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        淺談大學生公寓樓黨支部建設

        2020-04-16 12:48:04曾國航
        公關世界 2020年4期
        關鍵詞:四結合黨支部

        曾國航

        摘要:【目的】為認真貫徹落實全國高校黨建工作會議精神,按照新疆大學黨委六屆四次全體會議精神,為切實增強學院對學生的教育管理主體責任,牢牢掌握育人工作主動權,筑牢樹立學生社區(qū)安全穩(wěn)定工作防線,充分發(fā)揮八小時外育人陣地作用?!痉椒ā炕瘜W化工學院建立學生公寓樓樓棟黨支部,自黨支部建立以來,做了大膽嘗試和探索,提出了“四結合+四個人”的工作模式。【結果】學生公寓樓黨支部建設已初見成效,使學生在遇到困難能想得到,使黨支部深入人心,發(fā)揚了“傳幫帶”精神,使大學生勞育教育在學院落地開花。【結論】構建公寓樓黨支部能發(fā)揮八小時外育人陣地作用,在學生社區(qū)形成黨建帶團建的大好形勢,進一步發(fā)揮學生黨員榜樣的力量,為大學生勞育教育夯實基礎。

        關鍵詞:黨支部 公寓樓黨支部 “四結合+四個人” 勞育教育

        為認真貫徹落實全國高校黨建工作會議精神,按照新疆大學黨委六屆四次全體會議精神,為切實增強學院對學生的教育管理主體責任,牢牢掌握育人工作主動權,筑牢樹立學生社區(qū)安全穩(wěn)定工作防線,充分利用八小時外育人陣地,促使學生潛移默化形成大學生“四自”精神。

        1、樓棟黨支部建設開展工作的主要途徑

        1.1把黨建與學生社區(qū)管理工作相結合,在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫

        學院黨委高度重視學生社區(qū)黨建工作,以學生公寓樓改革創(chuàng)新為契機,不斷夯實工作基礎,細化工作責任。一是結合學院公寓樓管理服務工作實際,先后開展宿舍長培訓會、“凈化工程”、“勵志樓梯”等專項活動50余次。二是每月召開黨員會議,在會議上明確本月工作方向,規(guī)避風險點,計劃下一步工作重點。三是建立樓棟黨支部黨員形象欄,明確黨員身份和崗位職責,時刻接受監(jiān)督。四是黨員包干宿舍,黨建工作進學生社區(qū),能形成“有黨員的地方就有黨的聲音”,通過學生黨員帶動更多學生參與到學生社區(qū)的管理與建設中來。

        1.2把黨建與學生社區(qū)文化建設相結合,在培養(yǎng)學生理想信念上下功夫

        一是深入學生社區(qū)開展黨建帶團建活動,形成多區(qū)域劃分統(tǒng)籌兼顧的思政教育陣地。黨建展板從8個方面突出十九大為主題,團建分別從“3214”、“一學一做”、團員權利及義務等8個方面構建。二是增強學生公寓樓文化引領,營造積極向上的文化氛圍。以樹立大學生鴻鵠之志為有力抓手,凸顯青春勵志品質為基調,構建“勵志階梯”特色工程。三是加快建成文明宿舍。引導學生通過裝飾門眉,張貼“離宿前請關閉電源”警示標語等方式,營造溫馨舒適的生活環(huán)境。

        1.3把黨建與加強學生勞育觀念相結合,在培養(yǎng)學生奮斗精神上下功夫

        化學化工學院樓棟黨支部打造“勞動教育”為主題的黨支部特色文化,將勞動教育融入思想引領、支部建設中。將公寓樓劃分多個衛(wèi)生區(qū)域,每個區(qū)域安放2-3個垃圾桶,并對垃圾桶編號,制定專人專管以落實責任制。設置黨員先鋒崗、宿舍值班崗落實好、執(zhí)行好、規(guī)范好樓棟黨支部勞育工作機制,形成學生黨員-預備黨員-入黨積極分子-團員青年共同勞動的新格局,實現(xiàn)勞動教育全員全過程覆蓋的大好態(tài)勢,探索形成具有可持續(xù)、可示范、可引領、可輻射、可推廣的樓棟黨支部“勞育體系”。

