張寶勻

在我看來，當(dāng)一百年前的那天，青年人走上街頭的那一刻起，五四精神就與青年整合在了一起，簡簡單單兩個字已經(jīng)被歷史賦予了無限的意義。青年興，則國興！

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。青年是一股力量，是烈火焚燒后重新繁衍生息的一抹新綠。一百年前，就是這么一股力量促使中國有志青年涌上街頭，在憤怒之下高喊口號，新民主主義革命熱潮席卷大江南北，反帝反封建的愛國主義運(yùn)動拉開了帷幕。而在此之前，誰又能想到中國青年能有此舉，誰能想到青年人的力量，直接波及了中國的政治發(fā)展甚至歷史變革？青年人厚積薄發(fā)，迸發(fā)出了超乎想象的無限力量，是他們搭建了階梯，從此，中國逐步走上了世界的舞臺，五四精神由此傳承……

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。青年是希望。1872年晚清第一批留美幼童登陸，開始了長達(dá)十五年的求學(xué)生涯。他們像緩慢升起的朝陽，是中華民族振興富強(qiáng)的第一抹希望。從貧瘠的土路到“京張鐵路”正式通車，從煤電物資緊缺到“開平煤礦”開工，從教育落后到“清華學(xué)堂”的成立，青年用自己堅實(shí)的臂膀，揚(yáng)起時代的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，開創(chuàng)中國嶄新的未來。他們像驚雷，用一個個顯著的成就為國發(fā)聲，讓夢想插上翅膀，飛向藍(lán)天，就此啟航。

“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。以馬云為首的中國青年企業(yè)家用自己的力量改變著世界，推動著時代的發(fā)展與變遷。長征三號運(yùn)載火箭成功上天，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)衛(wèi)星發(fā)射成功，90后年輕科研人占據(jù)主導(dǎo);武大靖十三年不忘初心在冬奧會一舉奪冠;汽車賽道設(shè)計師姚啟明，創(chuàng)造出二十多個中國第一，還在向更多世界第一努力著……

“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。中國青年的力量不可小覷，他們從來不曾放棄，他們身體力行地詮釋著五四精神。生逢盛世，作為一名高中生，五四精神的火炬已經(jīng)傳遞在手，我們應(yīng)該用心去呵護(hù)，用愛去傳遞。樹立遠(yuǎn)大理想，從一點(diǎn)一滴做起，用源源不斷的知識與文化武裝豐富自己。五四運(yùn)動取得的輝煌勝利和愛國精神，應(yīng)該在我們的努力下代代相傳，永不磨滅。只有青年奮進(jìn)，祖國才能興盛壯大。

星星之火可以燎原，讓我們用美好的青春去燃燒，去迸發(fā)出絢麗的火花，點(diǎn)燃這個時代。從五四青年到新世紀(jì)青年，從五四運(yùn)動到五四精神，讓美好永遠(yuǎn)留存，讓中國青年將世界點(diǎn)亮！

青年興，則國興。（指導(dǎo)教師：禹淼）

五四星火? 傳承有我

□吉林省琿春市第一高級中學(xué)? 張薷欣

青年興，則國家興;青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。青春理想、青春活力和青春奮斗是中國精神和中國力量的生命力所在。我們青年要始終秉承家國天下的情懷，勇?lián)母镩_放大任，保持自強(qiáng)不息姿態(tài)，在青春的路上傳承星火。

百年前的五月四日，青年人走上街頭，呼喊著擔(dān)負(fù)起天下的興亡。從此，五四運(yùn)動為中國青年奠定了精神的基調(diào)。

回首五四百年，這些青春身影早已被歷史銘記：長征路上，小戰(zhàn)士背著識字板，衣衫襤褸但不忘為革命勝利讀書識字;抗戰(zhàn)時期，無數(shù)青年寧為玉碎不為瓦全，只為光復(fù)山河;建設(shè)年代，荒漠戈壁之中多少青春光榮綻放，讓“蘑菇云”騰空而起;改革開放時期，天安門前的一句“小平你好”是青年群體對改革開放最由衷的支持。從南下弄潮的“新深圳人”到勇闖浦東的“八百壯士”，從抗震救災(zāi)中的青年官兵到北京奧運(yùn)的青年志愿者……時代召喚各有不同，青春力量一脈相承，從“風(fēng)雨如磐暗故園”的年代一路走來，一代代青年以奮斗為人生遞交完美的答卷，五四星火在960萬平方公里的土地上熊熊燃起。

一代代青年用奮斗成就了百年后的今天：中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，這是信仰知識的新時代，也是追求理想的新時代，更是實(shí)現(xiàn)偉大夢想的新時代。作為新時代的青年，更要向上向善。正如習(xí)近平總書記所指出的：“我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)。”

青年志存高遠(yuǎn)，才能激發(fā)奮進(jìn)潛力。奮斗不只是一個響亮的口號，而是要做好每一件小事，完成每一項(xiàng)任務(wù)，履行每一個職責(zé)。

五四星火，傳承有我。歲月不老，青春不朽，生逢其時，重任在肩。在祖國的萬里長空放飛青春理想，在復(fù)興的壯闊征程激揚(yáng)青春?。ㄖ笇?dǎo)教師：王翠翠）

（編輯：于智博）