范葛芹,史爭(zhēng)光 ,于藝婷

(1.上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,上海 201620； 2.上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) 城市建設(shè)與安全工程學(xué)院，上海 201620)

1 綜述

本次廣西桉樹林生態(tài)修復(fù)工程中共有3個(gè)設(shè)計(jì)版塊。地塊一：江灣漁海運(yùn)動(dòng)健身板塊(839 hm2)，該版塊圍繞現(xiàn)有江坑水庫，結(jié)合桉樹林生態(tài)改造，形成以運(yùn)動(dòng)休閑為主的城市近郊森林公園片區(qū)；地塊二：沙塘城鄉(xiāng)郊野休閑板塊(404 hm2)。該版塊保護(hù)利用現(xiàn)有村落、結(jié)合防護(hù)林帶改造，打造集林地觀賞、旅游郊野休閑為一體的都市休閑片區(qū)；地塊三：楊上田園綜合示范板塊(1541 hm2)，此版塊主要以市苗圃林場(chǎng)為依托，引導(dǎo)楊柳村、上垌村、郭村村民參與，讓旅游逐步帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興，打造田園綜合示范區(qū)(圖1)。筆者在此次廣西桉樹林生態(tài)修復(fù)改造課題中選擇了地塊二作為該次課題改造版塊，并將本次的案例分析和改造設(shè)計(jì)運(yùn)用文本的方式進(jìn)行總結(jié)和概括。

2 基地現(xiàn)狀條件分析

2.1 基地桉樹林現(xiàn)狀

地塊二的定位為沙塘城鄉(xiāng)郊野休閑板塊，總占地面積為404 hm2，其中林地占90%、農(nóng)田占7%、村莊建設(shè)用地占7%、水系占1%。在90%的林地中速桉樹卻占了87%，速生桉在整個(gè)區(qū)域的占重比例較大。當(dāng)?shù)罔駱浞N植的興起起初是因當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所需才被引進(jìn)，但是如今大面積的桉樹確是造成當(dāng)?shù)厮亮魇?，化感?dāng)?shù)仄渌参锏淖锟準(zhǔn)?圖2)。

2.2 基地村落和交通現(xiàn)狀

在地塊二中除了大面積的桉樹外，還有一些村落集中分布在場(chǎng)地中心區(qū)和延高速公路一側(cè)，農(nóng)田挨著村落大都位置也分布在這兩個(gè)地方。

場(chǎng)地中原交通網(wǎng)絡(luò)趨于成熟，目前場(chǎng)地中的路網(wǎng)有原場(chǎng)地規(guī)劃時(shí)所建造的主路，也有村落居民根據(jù)日常所需鋪建的小路，雖然道路鋪設(shè)質(zhì)量較低，但是道路系統(tǒng)完善，通達(dá)性較高(圖2)。

來自柳州市·北部生態(tài)新區(qū)桉樹林地生態(tài)修復(fù) 工程(沙塘部分)啟動(dòng)區(qū)塊概念性詳細(xì)規(guī)劃文本 圖1 板塊區(qū)位

3 概念性規(guī)劃任務(wù)要求

項(xiàng)目位于廣西壯族自治區(qū)柳州市北部生態(tài)新區(qū)，基地內(nèi)部現(xiàn)狀以速生桉樹林為主，目前想借助廣西柳北桉樹林改造的契機(jī)，在前期已定地塊發(fā)展主題的基礎(chǔ)上，結(jié)合基地內(nèi)現(xiàn)狀林地、村落、水田格局等，以旅游開發(fā)為主導(dǎo)，服務(wù)于當(dāng)?shù)鼐用窦巴獾赜慰?，完善其綜合使用功能，打造未來沙塘片集建區(qū)的宜居后花園。

4 規(guī)劃構(gòu)思與主題定位

根據(jù)該場(chǎng)地的現(xiàn)狀和課題要求，本次的改造設(shè)計(jì)的定位為：郊野公園的建立；恢復(fù)場(chǎng)地生態(tài)多樣性； 娛教于樂。由目的指導(dǎo)行動(dòng)，由定位規(guī)劃主題，所以將本次場(chǎng)地改造的主題定位：科普教育郊野公園。公園中引入林木研究所與濕地研究所，與公園內(nèi)的濕地、林地相輔相成。公園為研究所提供良好的研究環(huán)境，研究人員的保護(hù)更有利于公園的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，將科普教育的社會(huì)價(jià)值置入整個(gè)園區(qū)，在公園中游玩不再只是娛樂，更可以收獲知識(shí)與科學(xué)探索的教育價(jià)值。

來自柳州市·北部生態(tài)新區(qū)桉樹林地生態(tài)修復(fù) 工程(沙塘部分)啟動(dòng)區(qū)塊概念性詳細(xì)規(guī)劃文本 圖2 基地現(xiàn)狀

5 規(guī)劃內(nèi)容概述

5.1 交通設(shè)計(jì)

