裴文麗

摘 要：學(xué)生是國(guó)家的未來，民族的希望，學(xué)生的安全同時(shí)也涉及千萬(wàn)家庭的幸福，前教育部部長(zhǎng)周濟(jì)曾說：“安全工作是學(xué)校的重中之重，安全重于泰山，安全高于一切?！碑?dāng)前，我國(guó)教育類型多樣化，教育形式多樣化，各階段學(xué)生情況復(fù)雜，學(xué)生如何保護(hù)自身安全，提高自我保護(hù)意識(shí)，已成為一個(gè)重要課題，本文以《教育部關(guān)于加強(qiáng)大中小學(xué)國(guó)家安全教育的實(shí)施意見》依據(jù)，以河北省某職業(yè)學(xué)校為例，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，分析學(xué)校存在的安全問題，揭示學(xué)校設(shè)置《安全教育》課程的重要性和可實(shí)施性，明確學(xué)校，教師和學(xué)生自身三方面職責(zé)。制定具體課程內(nèi)容和實(shí)施方案，向校內(nèi)師生全面普及安全教育知識(shí)，提高安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校安全教育工作的展開。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校，安全教育，課程開發(fā)

一、課程開發(fā)現(xiàn)狀

河北SM學(xué)校為一所職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)層次分為中專和3+2聯(lián)辦?？疲鄶?shù)學(xué)生為初中起點(diǎn)，學(xué)生情況較為復(fù)雜，自控能力有待提高，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);每年新生入學(xué)時(shí)，會(huì)統(tǒng)一發(fā)放學(xué)生安全手冊(cè)，但內(nèi)容匱乏，宣傳力度不夠，沒有系統(tǒng)的講授和實(shí)踐過程;缺少接受安全教育系統(tǒng)培訓(xùn)的教師團(tuán)隊(duì)，目前該校的《學(xué)校安全教育》課程開發(fā)處于空白。

二、《學(xué)校安全教育》課程實(shí)施方案

（一）指導(dǎo)思想

深入貫徹“以人為本，全面發(fā)展”的方針。依法加強(qiáng)學(xué)生安全教育，充分發(fā)揮德育育人的作用，為學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

（二）基本原則

第一，堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將教育教學(xué)方法與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)校安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性。第二，貫徹知行合一。在實(shí)施安全教育課程的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷實(shí)踐，感悟和反思，吸收安全教育課程的內(nèi)容并轉(zhuǎn)化為個(gè)人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。第三，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合。安全教育是學(xué)校一切教育活動(dòng)的基石，為學(xué)校教育活動(dòng)有序高效的實(shí)施保駕護(hù)航。

（三）目標(biāo)

第一，讓學(xué)生全面了解安全知識(shí)的基本內(nèi)容，懂得安全的重要性及對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)并使之養(yǎng)成習(xí)慣。第二，讓學(xué)生養(yǎng)成“安全無小事”的意識(shí)，做到心中時(shí)時(shí)有安全，事事為安全的行為習(xí)慣，做修養(yǎng)高尚的社會(huì)合格公民。

（四）主要內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平確定安全教育的內(nèi)容體系，體現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性、層次性和實(shí)踐性。主要內(nèi)容包括基本的個(gè)人安全認(rèn)知和習(xí)慣，懂得善待自己，禮及他人，做為人、愛己的文明學(xué)生。

安全教育的主要內(nèi)容有：學(xué)生在校常規(guī)教育;放學(xué)路隊(duì)及上下樓梯安全教育;食品衛(wèi)生安全教育;體育運(yùn)動(dòng)安全教育;防火安全教育;防范自然災(zāi)害教育;溺水自救知識(shí)教育;防毒品危害教育;防雷電、防觸電教育;心理健康教育;交通安全教育;尊重他人、關(guān)愛生命教育;防校園傷害教育;防傳染病教育;法制知識(shí)教育;防擁擠踩踏教育。

