曹世臻

(桂林理工大學 土木與建筑工程學院，廣西 桂林 541004)

實踐教學是高等學校本科教學體系中的重要組成部分，是鞏固專業(yè)理論知識、培養(yǎng)實踐操作能力、對接社會經(jīng)濟發(fā)展需求的重要環(huán)節(jié)。早在2007年，《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》中就提出要“高度重視實踐環(huán)節(jié)，提高學生實踐能力。要大力加強實驗、實習、實踐和畢業(yè)設計(論文)等實踐教學環(huán)節(jié)，特別要加強專業(yè)實習和畢業(yè)實習等重要環(huán)節(jié)”[1]。

1 城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃生產(chǎn)實習課程簡介

住房和城鄉(xiāng)建設部與高等教育城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)評估委員會在《高等學校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)評估文件(2018年)》中對城鄉(xiāng)規(guī)劃實踐教學環(huán)節(jié)提出了明確要求：“在教學過程中，參與各種類型的規(guī)劃編制實踐，了解城鄉(xiāng)規(guī)劃編制各階段的工作程序，具有相應的規(guī)劃編制能力。各類實踐(實習)教學環(huán)節(jié)要安排合理，對學生有嚴格明確的教學要求，有必要的考核或總結，有相應的師資力量參加實踐(實習)教學的組織與指導，保證教學質(zhì)量”[2]。

城市工程系統(tǒng)規(guī)劃課程作為《高等學校城鄉(xiāng)規(guī)劃本科指導性專業(yè)規(guī)范(2013年版)》中明確規(guī)定的10門專業(yè)核心課程之一，其專業(yè)課程體系的城市總體規(guī)劃設計、控制性詳細規(guī)劃設計、修建性詳細規(guī)劃設計等課程的綜合性與實踐性非常強，需要運用到城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃方面的知識和方法，項目基地的現(xiàn)場踏勘調(diào)研、規(guī)劃方案的擬定以及規(guī)劃成果的編制均離不開城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃理論知識的綜合應用。因此，作為各類城鄉(xiāng)規(guī)劃工程項目實踐中必不可少的工程系統(tǒng)規(guī)劃專項內(nèi)容，在理論課的講授之后增加生產(chǎn)實習環(huán)節(jié)是非常必要的。通過實習，學生不僅可以養(yǎng)成理論聯(lián)系實際和踏實、認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，而且可以將相對枯燥抽象的各章節(jié)工程系統(tǒng)知識融會貫通，系統(tǒng)掌握城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃的選址布局與規(guī)模容量測算方法、管線布局方法，綜合運用所學的基礎理論和專業(yè)知識解決實際工程問題，具備基本的工程系統(tǒng)規(guī)劃方案編制能力，增強社會責任感和專業(yè)認同感，提高行業(yè)競爭力。城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)涉及給水排水、電力通信、供熱燃氣多個學科專業(yè)，綜合性較強，如何進行有效的組織生產(chǎn)實習和實踐案例選取都是在課程設置時必須要考慮的。

2 城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃生產(chǎn)實習內(nèi)容改革

桂林理工大學早在2013版的《城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)方案》中就設置了為期兩周的城市工程系統(tǒng)規(guī)劃實習課程，將其作為城市工程系統(tǒng)規(guī)劃理論課程的實踐教學環(huán)節(jié)。在2015年修訂培養(yǎng)方案時，就將城市工程系統(tǒng)規(guī)劃課程改為城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃，同時將對應的實習環(huán)節(jié)改為城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃生產(chǎn)實習，并將鄉(xiāng)村工程系統(tǒng)規(guī)劃的內(nèi)容一并加入到實習實踐中來，實習課時量增加為三周。為充分利用、合理組織城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃生產(chǎn)實習，確保實習環(huán)節(jié)的真實性和有效性，教研室在綜合考慮前后所開設和未開設的課程以及關聯(lián)度較大的課程之后，依托校外實習基地形成了基于多課程銜接融合的教學內(nèi)容體系，通過銜接相關課程內(nèi)容來合理確定實踐教學內(nèi)容，合理組織生產(chǎn)實習，收到了較好的實習效果，見表1。

