李淑芳

摘要：目前，我國博物館已經(jīng)面向群眾全面開放。但是隨著社會的不斷發(fā)展，博物館的改革與發(fā)展還是存在很多問題，博物館事業(yè)的開展面臨很大的挑戰(zhàn)，本文就博物館在改革發(fā)展中存在的問題進行簡要分析與闡述。

關(guān)鍵詞：博物館；改革發(fā)展；焦點問題

當下博物館的發(fā)展要與時俱進。本文主要針對博物館改革發(fā)展過程中存在的問題進行分析，具體內(nèi)容主要有以下幾個方面：博物館管理與發(fā)展制度、服務(wù)工作以及認識管理。新時期背景下，博物館如何做到與時俱進、為人民提供更好的服務(wù)，值得我們深思與探究。

一、博物館改革發(fā)展過程中所面臨的問題

現(xiàn)代博物館的免費開放受到很多人的喜歡與追捧，隨著社會的進步，對于開放后群眾的需求以及博物館活動方面還需要進一步研究改善。博物館的免費開放只是一個開始，就目前的情況來看，將博物館建設(shè)成大眾文化，創(chuàng)建為人民服務(wù)模式，讓人民群眾共享中國文化發(fā)展成果，成為現(xiàn)在博物館的主要發(fā)展目標。免費開放并不只是讓參觀人員走馬觀花地瀏覽，最終的目的是讓人民群眾學習文化知識，因此需要博物館不斷地拓展服務(wù)工作，為人民群眾提供人性化服務(wù)。具體問題主要有以下幾點。

（一）博物館內(nèi)容不能做到與時俱進，且內(nèi)容古老陳舊

就目前博物館的發(fā)展情況來看，館內(nèi)物品的陳列方式主要分為固定展覽、專題展覽以及臨時創(chuàng)建展覽模式，但是由于博物館內(nèi)空間并不是很大，館內(nèi)陳列的內(nèi)容具有局限性，且長時間不能得到維修與維護，導(dǎo)致館內(nèi)設(shè)施與設(shè)備越來越老舊，內(nèi)容不進行更新?lián)Q代，最終使參觀人員對博物館的內(nèi)容失去好奇心，進而出現(xiàn)部分博物館在改革發(fā)展中一度窘迫的情況。

（二）博物館管理人員的水平與素質(zhì)較低

近些年，部分博物館一直在追求發(fā)展前景，忽略了博物館管理人員以及服務(wù)人員的工作素質(zhì)與態(tài)度，以至于一些博物館內(nèi)部工作人員養(yǎng)成了不好的態(tài)度和作風習慣，對于群眾的服務(wù)工作在態(tài)度上出現(xiàn)了很明顯的問題。近些年，出現(xiàn)了許多博物館文物丟失、博物館被火燒，甚至還有館內(nèi)工作人員買賣文物的現(xiàn)象，這些事件的出現(xiàn)主要還是與館內(nèi)工作人員的工作態(tài)度以及素質(zhì)水平有關(guān)。這對于博物館的發(fā)展以及建設(shè)前景有消極的影響，成為博物館發(fā)展道路上的絆腳石[1]。

二、博物館改革發(fā)展問題的對策建議

（一）明確館內(nèi)主題

在博物館的發(fā)展過程中，對于博物館來講，需要明確博物館的類型，其可分為以下四種：社會歷史類、綜合類、民族文化類、自然科學類。其中社會歷史類博物館可分為考古類、革命歷史類、回憶紀念類三項內(nèi)容；自然科學類博物館可分為自然博物館以及科學博物館兩項內(nèi)容；民族文化類博物館可分為書法、繪畫、民族藝術(shù)、美學等多項內(nèi)容。綜合類博物館的種類較多，是將社會生活以及歷史文化等多項博物館內(nèi)容相融合建立的主題模式（圖1）。因此，博物館在改革發(fā)展時，需要將自身定位在一個具體的主題模式，不能只是為了與時俱進而進行改變，需要結(jié)合自身的實際情況，根據(jù)自己現(xiàn)有的資源進行研究設(shè)計，找到一個適合自己主題模式，確定改革發(fā)展規(guī)模，這樣能避免出現(xiàn)盲目建設(shè)博物館的情況。

（二）加強博物館與高等學校以及教育機構(gòu)之間的聯(lián)系

對于博物館來講，與教育行業(yè)進行密切交流與聯(lián)系，一方面有利于博物館的發(fā)展，另一方面可以為教育事業(yè)帶來很好的幫助。博物館在教育事業(yè)的發(fā)展中主要有收藏、研究與教育三大功能，教育是其中最重要的一個環(huán)節(jié)。但是目前，博物館并沒有將教育功能有效地發(fā)揮出來，尤其是在現(xiàn)如今的社會發(fā)展中，其對于“90后”以及“00后”的教育工作，并沒有帶來特別大的幫助。因此，博物館在發(fā)展過程中，離不開與高等院校以及教育機構(gòu)的聯(lián)系與合作，與教育行業(yè)的合作成了博物館大眾化的必經(jīng)之路。對于學生來講，可以讓他們在博物館里了解一些課外知識，提升自己的知識水平，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。讓他們在博物館內(nèi)找到自己感興趣的話題，了解中國歷史以及古代文化知識，使他們對中國的古老文化有更深刻的認知與了解，培養(yǎng)學生綜合能力，增強民族團結(jié)，為博物館的改革發(fā)展提供幫助，提升博物館的社會地位[2]。

（三）加強省、市之間的博物館文化交流

博物館的建設(shè)與發(fā)展離不開各館之間的交流與溝通（圖2），彼此之間相互合作也成為博物館發(fā)展過程中最重要的一個環(huán)節(jié)，因為每個博物館的內(nèi)容以及收藏品均不相同，多多進行館與館之間的交流可以為博物館注入新鮮的文化血液。想要經(jīng)常更新博物館內(nèi)容，就需要去了解當代人喜歡的文化知識內(nèi)容，并根據(jù)不同時期不同年齡段的人群愛好及時更新展覽內(nèi)容。例如，在北京博物館的運營以及發(fā)展中，我們雖然不能將國外的文物以及收藏品帶入我們自己的博物館中，但是我們可以加強博物館之間的聯(lián)系與交流，將優(yōu)點以及長處帶回。與此同時，還可以完成各博物館之間的文化資源共享以及互換，這樣不僅能吸引廣大人群，還能讓人們重新認識中國的古老文化歷史以及其他地方的文化，推動博物館的改革發(fā)展進程[3]。

三、結(jié)語

綜上所述，在博物館的發(fā)展與改革進程中，還存在很多問題與不足，需要我們認真思考并對其進行改善。一個國家的發(fā)展，并不單單在于我們國家有多少博物館以及博物館有多大，重點在于能否真正地對國家文物進行保護，并使其發(fā)揚光大。博物館內(nèi)的文化內(nèi)容展示是一種傳承，也展現(xiàn)了這個民族的精神，同樣，一個國家的經(jīng)濟狀況也能在國家文化以及文化遺產(chǎn)中體現(xiàn)，博物館正是珍藏這些文化的重要容器。建立并發(fā)展博物館，提升國家文化水平，我們勢在必行。

參考文獻

[1]李耀申，李晨.博物館改革發(fā)展焦點問題及對策建議[J].東南文化，2020（04）：133-138，190-192.

[2]張虹.論供給側(cè)改革推動博物館發(fā)展的新常態(tài)[J].中國集體經(jīng)濟，2019（14）：65-66.

[3]楊曉琳.非國有博物館發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策[J].經(jīng)濟師，2020（03）：33-35.