王月冰

焦慮的家長(zhǎng)們

幾年前，有兩位親戚的孩子陸續(xù)出了狀況：一個(gè)是男生，從小學(xué)一路讀到碩士，非常順利，但畢業(yè)后一直宅在家沒出去工作，養(yǎng)很多貓，每天與貓為伍。還有一個(gè)是女生，名牌大學(xué)畢業(yè)后勉強(qiáng)找了個(gè)工作，但性格怪異，連續(xù)談了10多個(gè)男朋友都快速分手，后來患上抑郁癥，又很快失業(yè)。

那時(shí)我兒子上小學(xué)二年級(jí)，家長(zhǎng)群里充斥著各種焦慮。有位家長(zhǎng)說，他去卡納維拉爾角空軍基地看過“阿波羅計(jì)劃”的指揮室，整個(gè)房間的器材加起來，都頂不上現(xiàn)在一個(gè)手機(jī)的運(yùn)算能力，人工智能正在取代越來越多的工作崗位，我們的孩子學(xué)習(xí)到底是為了什么？有的家長(zhǎng)說，暑假里花重金安排的旅游，孩子卻覺得還不如讓他在家玩幾天手機(jī)。還有的家長(zhǎng)說，孩子似乎做什么事都很被動(dòng)，不反對(duì)，也不贊同……

就在這時(shí)，我在書上看到一個(gè)叫做PYP的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，是國(guó)際文憑組織對(duì)孩子全面發(fā)展的一些評(píng)估指標(biāo)，里面講到10種非常重要的能力。擁有這10種能力的孩子長(zhǎng)大后幸福指數(shù)和適應(yīng)能力會(huì)非常高，夸張一點(diǎn)說就是，他們以后在哪里都可以生活幸福。這10種能力是：探究、知識(shí)淵博、思考、交流、有原則、胸襟開闊、富有同情心、敢于冒風(fēng)險(xiǎn)、全面發(fā)展、反思。

我把這個(gè)發(fā)到家長(zhǎng)群里，頓時(shí)炸開了鍋，大家一致覺得這些能力我們幾乎都忽略了，于是開始探討怎樣培養(yǎng)孩子的這些能力。

我們建了一個(gè)組織，由不同的家庭組成，目的是引導(dǎo)孩子向那十大能力進(jìn)軍，其實(shí)就是補(bǔ)充學(xué)校教育的一個(gè)親子社區(qū)。

豐富多彩的職業(yè)故事

我邀請(qǐng)親子社區(qū)成員時(shí)盡量選擇不同職業(yè)、愛好的家長(zhǎng)，因?yàn)檫@樣可以實(shí)現(xiàn)社區(qū)的多樣性，讓孩子看到更多的可能和色彩。16位家長(zhǎng)，16種不同的職業(yè)，還有不同的業(yè)余愛好，有軍工所的工程師、警察、外科醫(yī)生、導(dǎo)演、財(cái)務(wù)總監(jiān)、建筑設(shè)計(jì)師……16位家長(zhǎng)一起討論，最終一致決定，社區(qū)初期的活動(dòng)確定為讓孩子了解各種職業(yè)。

約定好時(shí)間，每次由一位家長(zhǎng)介紹自己的職業(yè)，比如軍工所的工程師，給大家介紹各種武器裝備，聯(lián)系到國(guó)慶大閱兵，孩子們頓時(shí)來了興趣。家長(zhǎng)會(huì)趁機(jī)有意提到課本知識(shí)的運(yùn)用等，孩子由此對(duì)知識(shí)的強(qiáng)大作用有了直觀的認(rèn)識(shí)。還有導(dǎo)演，好像很輕松，但即使是拍一個(gè)短片，里面所包含的文化、民俗、生活常識(shí)等信息量也非常大，遠(yuǎn)不是想怎么拍就怎么拍。為了跟開飯店的家長(zhǎng)去菜市場(chǎng)采購(gòu)最新鮮的食材，我們一行人清晨5點(diǎn)就出發(fā)了。在微微曙光里，睡眼惺忪中，孩子們看到街燈下已經(jīng)有很多人在為生活忙碌。到了菜市場(chǎng)，選購(gòu)食材、商議價(jià)格，與攤販之間交流，孩子們看得聽得一愣一愣的。

從各種職業(yè)里，孩子們看到了豐富多彩的世界，感受到各種職業(yè)的價(jià)值和意義，也明白每種職業(yè)的不容易以及知識(shí)、交際、觀察力、創(chuàng)新等各方面能力的重要性，有的孩子甚至開始形成初步的職業(yè)理想，并且自覺去學(xué)習(xí)。

這個(gè)活動(dòng)孩子們興趣很濃，后來我們擴(kuò)展到親子社區(qū)之外，與各行業(yè)聯(lián)系。比如，我們請(qǐng)翻譯官、飛機(jī)駕駛員、緝毒警察來我們親子社區(qū)講課，并且盡可能讓孩子們到現(xiàn)場(chǎng)感受。這對(duì)我們大人來說，也是很好的休假方式，開闊眼界，且建立起很多新的資源聯(lián)結(jié)。

