李姣妮

摘? 要：在社會主義市場經(jīng)濟的影響下，就業(yè)形勢對大學(xué)生行為以及思想帶來了極大的影響，都要求改革政治教育載體與方法，這樣才能不斷改善思想政治教育效果。因為學(xué)生本質(zhì)特性、發(fā)展以及學(xué)習目標等需求，都讓思想政治教育擁有良好的政治教育功能。

關(guān)鍵詞：思想政治;教育;就業(yè)指導(dǎo);關(guān)系

引言：

思想政治教育和大學(xué)生就業(yè)屬于相伴而行的狀態(tài)，它對幫助當代大學(xué)生樹立良好的就業(yè)觀、價值觀以及社會責任感具有良好的作用。執(zhí)行思想政治教育作為國內(nèi)人才教育以及社會就業(yè)的必經(jīng)之路，同時也是綜合素質(zhì)的要求。對此，在大學(xué)生就業(yè)前就必須落實思想政治教育，幫助大學(xué)生提高競爭意識與社會責任感，這樣才能不斷改善就業(yè)水平。

一、就業(yè)指導(dǎo)具備思想政治教育的功能

（一）導(dǎo)向功能

高校就業(yè)指導(dǎo)的導(dǎo)向功能，就是高校就業(yè)時對大學(xué)生思想政治具備很好的指導(dǎo)價值，通過就業(yè)指導(dǎo)以及形勢教育，讓當代大學(xué)生正視國情，形成良好的奮斗目標與政治方向。大學(xué)生正處在形成價值觀的重要時間段，對于快速變化的社會現(xiàn)象與價值觀念，通常難以認知?？萍紟恿宋镔|(zhì)與經(jīng)濟增長，但很難彌補人文與主題缺失。面對這種情況，怎樣樹立科學(xué)目標與政治方向，一直都是思想政治的主要問題。為了處理該問題，不止需要馬克思基本理論，同時也需要增強就業(yè)指導(dǎo)。通過就業(yè)指導(dǎo)，深化對馬克思主義基礎(chǔ)理論以及形勢政策的教育，讓大學(xué)生通過馬克思主義觀念、立場以及方法進行分析，以指引大學(xué)生站在職業(yè)的方面分析社會，科學(xué)評價社會問題，然后再堅定社會主義道路。教育價值不止是鼓勵年輕一代去競爭與拼搏，還應(yīng)當引領(lǐng)他們思索競爭與拼搏的真實意義。也正是就業(yè)指導(dǎo)的導(dǎo)向作用，將價值觀帶入到職業(yè)素質(zhì)與規(guī)劃中，在生成價值導(dǎo)向的過程中，得到更好的育人成果。

（二）德育功能

就業(yè)指導(dǎo)當中的德育功能，就是通過高校就業(yè)指導(dǎo)的形式幫助大學(xué)生養(yǎng)成很好的道德品質(zhì)，它會借助職業(yè)道德的形式進行規(guī)范。大家都知道，道德品質(zhì)以及修養(yǎng)都是個人成才以及發(fā)展的條件，而遵紀守法、積極進取則是人生價值的時代準則，因而增強道德教育是思想政治的關(guān)鍵。面對高校的就業(yè)指導(dǎo)，利用法制規(guī)范與職業(yè)道德教育，可以讓他們進一步提高判別能力與道德分析，意識到加強行為規(guī)范，才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展。因而就業(yè)指導(dǎo)具備很好的道德教育價值，落實德育工作。

（三）開發(fā)功能

所謂潛能就是現(xiàn)實活動的潛在能力與狀態(tài)，是把握客觀事物的內(nèi)在根據(jù)，同時也是幾千年文化成果與社會實踐的歷史升華與沉淀。在多年學(xué)習中，大學(xué)生已經(jīng)擁有一定理論知識與發(fā)展?jié)撃?。將人作為出發(fā)點的教育，會賦予對象謀生手段，因而需要將理論知識變成職業(yè)素養(yǎng)，這樣才能服務(wù)并且適應(yīng)社會發(fā)展，達到價值實現(xiàn)的目的。在職業(yè)指導(dǎo)當中，通過規(guī)劃職業(yè)生涯，幫助他們清楚發(fā)展方向，激發(fā)工作創(chuàng)造性與積極性，這樣才能更好地發(fā)掘潛能，從而形成奮發(fā)向上、積極進取的意識。事實上，也只有將學(xué)習作為生存和發(fā)展要求，才能激發(fā)潛能，積極選擇需要的方面，在社會實踐中變成能力。