（五）實(shí)施途徑

教師要始終堅(jiān)持育人為本，德育為先，將安全教育課程貫穿于學(xué)校教育全過程，注重提高安全教育的實(shí)效性和現(xiàn)實(shí)意義。

首先，通過課堂教學(xué)使學(xué)生全面了解安全教育的重要性。班主任可在班會(huì)課中重點(diǎn)講述。其他各專業(yè)課程要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)教育加以強(qiáng)化。其次，通過學(xué)校日常管理強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。讓安全育人課程體現(xiàn)在學(xué)校日常生活的各個(gè)方面，根據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》《學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》的要求，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。最后，通過豐富多彩的校園文化活動(dòng)營(yíng)造安全教育氛圍。不斷改進(jìn)、完善教育活動(dòng)的空間，開展形式多樣的以安全教育為主題的教育活動(dòng)。采取宣傳、展示、知識(shí)競(jìng)賽等形式，利用校外志愿者活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生宣傳安全教育知識(shí)，并在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐、反思。

（六）組織實(shí)施

第一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。安全教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。班主任要認(rèn)真組織實(shí)施，整體規(guī)劃形成系統(tǒng)的培育體系。第二，全員參與，注重實(shí)效。全體教師要將安全教育作為教書育人的重要內(nèi)容融入到教育教學(xué)活動(dòng)之中，班主任、各學(xué)科教師都應(yīng)成為安全教育的實(shí)施者。首先要加強(qiáng)對(duì)小組長(zhǎng)、小組進(jìn)行安全教育方面的培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索。通過創(chuàng)新教育形式和方法，來提高安全教育的吸引力和實(shí)效性。第三，開發(fā)資源，豐富內(nèi)容。充分整合和運(yùn)用已有的教育資源，充實(shí)安全衛(wèi)生教育的內(nèi)容。第四，加強(qiáng)督導(dǎo)，完善評(píng)價(jià)。定期對(duì)各年級(jí)、各班進(jìn)行督導(dǎo)檢查。把學(xué)校開展安全教育的情況作為工作考核的內(nèi)容，并對(duì)安全教育作出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。第五，充分利用家校、社會(huì)等資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)以多種形式開展學(xué)生安全教育公益活動(dòng)，重視輿論宣傳，營(yíng)造良好育人氛圍。

現(xiàn)以“網(wǎng)絡(luò)安全教育”一課為例，以電商3班為授課班級(jí)，制定詳細(xì)課程實(shí)施步驟：

1.學(xué)生調(diào)查問卷：

（1）你平均每天上網(wǎng)多長(zhǎng)時(shí)間？

A.2小時(shí)以下 B.2-5小時(shí) C.5小時(shí)以上

（2）你平時(shí)上網(wǎng)的主要內(nèi)容是？（可多選）

A.看新聞和查資料

B.下載音樂和電影等

C.玩游戲

D.上社交網(wǎng)站聯(lián)系朋友

E.輔助學(xué)習(xí)或工作

（3）和平時(shí)相比，你在網(wǎng)上的言論是否更加隨意（比如臟話）

A.會(huì) B.不會(huì) C.看情況而定

（4）你有網(wǎng)上購(gòu)物的習(xí)慣嗎？

A.有 B.沒有

（5）當(dāng)遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)，你知道該怎么做？

A.不知道

B.保存上網(wǎng)記錄并報(bào)案

C.自認(rèn)倒霉

（6）如果你意識(shí)到自己在網(wǎng)絡(luò)上的行為或言論有可能侵犯別人或觸犯法律，是否還會(huì)繼續(xù)？

A.會(huì) B.不會(huì) C.看情況而定

（7）你在網(wǎng)上轉(zhuǎn)載消息的時(shí)候，是否會(huì)考慮到消息的真實(shí)性？

A.會(huì) B.不會(huì)

（8）如果你發(fā)布的消息被認(rèn)證為虛假消息，你是否會(huì)發(fā)布更正聲明？

A.會(huì) B.不會(huì) C.看情況而定

2.根據(jù)調(diào)查結(jié)果，展示學(xué)生偏好比例情況，學(xué)生分組討論其中存在的問題及可能造成的嚴(yán)重后果。

3.結(jié)合生活中遇到的現(xiàn)實(shí)案例，警醒學(xué)生網(wǎng)絡(luò)世界的潛在危險(xiǎn)，例如：微信搖一搖，輕易和網(wǎng)友見面，以及透露個(gè)人信息等情況。

