謝凌峰+李冰+李洋+朱建武+胡明山+饒先發(fā)

摘 要：對比了碩士研究生入學考試全面收費前與收費后考試人數(shù)變化，在分析這種變化的內(nèi)涵基礎(chǔ)上對現(xiàn)今我國碩士研究生招生考試進行了深入全面的思考，結(jié)合新形勢提出了碩士研究生招生考試下一步改革的一些建議，包括深化初試制度改革，重新安排初試時間，削減初試科目等。

關(guān)鍵詞：全面收費；研究生；招生考試；改革發(fā)展

從1999年開始，中國高等教育經(jīng)歷了世界高等教育史上絕無先例的跨越式、超常規(guī)的規(guī)模擴張[1]，研究生教育是繼本科教育之后的高一級教育，它的地位的高低，質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響其他層次教育的發(fā)展，乃至科學技術(shù)的進步與生產(chǎn)力的提高[2]。

本文以碩士研究生招生全面收費為契機，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《教育規(guī)劃綱要）》提出的考試招生制度改革為總綱，分析了收費后碩士研究生招生情況，剖析了現(xiàn)今考試招生制度的弊端與不足，提出了下一步招生考試改革的具體思路和路徑。

一、收費后碩士研究生招生情況

教育部規(guī)定從2014年秋季入學的研究生開始征收學費。2014年報名人數(shù)為172萬人，相比2013年增長率為-2.27%。2015年報名人數(shù)為164.9萬人，相比2014年增長率為-3.80%?？芍獜?014年研究生全面收費開始，報名人數(shù)出現(xiàn)下滑，這其中既有收費的因素，也同樣值得我們反思現(xiàn)今的研究生招生考試制度。

二、碩士研究生招生考試目前存在的問題

（一）考試種類繁雜，損害考試公平公正

目前碩士研究生入學考試中并存著全國統(tǒng)考，全國聯(lián)考，推薦免試和單獨考試。

推免制度源于建國初期，人才匱乏生源不足，此階段實行“個人申請、學校推薦”的政策[3]。在過去招生人數(shù)不多，招生競爭強度不大的情況下，對于提高本科生學習熱情，穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)生源方面起了積極的作用，然而當報考人數(shù)達到160余萬，這一制度的公平性和公共說服力越來越受到質(zhì)疑。就推免比例而言，很多學校的本校推免人數(shù)占總推免人數(shù)遠超過教育部規(guī)定的65%。2011年4所國內(nèi)一流大學部分專業(yè)甚至全部招收推免生[4]。其次，很多一本二本院校獲得的推免比例很低，甚至沒有資格對外推免。推薦免試缺乏統(tǒng)一規(guī)范有公信力的衡量尺度，人為因素較大，為招生錄取中的違規(guī)操作和權(quán)力腐敗提供了生存空間。單獨考試初衷是為艱苦工礦等行業(yè)和國有大型企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀技術(shù)人才，而到今天，很多基礎(chǔ)差的人為了拿到研究生學歷，通過一系列操作利用單考大門獲得研究生入學資格。其次很多學生學成之后并沒有返回原單位工作。

（二）考試內(nèi)容不統(tǒng)一產(chǎn)生質(zhì)量問題

研究生入學初試科目為外語、政治、業(yè)務(wù)課一、業(yè)務(wù)課二。不同高校同一專業(yè)在命題時側(cè)重點不同，它產(chǎn)生的最大弊端是，各招生單位尤其是非重點類大學，為保證招生指標不受損失，在命制本校負責的專業(yè)課時，往往降低要求，試題難度比重點大學同類試題小得多。

（三）考試時間安排不合理

現(xiàn)行的研究生招生考試初試一年考一次。一次考不上，一年的努力前功盡棄。由此導致學生為了提高初試分數(shù)，往往大一大二開始準備考研。就出現(xiàn)“央視新聞批部分大學考研成風 淪為考研基地”的負面情況[5]。

（四）復試缺乏公平性和有效性的統(tǒng)一

復試是研究生招生工作的重要組成部分。筆者認為，現(xiàn)行的復試制度至少存在以下幾個不足：第一，思想政治素質(zhì)考察走過場，考生在面對考官提出的問題時，不論心里如何想，最終都會給出主流的看法。形式主義和考生主觀作弊突出。第二，專業(yè)課考察有效性較低，有的單位筆試內(nèi)容往往與本單位本科教學或者優(yōu)勢科研項目聯(lián)系緊密，對外單位考生有失公平。第三，面試的組織、提問及評分存在一定的隨意性，沒有科學合理的設(shè)置問題。第四，導師在招生中沒有起到積極的作用，綜合面試時間短，導師在如此短暫的時間難以全面考察考生的綜合素質(zhì)能力。

