李建梅
摘要
近年來,隨著我國對專業(yè)技術人才的重視,技師學院得以快速發(fā)展,但在教育規(guī)模和教育資金投入等財務管理方面出現(xiàn)問題,矛盾愈加增大。技師學院財務管理質量直接影響其整個管理質量,影響學院的生存和發(fā)展。因此,技師學院需要全面分析財務管理方面存在的問題,而后創(chuàng)新其管理模式,優(yōu)化財務管理流程,提升管理質量和有效性。
關鍵詞
技師學院;財務管理模式;創(chuàng)新
在我國市場經(jīng)濟發(fā)展和技師學院教育發(fā)展不斷深化的前提下,技師學院財務管理工作面臨著新的機遇,但與此同時也面臨著挑戰(zhàn)。市場經(jīng)濟形勢發(fā)展變化促進我國財務管理體制不斷變化,會計核損、預算管理等逐漸成為財務管理的重點內(nèi)容,并且在社會發(fā)展過程中不斷完善,并且應用在技師學院財務管理中,提高管理質量,提升學院資金使用率。
技師學院財務管理現(xiàn)狀
新時期技師學院開展財務管理工作,其現(xiàn)狀可以從以下幾點進行分析:首先,缺少對財務管理的正確意識、效益觀念不足。在部分的技師學院中,從領導者到財務部門的工作人員,在面對財務工作時都缺少管理意識,依舊受到傳統(tǒng)財務工作思想的嚴重影響。尤其是在拓展資金來源、開拓市場等方面進取精神不足,只重視提高服務質量,而忽視經(jīng)濟效益。其次,財務管理工作缺少健全、完善的制度。在市場經(jīng)濟環(huán)境下,預算管理已經(jīng)成為財務管理的重要內(nèi)容。但是,由于在實際工作中缺少對預算管理的宣傳,導致技師學院財務管理工作的積極性不足,也無法有效落實預算管理,影響預算編制的完整性,并且增加支出預算工作的隨意性[1]。此外,資金不足也是財務管理工作中存在的不足之一。資金是我國技師學院發(fā)展的重要因素,資金不足會影響學校的發(fā)展,而想要在短期內(nèi)改變學校的發(fā)展情況,不能單純依靠國家撥款,而是需要利用好財務的杠桿作用,從社會或是金融機構貸款進行融資,將其應用在學校的發(fā)展中,可有效解決資金的限制。但是,在學校的實際發(fā)展中,如果是采取負債的發(fā)展形式,也需要承擔著巨大的財務風險,同樣會在一定程度上影響學校發(fā)展。
技師學院財務管理模式的創(chuàng)新
2.1 財務管理觀念的創(chuàng)新
技師學院辦學的環(huán)境不斷變化,從客觀上對財務管理人員提出創(chuàng)新觀念的要求。技師學院財務管理工作不應局限在預算資金的管理上,而是要將績效作為管理的導向,將績效最大化作為管理目標,實施科學的成本效益管理。技師學院的財務管理還需要考慮資金風險,主要包括兩個方面,一是資金收入方面的風險。部分技師學院自籌資金所占比例已經(jīng)達到60%以上,而這部分收入受到學校本身的聲譽、政策等因素的影響,不同的技師學院發(fā)展缺少平衡性,獲取的自籌資金差異也比較大。二是融資風險。技師學院為保障發(fā)展過程中有充足的資金,采取與銀行合作的融資模式,這是一種負債發(fā)展模式,如果貸款資金沒有及時償還,會增加學校的財務風險;同時,投資高科技產(chǎn)業(yè)、應用網(wǎng)絡技術等也會帶給技師學院新的風險。此外,技師學院財務管理工作還應重視自身的可持續(xù)發(fā)展。我國技師學院承擔著社會、國家發(fā)展所賦予的重要責任,需要采取可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。因此,財務管理工作需要從學校長遠角度出發(fā),并使其與國家實行的經(jīng)濟體制保持方向一致,優(yōu)化學校的資源以及配制,從而降低投資風險,提高技師學院財務管理質量。
2.2 財務管理制度的創(chuàng)新
在經(jīng)濟全球化發(fā)展中,會計被定為為商業(yè)的通用語言,而國際財務報告準則也為我國確定會計準則提供科學依據(jù)。我國所制定的會計規(guī)范也盡量與國際會計慣例相符,與此同時還應考慮我國的基本國情。在這個基礎上,技師學院需要從自身發(fā)展和市場經(jīng)濟角度出發(fā),建立完善的經(jīng)濟責任制度,實現(xiàn)全面預算管理。
新的財務管理理念是將財務預算作為企業(yè)內(nèi)部資源提高生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益的有效方法。利用合理的預算管理,能夠提高技師學院經(jīng)費使用的規(guī)劃性,并且能夠反應出學校發(fā)展的年計劃和整體規(guī)劃,能夠提高學校各部門之間溝通的有效性,提高學校發(fā)展的協(xié)調性,促進學校的發(fā)展與建設[2]。全面預算管理是學校完善法人結構的必然要求,也是其具體體現(xiàn),是實施現(xiàn)代財務管理的標志之一。
