王曉雯　劉蕾

摘要：本項目以電子連鎖店的建立進(jìn)行開展，以壽光市電商孵化基地作為項目的調(diào)研地，運用文獻(xiàn)查閱法，問卷法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等，通過對該基地的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了解與分析。結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)的基本情況與出現(xiàn)的問題，首先構(gòu)建了農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)，作為構(gòu)建農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)體系的前提。就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)分為三個方面：職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)、技能培訓(xùn)目標(biāo)、就業(yè)保障目標(biāo);最后進(jìn)行構(gòu)建農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)體系，主要從指四個方面進(jìn)行構(gòu)建：就業(yè)指導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)、農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)課程的構(gòu)建、農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的構(gòu)建、農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)評價體系的構(gòu)建。通過本項目構(gòu)建農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)體系有助于豐富農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)的理論與實踐研究，推動當(dāng)前農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+? 農(nóng)村婦女? 就業(yè)指導(dǎo)體系

一、農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)體系構(gòu)建的目標(biāo)

農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)體系的構(gòu)建是以提高農(nóng)村婦女就業(yè)能力為目標(biāo)，通過對農(nóng)村婦女進(jìn)行有關(guān)的就業(yè)技能培訓(xùn)、提高農(nóng)村婦女的就業(yè)率，并針對農(nóng)村婦女所關(guān)心的技能培訓(xùn)、就業(yè)信息獲取、就業(yè)保障等內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，最終幫助農(nóng)村婦女獲得更好的就業(yè)機(jī)會，有利于新農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展。

（一）職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)

職業(yè)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)是對農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)的重要前提，首先對進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的農(nóng)村婦女進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)分析，讓農(nóng)村婦女較為清晰的對自身的優(yōu)缺點有所了解，對自身的擇業(yè)、就業(yè)能有較為準(zhǔn)確的定位，這樣在以后的學(xué)習(xí)相關(guān)就業(yè)技能、選擇自己所適合的職業(yè)時，不會茫然無指。如我們通過調(diào)查，有許多的農(nóng)村婦女是搞種植或養(yǎng)殖的，因此她們會有許多閑余的時間，所以為了增強這一部分人的工作能力，我們可以通過對她們進(jìn)行分析了解，讓她們對自我工作能力有較好的把握，然后合理規(guī)劃她們就業(yè)時間，讓他們選擇她們喜歡的技能并對她們進(jìn)行培訓(xùn)，讓她們發(fā)展自己的第二職業(yè)，增加她們的收入。

（二）技能培訓(xùn)目標(biāo)

通過數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)婦女在指導(dǎo)需求方面都希望能夠獲得技能指導(dǎo)，又由于農(nóng)村婦女在社會上處于較弱勢的一方，并且在就業(yè)方面存在著明顯的性別歧視，使得她們在就業(yè)方面更加的困難。面對這樣的局面，農(nóng)村婦女就更加需通過技能的培訓(xùn)，提升自我。在對農(nóng)村婦女進(jìn)行技能培訓(xùn)時，不僅要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，開展線上線下雙培訓(xùn)，使其認(rèn)識到科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)的指導(dǎo)意義，充分了解互聯(lián)網(wǎng)平臺與網(wǎng)絡(luò)信息資源對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的必要性，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。還應(yīng)選擇她們感興趣，并且較為理解的技能，在調(diào)查中許多培訓(xùn)者在就業(yè)指導(dǎo)改進(jìn)中選擇了培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)接近受訓(xùn)人員的實際文化水平，所以，在就業(yè)指導(dǎo)過程中不僅要提高農(nóng)村婦女溝通和團(tuán)結(jié)能力，更要在技能培訓(xùn)指導(dǎo)上符合實際。并且就業(yè)技能的種類要多樣化，如開展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)、種植業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)、外出打工技能培訓(xùn)等。

（三）就業(yè)保障目標(biāo)

近幾年來，我國對普法的重視越來越大，各地政府積極組織開展普法活動。但是，通過我們調(diào)查，我們了解到，大部分的農(nóng)村婦女對當(dāng)前的一些關(guān)于就業(yè)的法律法規(guī)、就業(yè)政策等了解較少，因此，我們在就業(yè)指導(dǎo)的過程可以普及一些就業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)的政策，這樣，有助于農(nóng)村婦女在就業(yè)方面了解一些就業(yè)扶持政策，促進(jìn)她們更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè);同時，當(dāng)她們在就業(yè)的權(quán)益受到侵害時，懂得運用法律的武器維護(hù)自己。

二、農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)課程的構(gòu)建

經(jīng)過各種調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村婦女的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容上有許多的問題，如沒有統(tǒng)一或指定的課程 ，指導(dǎo)內(nèi)容上也比較單一，沒有進(jìn)行專業(yè)的職業(yè)素質(zhì)分析，理論與實踐未結(jié)合等。因此，我們從以下幾個方面對就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)建：第一，政府相關(guān)部門應(yīng)聯(lián)合職業(yè)教育高校編制出適合當(dāng)前農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)的各種課程，培訓(xùn)組織在進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時應(yīng)開展多樣化的培訓(xùn)課程，增加農(nóng)村婦女選擇的多樣性，并且在對婦女進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時首先把互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)的操作作為培訓(xùn)課程的前提部分，依此，讓她們更好的感受當(dāng)前農(nóng)村就業(yè)的變化與發(fā)展;第二，為了讓農(nóng)村婦女對自我有更清晰的認(rèn)識，培訓(xùn)組織應(yīng)根據(jù)農(nóng)村婦女的實際情況設(shè)置相關(guān)的測試，通過各種實驗，最終形成統(tǒng)一的測試體系;第三，建立就業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練營，為婦女學(xué)員提供模擬技能比賽、職業(yè)規(guī)劃比賽、就業(yè)指導(dǎo)心得交流研討會等多種形式的實踐活動，邀請女性創(chuàng)業(yè)成功人士等參加就業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練營的相關(guān)活動，在活動中幫助農(nóng)村婦女樹立起正確的就業(yè)觀與擇業(yè)觀，并在活動中通過實踐對自身能力有清楚的認(rèn)識與了解，發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處予改進(jìn)。第四，建立創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地，通過建立創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地，讓農(nóng)村婦女所學(xué)到的理論知識和技能運用到實際操作過程中，使理論與實踐相結(jié)合，同時，讓她們對與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識、技能有更深入的了解，對創(chuàng)業(yè)所可能會面臨的困難與挫折也有所感受，使得農(nóng)村婦女對創(chuàng)業(yè)就業(yè)有更直觀的認(rèn)識，更理智的看待創(chuàng)業(yè)就業(yè)，為今后的實際創(chuàng)業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。