要怎樣玩才不算白玩

為了培養(yǎng)孩子們借助工具搜索信息的能力，我們親子社區(qū)也策劃了相關(guān)活動(dòng)。我們從科技書或文學(xué)名著的原著里下載一些較難的語(yǔ)段讓孩子們翻譯，沒人指導(dǎo)，但給每個(gè)孩子配備工具書、電腦、手機(jī)。最初，面對(duì)百分之九十以上的陌生單詞，很多孩子沒辦法進(jìn)行下去，但還是有孩子完成了，于是別的孩子也被帶動(dòng)，硬著頭皮去做，沒想到自己真的能完成。他們?cè)隗@喜里意識(shí)到，很多不可能完成的事，投入進(jìn)去，通過各種努力，完全可以完成。有個(gè)孩子由此迷上了這種探究，一有時(shí)間就拿出英文原版書翻譯，原本調(diào)皮好動(dòng)的他變得異常安靜，英語(yǔ)水平也提高很快。為了提高孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，我們還去幾所國(guó)際學(xué)校吸收了數(shù)位外籍家庭到社區(qū)里來，社區(qū)的語(yǔ)種也變得更豐富了。

為了提高孩子們的觀察力與思考力，我們進(jìn)行了識(shí)人訓(xùn)練。做警察的家長(zhǎng)把一些犯罪嫌疑人的照片和身體特征放出來，讓孩子們猜測(cè)這個(gè)人的職業(yè)、性格、愛好等。警察家長(zhǎng)的同事是行為痕跡專家，他給孩子們講課，然后再出題讓孩子們做，以此訓(xùn)練孩子們的觀察力、推理能力。比如，根據(jù)識(shí)人和行為分析技術(shù)，孩子們可以尋找到與自己志同道合的朋友，提高對(duì)周邊環(huán)境及人、事的警惕性、觀察力。

我們還組織了采購(gòu)年貨的活動(dòng)。先了解中國(guó)過年的年貨一般包括哪些，采購(gòu)渠道在哪兒，如何采購(gòu)到優(yōu)惠、優(yōu)質(zhì)的年貨。孩子們調(diào)查了各種購(gòu)物網(wǎng)、大賣場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、展銷會(huì)、鄉(xiāng)下農(nóng)家，最后制訂出詳細(xì)方案，分三組比賽，看哪一組花錢最少，買的東西最好。在這個(gè)過程中，孩子們不但學(xué)會(huì)了貨比三家、精打細(xì)算，還順帶了解了關(guān)于過年的民俗文化。這樣迎新年，孩子們覺得特別有意思。

我們親子社區(qū)還舉辦過參與鄉(xiāng)村雙搶勞動(dòng)、徒步100公里、夜訪寺廟、繪本接龍、合作劇本、導(dǎo)演短劇等活動(dòng)。

當(dāng)然，一系列活動(dòng)不能只玩過就算了，我們還要驗(yàn)收成果。

成長(zhǎng)的多樣性里驚喜不斷

實(shí)際上，親子社區(qū)的成果驗(yàn)收活動(dòng)同樣很多。比如，我們?cè)趰{谷叢林里體驗(yàn)原始部落的生活，采集、狩獵、鉆木取火……拒絕一切現(xiàn)代工具，真的跟原始人一樣。原本以為孩子們會(huì)哭鬧，受不了而退出，沒想到大家團(tuán)結(jié)合作，腦洞大開，只是在用自制的機(jī)關(guān)逮到野兔后，大家不忍心吃，又把它們放了。

我們還會(huì)組織親子社區(qū)里的孩子們參加一些賽事。2019年10月，孩子們參加了一個(gè)文化主題比賽，比賽的作品可以是文章、畫作、攝影、短視頻等。孩子們一起準(zhǔn)備了很久，選定了中國(guó)傳統(tǒng)紋樣這個(gè)主題，搜集材料、拼湊工具、出文案、拍攝、剪輯，利用課余時(shí)間一起忙了40多天，從青銅器紋樣、玉器紋樣、瓦當(dāng)紋樣到瓷器紋樣、服裝紋樣、家具紋樣等，制作出一套精美的畫冊(cè)和一段迷人的視頻，最后連舉辦方都被震撼了。孩子們拿了獎(jiǎng)，歡喜得很，決定把幾萬元獎(jiǎng)金設(shè)立為我們親子社區(qū)的基金，用于慈善、公益，以及社區(qū)的相關(guān)活動(dòng)。而如何讓這筆基金變成會(huì)下金蛋的雞，孩子們又一起制訂了多種方案……

如今，我們的親子社區(qū)已經(jīng)成立4年了，孩子們馬上要升入初中。在同齡人中，他們顯得更有見識(shí)，更善于思考，更勇于創(chuàng)新，交際能力更強(qiáng)，更有責(zé)任感。而且，親子社區(qū)逐漸成為一個(gè)大家庭，社區(qū)里的孩子們更像是兄弟姐妹，而家長(zhǎng)們也逐漸建立起深厚的友誼。

孩子的成長(zhǎng)，需要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)共同努力，我們現(xiàn)在非常重視學(xué)校教育，但家長(zhǎng)和社會(huì)的作用經(jīng)常被忽略。我很慶幸我們成立了親子社區(qū)，正如家長(zhǎng)們所說，親子社區(qū)總是讓我們驚喜不斷。

【編輯：花潔】