2.1 與城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃的銜接

在2013版《城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)方案》中，工程系統(tǒng)規(guī)劃的理論教學環(huán)節(jié)和實踐環(huán)節(jié)都是在同一學期進行的。但在2015版，城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃生產(chǎn)實習課程被設置在理論課程結束的下一學期，在第7學期伊始就是城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃生產(chǎn)實習課程。為有效對接工程系統(tǒng)規(guī)劃的理論教學環(huán)節(jié)，在生產(chǎn)實習環(huán)節(jié)中，首先，要對桂林市城區(qū)的基礎設施進行分組考察調(diào)研。此環(huán)節(jié)由于是外業(yè)作業(yè)，所以不固定時間，與其他內(nèi)容穿插進行，要求學生對照理論課程的知識點對桂林市城區(qū)工程系統(tǒng)的選址布局、規(guī)模大小等內(nèi)容進行總結分析，并進行ppt匯報。其次，是對于鄉(xiāng)村工程系統(tǒng)的認知，以教師帶隊集體外出調(diào)研為主，調(diào)研地點選擇在桂林周邊基礎設施建設相對較好的鄉(xiāng)村，需撰寫鄉(xiāng)村工程系統(tǒng)調(diào)研報告。為做到與理論課程的充分融合，還需進行總體規(guī)劃層面、詳細規(guī)劃層面的管線規(guī)劃設計，見表2。

表1 城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃生產(chǎn)實習所銜接的相關課程一覽表Tab.1 List of relevant courses connected with the production practice of urban and rural engineering system planning

表2 城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃生產(chǎn)實習教學內(nèi)容一覽表Tab.2 List of teaching contents of production practice in urban and rural engineering system planning

2.2 與城市總體規(guī)劃設計及控制性詳細規(guī)劃設計的銜接

城市總體規(guī)劃設計和城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃生產(chǎn)實習開設在同一學期，為銜接城市總體規(guī)劃設計，生產(chǎn)實習中設置了集體外出考察參觀環(huán)節(jié)，即到總體規(guī)劃的案例基地進行工程系統(tǒng)的考察學習，系統(tǒng)了解該地的水源、水廠、變電站、污水廠、消防站、天然氣站、垃圾場等設施的選址布局和規(guī)模大小，并進行分析總結。在總體規(guī)劃和控制性詳細規(guī)劃層面初步布局各類工程管線，省去了總體規(guī)劃設計課程中的工程系統(tǒng)調(diào)研部分，并提前系統(tǒng)梳理了該基地的工程系統(tǒng)現(xiàn)狀與問題，為總體規(guī)劃其他環(huán)節(jié)的調(diào)研騰出了寶貴時間。

2.3 與修建性詳細規(guī)劃設計的銜接

修建性詳細規(guī)劃設計已在第三學期結課，但之前的課程設計中沒有考慮工程管線的布置。目前，生產(chǎn)實習中以每位學生所做的居住區(qū)規(guī)劃設計方案為基礎進行工程管線的布置，具體包括給水、雨水、污水、電力、通信、燃氣、管線綜合、道路豎向規(guī)劃設計。此環(huán)節(jié)的設置不僅讓學生初步掌握了修建性詳細規(guī)劃層面的工程管線規(guī)劃設計，而且在管線規(guī)劃布置時同步優(yōu)化了之前所做的居住區(qū)規(guī)劃設計方案，如道路太窄致使管線布置空間不足、道路曲折多變無法布置管線等問題。

2.4 與鄉(xiāng)村規(guī)劃設計的銜接

鄉(xiāng)村規(guī)劃設計屬于在2015版培養(yǎng)方案修訂中新增加的課程，同樣是第七學期開設，課時量僅為48學時，缺少外出踏勘的實習環(huán)節(jié)，不能有效保障鄉(xiāng)村規(guī)劃的教學質(zhì)量。生產(chǎn)實習中結合鄉(xiāng)村規(guī)劃設計的基地選擇進行鄉(xiāng)村工程系統(tǒng)的集體考察調(diào)研，并在鄉(xiāng)村工程系統(tǒng)的調(diào)研中同步進行鄉(xiāng)村規(guī)劃設計的現(xiàn)場踏勘調(diào)研，互為補充，既充分了解了鄉(xiāng)村工程系統(tǒng)，又關注了與此相關的其他設施及經(jīng)濟社會發(fā)展、土地利用等方面的內(nèi)容。

2.5 與其他相關課程的銜接

生產(chǎn)實習也進行了與其他相關課程的銜接，在調(diào)研環(huán)節(jié)融入了綜合防災和環(huán)境保護的內(nèi)容，如消防站的選址與規(guī)模調(diào)研、防洪堤的布局調(diào)研、垃圾填埋場和垃圾轉運站的布局調(diào)研，并以ppt的形式進行分析匯報。