在交通設(shè)計(jì)方面，從前面的場(chǎng)地分析可知，原場(chǎng)地中的交通路網(wǎng)比較完善，所以在此次的道路規(guī)劃設(shè)計(jì)方面需要考量的是如何將場(chǎng)地中原有的路網(wǎng)與該次旅游規(guī)劃的路網(wǎng)相結(jié)合。在此次的郊野公園交通規(guī)劃設(shè)計(jì)中引入了慢行系統(tǒng)的概念，慢行系統(tǒng)符合現(xiàn)代人對(duì)高品質(zhì)的生活追求，也是一種生態(tài)和健康的出行方式，所以在園內(nèi)規(guī)劃了漫步道、跑步道、自行車道，給人們提供可以慢行的道路，希望在公園內(nèi)實(shí)現(xiàn)三線貫通這個(gè)慢行系統(tǒng)的理念[1]。同時(shí)該規(guī)劃的場(chǎng)地是郊野公園，在入口的設(shè)計(jì)方面，將主入口設(shè)在了公園的北面，同時(shí)還設(shè)置了一個(gè)次入口以及一個(gè)發(fā)展備用出入口。入口連通機(jī)動(dòng)車道和慢行系統(tǒng)，形成一個(gè)完善的交通系統(tǒng)。機(jī)動(dòng)車可通行于北園，慢行系統(tǒng)于全園可通過見(圖3)。

圖3 公園改造交通流線

在停車方面，園區(qū)設(shè)置3個(gè)主要機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)，分別位于兩大出入口，以及研究所周邊，共提供500個(gè)停車位。其余零散停車位散布于機(jī)動(dòng)車道兩旁(圖4)。

5.2 村落規(guī)劃

在本次的郊野公園方案規(guī)劃設(shè)計(jì)中對(duì)原有村落的規(guī)劃措施是一律保留，并將部分不想被打擾的村落以綠植作為隔離，阻礙游人對(duì)村落的干擾。同時(shí)配置一些導(dǎo)視牌，引導(dǎo)游客往游客區(qū)疏散，并加以提示不要打擾村落居民等措施來達(dá)到保護(hù)原村落的私密性。將商業(yè)配套設(shè)施置于離村適當(dāng)位置，既為游客服務(wù)，同時(shí)也為村民提供方便。在村落的整體風(fēng)格不需要做太大的改動(dòng)，將其建筑進(jìn)行一定的修繕即可。同時(shí)公園建筑的風(fēng)貌設(shè)計(jì)向村落建筑靠攏，保持園內(nèi)風(fēng)貌統(tǒng)一(圖4)[2]。當(dāng)然當(dāng)?shù)鼐用裼幸庠傅脑捯部梢赃M(jìn)行一些有關(guān)當(dāng)?shù)靥厣氖圪u活動(dòng)，在帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的大背景下，帶動(dòng)個(gè)戶經(jīng)濟(jì)。

5.3 林地改造

人們對(duì)水環(huán)境有一種特殊的情懷，在園林規(guī)劃和公園改造中，親水空間的設(shè)計(jì)永不落俗套。因?yàn)樵瓐?chǎng)地中的水域空間并不是很大，所以在本次的場(chǎng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)中將原有的水系區(qū)域擴(kuò)大，為打造人工濕地，增加場(chǎng)地生物多樣性，打造可持續(xù)性發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)[2]拓展空間。

在場(chǎng)地西部，位于城市入口立交處，在規(guī)劃處將此處的林地規(guī)劃成草坪與花海，在此塑造城市入口形象。場(chǎng)地的東部規(guī)劃為科研林地區(qū)域。由高速公路分割開的園區(qū)南部，則設(shè)為林地保護(hù)區(qū)。該處主要保護(hù)并恢復(fù)城市的防護(hù)林，同時(shí)承擔(dān)恢復(fù)林地的多樣性的責(zé)任(圖4)。

圖4 公園改造平面設(shè)計(jì)

6 生態(tài)修復(fù)與提升策略

6.1 林地保育

在該郊野公園規(guī)劃改造中，為了改善當(dāng)?shù)匾虼竺娣e種植桉樹所帶來的生態(tài)失衡，所以在林地修復(fù)植物保育這一方面是非常重視的。林地保育需要建立專門針對(duì)植物物種與植物的監(jiān)測(cè)維護(hù)機(jī)制，并且需要重視林地復(fù)育即針對(duì)瀕危植物的育種與對(duì)受破壞生態(tài)系統(tǒng)的重建。用生態(tài)學(xué)的原理來詮釋林地保育的話便是在場(chǎng)地中監(jiān)測(cè)人與生態(tài)系統(tǒng)間的相互影響，協(xié)調(diào)人與生物圈的相互關(guān)系，以達(dá)到林地保育的目的[3]。為了能夠在基地中達(dá)到林地保育的標(biāo)準(zhǔn)，將嚴(yán)格按照林地保育的要求，建立相關(guān)的機(jī)制和監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