        1.4把黨建與“三二一”活動相結合,在培養(yǎng)學生綜合素質上下功夫

        一是為深化“三進兩聯(lián)一交友”活動落地生根結果,強化樓棟黨支部宣傳職能,建成具有學院品牌特色的“文明宿舍”,在學生公寓樓明顯位置張貼活動照片。二是為實施宿舍網格化精準管理,創(chuàng)建以結對子教師聯(lián)系十間宿舍為單位的“十戶聯(lián)防”的工作體系,聯(lián)系宿舍146間,覆蓋率達到100%。

        2、支部建設的主要亮點

        2.1充分發(fā)揮黨支部服務職責,做學生引導人

        一是完善工作機制,為實施夯實基礎。為保障學生服務工作切實提供以入駐輔導員思政教育為主體,以服務管理為主線,以有制度、有尺度、有“溫度”為工作方式,以學生黨員先鋒模范性為推進器,不斷深化大學生“四自”精神理念來建成公寓樓黨支部,為保障學生服務工作提供良好平臺和監(jiān)管機制。二是發(fā)揮黨支部能動性,充分挖掘改善點。為改善學生社區(qū)衛(wèi)生狀況,營造積極、健康的生活環(huán)境,樓棟黨支部開展“衛(wèi)生間除垢”、“電插板整治”等專項活動15次,形成涉及面廣,學生反響好的良好局面。

        2.2充分發(fā)揮黨支部組織職責,做學生教育人

        一是形成合力,包干宿舍?;瘜W化工學院樓棟黨支部充分發(fā)揮組織職能,形成青年教師-學生黨員-宿舍長三級聯(lián)合的工作機制,制定“十戶聯(lián)保”的工作體系。二是積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。多次開展以“凈化工程”為主題的陣地清查、違規(guī)電器稽查等活動。三是打造黨支部特色“勞動教育”體系。將勞動教育融入思政工作、支部建設中。四是人防與技防聯(lián)手,及時掌握學生去向。

        2.3充分發(fā)揮黨支部凝聚職責,做學生帶頭人

        一是黨員帶團員。以學生黨員為標桿,指引團員青年,形成黨員-預備黨員-入黨積極分子-團員青年共同努力建成的樓棟黨支部。在建立樓棟黨支部“勞動體系”中,形成黨團互促互進共同發(fā)展的良好局面,充分發(fā)揮共青團團結、聯(lián)系青年的紐帶作用,讓團員青年以飽滿的熱情、昂揚的斗志展現(xiàn)新氣象、實現(xiàn)新作為。二是一呼百應,應者云集。樓棟黨支部在開展“陣地清查”、“凈化工程”等活動中,學生黨員充分發(fā)揮“領頭雁”的模范先鋒性,推動了樓棟黨支部的建成,強化了黨支部戰(zhàn)斗堡壘,增強了思政教育在黨支部建設的影響力和有效性。

        2.4充分發(fā)揮支部宣傳職責,做學生引路人

        一是充分發(fā)揮宣傳職責。深入學生社區(qū)實施“1+1”工程,通過張貼黨建、團建展板,加強了樓棟黨支部文化建設,讓主流思想牢牢占領社區(qū)思想陣地。二是努力建成具有學院品牌特色的黨支部文化。設置黨員形象欄,張貼“反電信詐騙”宣傳海報,構建“勵志階梯”特色工程等活動,以引導青年學生懂得青春的底色,永遠是“奮斗”。三是在進”、“聯(lián)”、“交”各環(huán)節(jié)的動人瞬間以照片形式張貼在學生公寓樓內,讓學生在遇到困難時想得起、找得到、靠得住。