三、發(fā)展改革的幾點建議

筆者認為，改革總體方向是取消單獨考試和全國聯(lián)考，改革推薦免試，增加考試次數(shù)，減少和改革統(tǒng)考初試科目，增加復試權(quán)重，改革復試辦法。

（一）取消單獨考試和全國聯(lián)考，改革推薦免試

筆者認為應(yīng)取消單獨考試和全國聯(lián)考，并且對推薦免試進行切實改革。首先，限制本校生推免比例，本校生推免比例過高，不利于科學研究中創(chuàng)新性、發(fā)散性思維的形成。推免范圍應(yīng)該擴大至更多的二本，三本院校。只保留全國統(tǒng)一考試和推薦免試，統(tǒng)一性的考試有利于降低成本和監(jiān)督，使招生透明簡約，也有利于國家認同感的形成[6]。

（二）科學合理安排初試時間

結(jié)合《教育規(guī)劃綱要》指導意見：“探索有的科目一年多次考試的辦法”。為了保證本科培養(yǎng)人才的質(zhì)量，降低考生的風險與成本，有必要從現(xiàn)在的每年一次調(diào)整為每年兩次，一次為目前的時間，另一次安排在每年的九月份，9月份考生已經(jīng)完成了三年的學習，這樣的安排避免了本科生為考研放棄校內(nèi)專業(yè)課學習的情況，同時考試結(jié)束后學生可以馬上投入找工作，降低考生成本。

（三）改革初試內(nèi)容，初試科目4門改為3門

初試改革切入點是改變目前全國統(tǒng)一命題與招生單位自命題并存方式為全國統(tǒng)一命題，按照《教育規(guī)劃綱要》中提出的探索有的科目“實行社會化考試”的要求，英語可以采用現(xiàn)行的大學生英語四六級成績和WSK、托福雅思成績。政治理論考試放入復試階段。同時從碩士研究生應(yīng)該掌握的知識和技能兩方面設(shè)置考試內(nèi)容，避免初試還停留在本科課程考察階段。

（四）改革復試機制，發(fā)揮導師積極作用，提高復試公平公正

復試的功能是補充在初試中不便考察甚至沒有考察到的知識、能力等。筆者認為復試應(yīng)該改革應(yīng)從以下幾方面入手。其一，面試結(jié)構(gòu)化，在同樣的時間，以同樣的順序，問同樣的問題，考察考生在面對相同問題時回答情況，能夠有效避免復試形式主義，導師提問隨意的情形。其二，擴大導師積極作用，將導師和學生的互動交流放在導師工作室，通過導師更加專業(yè)的分析和考察，來最終決定一名學生能否滿足導師培養(yǎng)的最低要求。其三，實踐性強的專業(yè)復試設(shè)置實驗操作和專業(yè)技能考察環(huán)節(jié)，文法類設(shè)置自主研究報告陳述環(huán)節(jié)，通過這個環(huán)節(jié)，可以考察考生專業(yè)素養(yǎng)等。其四，外語復試設(shè)置若干名考生組成的討論小組，由2名左右的專業(yè)英語教師擔任評委，讓考生們就同一個話題發(fā)表自己的看法，小組內(nèi)進行討論，這樣可以考察學生真實語境下信息把握能力和語言應(yīng)用能力。

四、結(jié)語

我國研究生招生考試改革還處于轉(zhuǎn)型期，許多制度還需要進一步改革與完善，總的來看，應(yīng)在維護公平的前提下，逐步建立起統(tǒng)一和多樣，公平和效率的有機結(jié)合，逐步摸索和完善一套適合現(xiàn)階段國情的研究生招生考試制度。

參考文獻：

[1] 朱虹.高等教育改革須突出六個重點[J].江西理工大學學報，2015，36（4）：1-5.

[2] 李盛兵.研究生教育模式嬗變[M].北京：教育科學出版社，1997：1.

[3] 陳睿.對我國研究生招生考試制度的歷史回顧[J].中國考試，2006（4）：33-35.

[4] 滕朝陽.大規(guī)?！巴泼狻钡膽乙蒣N].南方日報，2010-11-24（2）.

[5] 批評“考研基地”，不如檢討招生指向[N].中國青年報，2014-01-10（2）.

[6] 陳睿.碩士研究生招生考試制度改革探析[J].教育理論與實踐，2012（10）：21-24.