三、農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的構(gòu)建

（一）就業(yè)信息咨詢、提供服務(wù)

就業(yè)信息、咨詢提供服務(wù)是當(dāng)前婦女就業(yè)指導(dǎo)的前提，培訓(xùn)組織應(yīng)當(dāng)為婦女學(xué)員提供就業(yè)形勢分析、各類政策法規(guī)、行業(yè)發(fā)展分析、市場招聘信息、創(chuàng)業(yè)扶持政策等相關(guān)信息。及時、有用的信息對婦女就業(yè)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)有著重要的促進(jìn)作用。

（二）就業(yè)市場服務(wù)

當(dāng)前，農(nóng)村婦女獲取就業(yè)信息的渠道，主要方式是通過親朋好友的介紹等途徑獲得。所以，當(dāng)前農(nóng)村婦女獲取就業(yè)的渠道非常少，因此，培訓(xùn)組織提供就業(yè)市場服務(wù)對農(nóng)村婦女的就業(yè)有著非常重要的作用。所以，培訓(xùn)組織應(yīng)與企業(yè)、人才招聘中心等進(jìn)行聯(lián)系，通過與它們的合作并獲取豐富的招聘信息資源，為農(nóng)村提供更多有價值的就業(yè)信息。

（三）心理咨詢服務(wù)

隨著就業(yè)競爭的日趨激烈，農(nóng)村婦女在各個方面都處于劣勢，因此，她們面臨著巨大的生活壓力。培訓(xùn)組織可以通過給他們提供心理咨詢服務(wù)，面對她們當(dāng)前所焦慮的問題給與正確的解決方法，同時，還可以幫助她們建立正確的就業(yè)意識，培養(yǎng)正確的就業(yè)觀念。

（四）社會實踐服務(wù)

政府或企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視實習(xí)基地的建設(shè)，為農(nóng)村婦女提供實習(xí)機(jī)會，依照市場的切實需求，進(jìn)行相關(guān)技能的培養(yǎng)。在社會實踐的過程中，培訓(xùn)組織應(yīng)當(dāng)與實習(xí)基地保持聯(lián)系，及時掌握學(xué)員實習(xí)的具體情況，對學(xué)員在實踐過程中產(chǎn)生的各種問題積極給予解決，并對每次實習(xí)實踐活動都進(jìn)行調(diào)研與總結(jié)，積累相關(guān)經(jīng)驗，為今后農(nóng)村婦女的實踐活動提供有用的建議，更好的提高的實踐效果。

四、農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)評價體系的構(gòu)建

（一）建立就業(yè)指導(dǎo)評估機(jī)制

培訓(xùn)組織通過實踐了解農(nóng)村婦女在就業(yè)指導(dǎo)中的基本情況及就業(yè)市場的發(fā)展，制定出符合農(nóng)村婦女真實情況的評價體系，貫穿與農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)的整個過程，我們通過網(wǎng)上等各個途徑了解到，很多培訓(xùn)組織只是把最后的考核成績作為婦女就業(yè)指導(dǎo)的最終成績，依此，來頒發(fā)資格證書。因此，制定評價體系不能把最后的考核成績作為唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)?？梢酝ㄟ^把日常中的培訓(xùn)考核、成員間的互評等都可以納入考評指標(biāo)中。同時，對于對涌現(xiàn)的突出個人、先進(jìn)事例給予肯定與表揚，并在婦女學(xué)員進(jìn)行推廣與宣傳，樹立正面榜樣，提高就業(yè)工作的質(zhì)量。相反，培訓(xùn)組織自身也應(yīng)建立評價機(jī)制，依此來了解學(xué)員們的滿意程度以及自身不斷需要改進(jìn)的地方。從而，促進(jìn)培訓(xùn)組織的成長與發(fā)展。

（二）建立調(diào)研走訪機(jī)制

在農(nóng)村婦女就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)完成之后，我們需要建立培訓(xùn)后的調(diào)研走訪機(jī)制，了解農(nóng)村婦女對現(xiàn)有工作情況的評價、她們學(xué)習(xí)技能后的運用情況及她們的心理狀況等。對于那些在就業(yè)過程中表現(xiàn)非常好的人可以邀請她們到培訓(xùn)組織為農(nóng)村婦女們講述自己的經(jīng)驗與就業(yè)歷程。最后，培訓(xùn)組織應(yīng)該把收集來的信息進(jìn)行分析與整理，最終得出結(jié)果。根據(jù)分析出的結(jié)果不斷完善，依此積累經(jīng)驗，改進(jìn)不足，從而完善調(diào)研走訪機(jī)制。

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作者單位：山東青年政治學(xué)院政治與公共管理學(xué)院