（四）心理教育

心理素質(zhì)作為基礎(chǔ)素質(zhì)，它是個人在行為以及思想上的心理傾向。強大的心理素養(yǎng)有助于開發(fā)智力、發(fā)掘思想道德，提高創(chuàng)造力，讓人形成穩(wěn)定的心理品質(zhì)、抗挫折能力與價值理念。高校教育中的就業(yè)指導(dǎo)就是借助心理教育，幫助學(xué)生培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃，讓大學(xué)生具備很好的心理素質(zhì)，從而更好地緩解和預(yù)防心理問題，讓大學(xué)生科學(xué)認識自身、社會，從而形成科學(xué)的思想意識，以正確的奮斗抵制與克服心理狀態(tài)，以幫助大學(xué)生調(diào)整心理，以平衡的心理，讓大學(xué)生養(yǎng)成健康和諧、團結(jié)合作的心境。這樣才能幫助大學(xué)生拓展發(fā)展道路。而高校職業(yè)指導(dǎo)當中的心理教育，正是解決思想與現(xiàn)實問題的整合。

二、增強思想政治教育，優(yōu)化就業(yè)途徑

為了讓學(xué)校培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會發(fā)展的技術(shù)型人才，高校必須落實思想政治教育，讓學(xué)生樹立良好的人生發(fā)展目標。利用思想政治教育讓學(xué)生了解社會熱點與國家政策;學(xué)會拓展知識面與學(xué)習視野;結(jié)合就業(yè)信息，及時做好就業(yè)準備。除此之外，我們應(yīng)當整合大學(xué)生的 現(xiàn)實情況，以思想政治為教育方向，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實情況，采用有針對性的方式處理問題，這樣才能幫助學(xué)生拓展就業(yè)渠道。

高校在對學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)期間，必須結(jié)合思想政治教育和就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)實關(guān)聯(lián)，將學(xué)生作為根本，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的擇業(yè)與就業(yè)觀念。這樣才能貼近生活現(xiàn)實與就業(yè)去向，結(jié)合當代大學(xué)生的職業(yè)環(huán)境與教育特點，讓他們更好地設(shè)計未來，在清楚發(fā)展方向后，再調(diào)整心態(tài)，增強職業(yè)規(guī)劃;增強誠信教育，優(yōu)化人格素養(yǎng);做好技能培訓(xùn)，認真參與到資格認證與考試當中。這樣才能做好就業(yè)準備，科學(xué)地規(guī)劃生活與學(xué)習。在引領(lǐng)學(xué)生掌握形勢的情況下，還應(yīng)當結(jié)合政策，清楚發(fā)展目標，以正確的就業(yè)意識為前提，結(jié)合自身特點以及興趣愛好，擬定有效的學(xué)習目標與學(xué)習方式，以不斷拓展專業(yè)知識面。在全面提高綜合素養(yǎng)與自我能力的過程中，清楚價值觀。這樣才能對職業(yè)和就業(yè)夯實基礎(chǔ)，從而對終身發(fā)展以及個人成長提供有效的發(fā)展條件。

結(jié)束語：

思想政治教育作為提高大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)以及思想素質(zhì)的重要方式，同時也是提高文化軟實力、改善經(jīng)濟水平的有效方式。在現(xiàn)代教育觀念以及社會理念的綜合影響下，思政教育越來越被各界關(guān)注，因而思想政治教育對大學(xué)生就業(yè)有著很強的現(xiàn)實意義。因此，在現(xiàn)代教育中，我們必須結(jié)合實情，充分發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育價值，在創(chuàng)新教學(xué)方式與內(nèi)容的同時，發(fā)揮育人價值。

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