6.2 水質(zhì)提升

因?yàn)殍駱淞值姆N植使得場(chǎng)地中的植物單一，生態(tài)系統(tǒng)缺失，同時(shí)導(dǎo)致水生物的缺失，因此水環(huán)境遭到破壞，水質(zhì)也隨之降低。所以只要逐步完善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)，水質(zhì)也將隨之改善。所以在該次的水質(zhì)提升的方案中只運(yùn)用一些物理凈化水質(zhì)的方法，如植物凈化、石籠過濾等。植物凈化則是運(yùn)用水生植物凈化，在河水中種植一些可以凈化水質(zhì)的植物，在凈化水質(zhì)的同時(shí)也滿足了景觀效果。石籠過濾便是在河中設(shè)置一些生態(tài)石籠對(duì)水質(zhì)進(jìn)行優(yōu)化。同時(shí)也可以建設(shè)河道廊道，河道廊道有助于恢復(fù)河流景觀及斷面的完整性，并且可以完善河流廊道之間的流通性。河流廊道的完整性可以豐富水環(huán)境周圍的動(dòng)植物，還可以污染物的匯入，有利于凈化水質(zhì)[4]。

6.3 土壤修復(fù)

目前土壤修復(fù)技術(shù)按照修復(fù)原理來分可以分為“物理修復(fù)”、“化學(xué)修復(fù)”、“生物修復(fù)”[5]。在本次項(xiàng)目的改造中柳北區(qū)土壤主要類型為：水稻土、紅壤、石灰土和沖積土4種類型，沙塘鎮(zhèn)土壤的地理分布為紅壤帶。柳北區(qū)內(nèi)土壤厚度適中，質(zhì)地較好，適合開墾耕作，但土壤中有機(jī)質(zhì)含量低，肥力較低?；瘜W(xué)污染較少，只因大面積種植速生桉，造成土地肥力下降，沒有形成生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。所以在本次場(chǎng)地改造土地修復(fù)方面主要采用物理修復(fù)和生物修復(fù)。

物理和生物修復(fù)即是自然修復(fù)為主,輕度改造為輔。建議土壤貧瘠嚴(yán)重的地方采用自然恢復(fù)、輕度改造為主的同時(shí)，保證沒有人的介入和干擾，讓其自然修復(fù)，并由畜類提供養(yǎng)份，減少化學(xué)成分的藥物作用，從而達(dá)到生態(tài)平衡，最終通過時(shí)間的積累逐漸形成完整的生態(tài)鏈。其他任何需要人介入的通道都盡可能做到最小干擾[6，7]。

7 結(jié)語

場(chǎng)地規(guī)劃改造的主題是郊野公園，目的是恢復(fù)場(chǎng)地生態(tài)多樣性，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)場(chǎng)地內(nèi)的生態(tài)平衡。此外，在本次的郊野公園改造當(dāng)中采用的是規(guī)劃改造和當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有狀況相結(jié)合方法。規(guī)劃設(shè)計(jì)中結(jié)合基地內(nèi)的現(xiàn)狀林地、村落、水田格局等，在保留當(dāng)?shù)氐赜蛱厣幕A(chǔ)上以旅游開發(fā)為主導(dǎo)，在服務(wù)外地游客的同時(shí)也服務(wù)于當(dāng)?shù)鼐用?。?chǎng)地內(nèi)的旅游開發(fā)主要包括四大主題：花海小鎮(zhèn)、濕地公園、森林探秘、漫游氧吧。每個(gè)主題區(qū)域在不同時(shí)間內(nèi)均由研究所組織舉辦適合不同年齡層次的科普活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等。如：花卉科普課程、農(nóng)作物采集、插花制作課程等。

這也正是本次郊野休閑公園改造設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)所在，將科普教育引入郊野公園的設(shè)計(jì)當(dāng)中，并且公園中引入了林木研究所與濕地研究所，與公園內(nèi)的濕地、林地相輔相成。在人們旅游放松的同時(shí)，也間接接受到了相關(guān)知識(shí)的科普。同時(shí)引入慢行系統(tǒng)，為人們提供一個(gè)生態(tài)，健康的出行的機(jī)會(huì)。本次的課題改造設(shè)計(jì)涉及了生態(tài)平衡、慢行系統(tǒng)、林地保育、土壤修復(fù)等專業(yè)知識(shí)，筆者雖進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但時(shí)間有限，所以如有不妥之處，敬請(qǐng)指出處。

說明：該次的林地生態(tài)修復(fù)設(shè)計(jì)—以廣西桉樹林生態(tài)修復(fù)工程為例是趙楊老師所提供的學(xué)生在校期末研究課題，所設(shè)計(jì)的方案并沒有落地。

致謝：我要感謝小組成員于藝婷、胡子弈和范小茜在技術(shù)上提供的支持，同時(shí)感謝趙楊老師所提供的研究課題，在此次小組方案中學(xué)習(xí)到很多，再次感謝。