設(shè)，就需要引進(jìn)全能人才。人才對(duì)于校園信息化建設(shè)具有非常重要的影響，在校園信息化建設(shè)的過程中，需要涉及到方方面面的新知識(shí)和新技術(shù)，尤其是大數(shù)據(jù)和人工智能等前沿科技手段，這些都需要專業(yè)的人才。校園信息化建設(shè)想要做到更加完善和智能，就需要不斷引入全能人才，在人才引進(jìn)方面投入大量的資金，同時(shí)，也不能太過于依賴人才的引入，要自力更生，在校園內(nèi)部培養(yǎng)自己的全能人才，不斷提高校園信息化建設(shè)效果。

2.3構(gòu)建和諧校園

大數(shù)據(jù)時(shí)代下，想要優(yōu)化校園信息化建設(shè)，就需要構(gòu)建和諧校園。校園信息化建設(shè)的目標(biāo)是為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)化的服務(wù)，使學(xué)生在學(xué)校中的生活更加方便快捷，這都需要和諧的校園氛圍。在校園信息化建設(shè)的過程中，要非常注重和諧校園的構(gòu)建，對(duì)民族文化做好傳承和弘揚(yáng)，通過文化魅力來保證和諧的校園氛圍，構(gòu)建積極向上，健康良好的校園學(xué)習(xí)和生活氛圍，這不僅僅是校園信息化建設(shè)的方向，也是校園培養(yǎng)人才的一個(gè)重要方向，只有營造和諧的校園氛圍，才能保證學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活。

3.總結(jié)

本文對(duì)基于大數(shù)據(jù)時(shí)代校園信息化建設(shè)的優(yōu)化思路進(jìn)行了研究，校園信息化建設(shè)具有管理更加便捷，生活更加多樣，功能更加全面的特征。優(yōu)化服務(wù)平臺(tái)，引進(jìn)全能人才，構(gòu)建和諧校園是優(yōu)化校園信息化建設(shè)的主要方向。通過校園信息化建設(shè)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

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