4.觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育的相關(guān)視頻，使學(xué)生充分了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的全過程，并通過學(xué)習(xí)，反思自身在日常網(wǎng)絡(luò)使用中存在的問題。

5.教師總結(jié)，教學(xué)反思：教學(xué)過程中遇到哪些問題？課程展現(xiàn)形式是否合理？是否引起學(xué)生的興趣？課程內(nèi)容是否有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義？學(xué)生是否能夠給于積極回應(yīng)？結(jié)合問題對(duì)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)課程內(nèi)容不斷完善，授課形式不斷豐富。

三、《學(xué)校安全教育課程》開發(fā)方案

本課程開發(fā)以學(xué)校為課程開發(fā)活動(dòng)的基礎(chǔ)和決策依據(jù)，以學(xué)校和學(xué)校教師為課程開發(fā)的主體，對(duì)學(xué)校向多樣性和特色性的發(fā)展提供思路，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的綜合能力，從而提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)學(xué)校安全相關(guān)知識(shí)，掌握保護(hù)自我安全的基本能力。

（一）研究目的

促進(jìn)安全學(xué)校的形成，提高“校園文化”的個(gè)性化，特色化發(fā)展;提高教師安全素養(yǎng)，促進(jìn)教師特色化教學(xué)，有利于新型教師的形成;充分挖掘?qū)W生潛能及個(gè)性優(yōu)勢(shì)，通過理論學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐，提高對(duì)于安全知識(shí)的掌握和運(yùn)用。

（二）基本內(nèi)容

本課程主要以“安全知識(shí)”“安全隱患視頻”“社會(huì)實(shí)踐”為主要內(nèi)容，結(jié)合上述課程具體內(nèi)容和實(shí)施方案來展開。

（三）前期準(zhǔn)備

第一，分年級(jí)，專業(yè)調(diào)查在職教師的興趣特長(zhǎng)，對(duì)于課程開發(fā)的意向和開發(fā)類別;第二，設(shè)計(jì)課程調(diào)查表，包括課程開發(fā)的目的，意義，預(yù)設(shè)課程表，由家長(zhǎng)和教師共同完成填寫，課共同提供課程內(nèi)容資源;第三，根據(jù)反饋情況，撰寫《課程綱要》及課程預(yù)案。第四，討論決定本學(xué)期的試點(diǎn)班級(jí)。

（四）工作目標(biāo)

進(jìn)一步開發(fā)《學(xué)校安全教育》課程，初步形成課程體系。通過本課程的開發(fā)，培養(yǎng)一批復(fù)合型，科研型教師。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

（五）培訓(xùn)師資

培訓(xùn)內(nèi)容為安全教育知識(shí);培訓(xùn)方式為講座，研討。

（六）課程的實(shí)施

確定授課時(shí)間，地點(diǎn)，由學(xué)校聽課組評(píng)課指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)控課程的實(shí)施情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行反思。

（七）課程評(píng)價(jià)

主要從一下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：一是選擇的班級(jí)學(xué)生人數(shù)，計(jì)劃一個(gè)年級(jí)，六個(gè)班。二是學(xué)生接受知識(shí)的效果，課堂效果如何。三是聽課組聽課后的評(píng)價(jià)和建議，哪些方面需要改進(jìn)和提高。四是學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果，充分考慮學(xué)生對(duì)于本課程的建議。

參考文獻(xiàn)：

[1]張少芳，范涓涓.我國(guó)高職院校學(xué)生安全教育研究文獻(xiàn)綜述——基于2008～2017年研究文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)分析[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2018：210-211.

[2]郭偉，王金榮，李碧華.高職院校大學(xué)生安全意識(shí)現(xiàn)狀與對(duì)策[J].廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（4）：118-120.