楚媛　路遠

【摘 要】在我們國家現(xiàn)階段的高師鋼琴教學中，鋼琴室內(nèi)樂已經(jīng)越來越受到人們的重視。本文對鋼琴室內(nèi)樂教學對高師學生的重要性進行了分析，發(fā)現(xiàn)教師應該注重對學生能力的培養(yǎng)，以適應當今快速發(fā)展的環(huán)境，從而極大地提高大學生對鋼琴室內(nèi)樂的學習熱情，提高高師學生的音樂素養(yǎng)。

【關鍵詞】高師;鋼琴;室內(nèi)樂

中圖分類號：G642文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）04-0160-01

所謂的鋼琴室內(nèi)樂，從表面意義上來說，就是指在小房間或者家庭內(nèi)使用鋼琴等樂器來進行演奏，主要是區(qū)別于教堂音樂和戲劇音樂。從目前的情況來看，鋼琴室內(nèi)樂發(fā)展得非常迅速，也得到了許多人的喜愛。但是，鋼琴室內(nèi)樂在我們國家的時間還比較短，教學過程中仍然還存在一定問題。在這種情況之下，本文分析了鋼琴室內(nèi)樂教學對學生的重要性，以期能夠更好地進行教學工作。

一、高師鋼琴室內(nèi)樂教學對學生演奏的重要性

從目前的情況來看，在我們國家的許多高師院校中都已經(jīng)開展了鋼琴室內(nèi)樂的課程，并且逐步提升了教學地位。對于鋼琴教學來說，鋼琴室內(nèi)樂是一項重要的組成部分，它并不同于傳統(tǒng)的鋼琴獨奏，需要多種樂器來進行相互配合，進而增強整體的演奏效果。鋼琴室內(nèi)樂可以有效地提高高師學生對于音樂的感受能力，加強學生的合作能力，進而提高學生的綜合素質(zhì)。因此，在鋼琴教學過程中，必須要加強鋼琴室內(nèi)樂的教學，這樣可以讓學生互相促進、共同進步，達到最佳的教學效果。

二、鋼琴室內(nèi)樂訓練對高師學生的價值

（一）敏銳的觀察能力

對于鋼琴室內(nèi)樂來說，觀察能力是一項最基本的內(nèi)容，是完善鋼琴演奏的關鍵。通常情況下，高師鋼琴室內(nèi)樂的教學實踐需要搜集和創(chuàng)造，而學生是否具備觀察能力則是對學習效果的檢驗，還可以幫助學生更加熟練地掌握演奏技巧。因此，在高師鋼琴室內(nèi)樂教學訓練的過程中，必須正確認識學生獨特的物理特性，進行教學的同時，應該掌握的技能的難度、教學內(nèi)容應該根據(jù)大學生的發(fā)育特點進行基礎課程設置，保證大學生在學習鋼琴室內(nèi)樂時，既可以學習到技巧，也能夠充分地鍛煉他們的觀察能力[1]。

（二）豐富的想象力

從鋼琴演奏的起源來看，創(chuàng)作主要是依靠人們的想象力。因此，在高師鋼琴室內(nèi)樂教學中必須要注重學生想象力的培養(yǎng)。雖然，鋼琴室內(nèi)樂的演奏動作有很多，但無論采用哪種動作，都要體現(xiàn)鋼琴演奏的意境，這就需要每個鋼琴演奏者使用他們的想象力來提高鋼琴演奏的藝術魅力。為了實現(xiàn)這一目標，高師教師必須要注重學生想象力的培養(yǎng)，原因主要是通過學生的想象力的培養(yǎng)，可以使學生對音樂作品的理解更加深入。因此，想象力在鋼琴室內(nèi)樂過程中的藝術表現(xiàn)，是一種其他任何方式都無法比擬的演繹，可以讓整個音樂作品變得活起來[2]。

（三）提高對音色的辨別能力和控制力

對于不同的物質(zhì)來說，在振動之下所發(fā)出的聲音也是有一定差異，因而音色的區(qū)別也就成了物體的主要特點。因此，很多作曲家都是用不同的音色進行創(chuàng)作。對于鋼琴來說，主要魅力就是能夠模仿出不同樂器的聲音，但是這并不是容易的，需要鋼琴的演奏者有熟練的技巧，并且發(fā)揮自己的想象力，找到合適的觸鍵方法。在鋼琴室內(nèi)樂的演奏過程之中，需要對每一個樂器的音色有熟練的辨別能力。因此，這就可以提高學生對音色的辨別能力和控制力。

（四）加強學生的合作精神

對于許多鋼琴專業(yè)的學生來說，經(jīng)常喜歡進行獨立的鋼琴演奏，主要是這樣可以炫耀自己的演奏技巧，但是卻缺乏團隊精神。在鋼琴室內(nèi)樂的表演中，需要演奏多種樂器，而每個學生的演奏水平也是不同的，因而在鋼琴室內(nèi)樂中可以培養(yǎng)學生的合作精神。例如，在演奏鋼琴室內(nèi)樂《春天奏鳴曲》時，對于學生的合作能力有著非常高的要求，必須要多人的配合才能夠演奏，不僅需要聆聽他人的聲部，還需要及時溝通，才能夠更好地完成曲目的表演，因此，鋼琴室內(nèi)樂對高師學生合作能力的培養(yǎng)是非常重要的[3]。

（五）提高彈奏速度和節(jié)奏準確性

對于鋼琴室內(nèi)樂的演奏來說，節(jié)奏的快慢是表現(xiàn)音樂情感走向的，起到了非常重要的作用。我們經(jīng)常會在樂曲的譜子上看到節(jié)奏快慢的標注，但是這些標注是比較抽象的，每個演奏者所理解的也是不同的，因而演奏出來的形式也是多樣的。但是，在鋼琴室內(nèi)樂的演奏過程中，需要要求演奏者節(jié)奏和速度是統(tǒng)一的，只有掌握好節(jié)奏，才能夠讓各個樂器的配合更加協(xié)調(diào)，使得演奏出來的曲子更加優(yōu)美。除此之外，不僅要注重對學生彈奏速度和節(jié)奏準確性的培養(yǎng)，還應該注重培養(yǎng)學生對音樂的理解層次，因而必須要提高學生對作品的審美水平，在彈奏的過程中，也需要注意對演奏細節(jié)的處理，才能夠做到更好地演奏音樂作品。

三、結語

綜上所述，鋼琴室內(nèi)樂具有其自身獨特的表演形式，在高師鋼琴教學中具有非常重要的作用，對于學生來說有著豐富的價值和重要性，不僅能夠培養(yǎng)學生的各項能力，還可以提高高師學生的音樂素養(yǎng)。

參考文獻：

[1]梁小玲.淺我國高校鋼琴室內(nèi)樂訓練價值初探[J].南昌教育學院學報，2017（1）：00252.

[2]朱楣.淺析鋼琴室內(nèi)樂教學價值及其重要性[J].北方音樂，2018（7）：263.

[3]任奕潼.淺析鋼琴室內(nèi)樂教學對學生的重要性[J].北方音樂，2017，37（11）：235-236.