        3、取得的成效

        化學化工學院學生公寓樓黨支部秉承“以學生為中心”的工作理念,切實提高學生公寓的教育管理服務水平,充分發(fā)揮樓棟黨支部在公寓樓管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用。一是深入學生社區(qū),解決實際困難。通過實施“衛(wèi)生間除垢”的活動,讓學生感受到了黨支部的關懷與溫暖;通過開展專項衛(wèi)生整治活動,讓學生養(yǎng)成勞動外化于形,內化于心的良好生活習慣。二是聚焦安全穩(wěn)定,狠抓“反面典型”。自樓棟黨支部成立以來,將宿舍衛(wèi)生差、晚歸、夜不歸宿的學生發(fā)至班主任,讓“反面典型”紅紅臉,出出汗;入駐輔導員每天根據(jù)閘機數(shù)據(jù)和查宿結果,整合后上報班主任,核實學生去向,晚歸、夜不歸宿學生有大幅度下降;三是發(fā)揮“傳幫帶”精神,凝聚黨支部力量。在構建“十戶一聯(lián)”工作機制、“1+1”工程、勞育教育工作體系中,學生黨員緊緊團結團員青年,實現(xiàn)一個黨員一面旗幟,從而在學生社區(qū)內形成扎實、肯干的工作作風,造就一個支部一個戰(zhàn)斗堡壘的工作基調,建成宿舍值日制“細胞工程”。四是做好黨支部宣傳陣地,讓樓棟黨支部深入人心。在樓棟黨支部開展工作中,阻力明顯減少,學生能及時發(fā)現(xiàn)存在的隱患,從而推動樓棟工作向縱深發(fā)展,發(fā)動各民族學生投入到支部建設中來。

        4、下一步工作計劃

        雖然化學化工學院樓棟黨支部進行大膽嘗試,創(chuàng)建了“4+4”工作模式,但具體細節(jié)方面還有很多需要進一步完善和努力的地方,樓棟黨支部將總結經驗、彌補不足、鞏固成果,在前期工作的基礎上,計劃在以下三個方面繼續(xù)深化此項工作。一是以樓棟黨支部建設為統(tǒng)領,構建若干個“石榴籽”宿舍。“石榴籽”宿舍立足于宿舍文化、學風建設,增強各民族學生的團結力、凝聚力和創(chuàng)造力為主線,增進同宿學生之間的友情為要求。二是以入駐輔導員值班室為育人陣地,構建樓棟黨支部“石榴籽”工作室。工作室以關心學生學業(yè)、生活和成長情況為目標,通過思想、文化、制度、實踐、榜樣引領,為各族學生的交流交往交融提供良好平臺。三是以學生社區(qū)黨建工作為宣傳陣地,創(chuàng)建化學化工學院“石榴籽”社區(qū)。加強學生宿舍管理與服務,深入細致地開展好學生思想政治教育引導工作,及時排查解除矛盾隱患,組織學生開展喜聞樂見的活動,引導各族學生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助,促使各民族同學像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

        參考文獻:

        [1]郭旭明.高職院校學生社區(qū)黨建工作模式研究——以黎明職業(yè)大學為例[J].黎明職業(yè)大學學報,2018(01):72-76.

        [2]張德來,朱敏,黃浪.高校學生宿舍樓棟黨支部建設的實踐與思考——以武漢理工大學南5南6樓棟黨支部為例[J].智庫時代,2017(16):15-17.

        [3]雷杰能.支部建在樓棟里——南昌大學創(chuàng)新學生黨建工作紀實[J].江西教育,2004(Z3):15-17.

        [4]夏林童,滿德龍,趙馬剛.加強大學生社區(qū)黨建工作的思考與探索[J].安徽電子信息職業(yè)技術學院學報,2016,15(04):107-110.

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