技師學院在發(fā)展中還應建立預算管理部門,強化學校預算管理質量。首先,可以加強預算的宣傳以及培訓,使全員都參與到預算管理工作中,尤其需要加強各部門管理者的培訓,提升其預算管理意識和能力。其次,建立預算管理機構,由校長直接領導,組員則包括財務各方面工作人員,結合學校的發(fā)展情況下達收入預算指標,并且加強支出管理等。
2.3 財務管理內(nèi)容的創(chuàng)新
技師學院辦學環(huán)境的發(fā)展變化,促使其財務管理內(nèi)容也發(fā)生相應變化。技師學院主要是由國家投資,為國家發(fā)展建設培養(yǎng)專業(yè)技術人才,因此技師學院在發(fā)展以及財務管理工作中,需要重視提高社會效益。雖然技師學院的學生需要繳納學費,但這部分學費距離培養(yǎng)專業(yè)人才所需要的成本差別頗大,并且在國家政策的約束下,學校不能擅自提高費用??梢?,技師學院性質的特殊性決定其收入能力有限,需要學校提高收入資金的預測能力,估算出比較合理的、能夠承受的負債額度,從而保證教學活動、科研活動能夠順利進行。
技師學院在既定負債規(guī)模的基礎上,優(yōu)化負債結構的組合形式非常重要。短期負債的成本最低,但是風險最大;長期負債的成本高,并且彈性不足。技師學院如果獲得長期負債,那么在負債期內(nèi),即便有閑置資金想要提前還款也存在一定難度,通常會選擇繼續(xù)支付利息,從而產(chǎn)生資金沉淀。從償還債務時間的長短角度來看,技師學院在選擇資金籌措方案是,需要考慮到學?,F(xiàn)金流收入和支出的時間規(guī)律,合理安排好短期、中期以及長期貸款比例,避免還款時間集中。學??梢岳觅Y金收入的時間特點在不同的會計期間內(nèi)履行還債義務,并且盡量降低資金使用成本,突出負債辦學的結構優(yōu)勢以及經(jīng)濟效益[3]。
高效率利用資金也是技師學院財務管理工作的主要內(nèi)容,在使用資金時需要進行嚴格預算,并且執(zhí)行預算,增加經(jīng)濟收入的同時,節(jié)省各項支出。技師學院財務管理工作要以成本效益主要原則,尋找能夠減少教育成本的有效途徑,提升教育投資項目的收益,爭取使用最少的資金,培養(yǎng)出更優(yōu)秀、更多的專業(yè)技術人才。此外,在財務管理工作中,實施科學的資金分配管理也是工作的重點。在技師學院的發(fā)展中,因為學校的規(guī)模在不斷擴大、財務管理工作也在不斷深入,學校已經(jīng)在積極開展校級、院級財務管理模式。學校加強對二級財務管理工作的約束以及激勵,調動二級財務管理的創(chuàng)造性、主動性以及積極性,實行合理的激勵制度,可達到提高資金使用效率的財務管理目標。
2.4 財務管理方式的創(chuàng)新
財務管理方式的創(chuàng)新是技師學院財務管理模式創(chuàng)新的形式之一?,F(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代,技師學院的財務管理工作人員的組成結構是高技能、高職稱、高學歷人員組成,而在新時期財務管理需要強調以人為本,這也是提高財務管理質量的關鍵所在。財務管理的每一項工作的發(fā)起、控制以及操作等都是由人發(fā)起,其管理成果也是由人來決定,與人的智慧、知識以及努力等因素有關。在財務管理方式的創(chuàng)新上,一個將對人的約束和鼓勵放在第一位,建立科學的責任、權利以及利益互相結合的財務管理機制,充分挖掘并利用人的能力和智慧,并且調動人的積極性、創(chuàng)造性和自覺性,培養(yǎng)高層次、高素質的管理人員,從而創(chuàng)新財務管理方式,提升管理水平。
結論
總而言之,技師學院的財務管理模式應隨著時代的發(fā)展和進步不斷創(chuàng)新,這樣才能為技師學院的穩(wěn)定、長足發(fā)展做出貢獻。財務管理模式的創(chuàng)新,具體可以從財務管理觀念、制度、內(nèi)容和方式的創(chuàng)新,使財務管理更為全面、高效,提升技師學院各項資金使用的合理性,提高使用率,從而實現(xiàn)技師學院的長遠發(fā)展。
參考文獻:
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