教育格言

讓每一位學(xué)生成為更好的自己。

教學(xué)主張

教學(xué)應(yīng)該尊重每一個(gè)學(xué)生個(gè)體，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性獲得充分發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生多彩的人格；教學(xué)應(yīng)該尊重差異和規(guī)律，相信每個(gè)學(xué)生蘊(yùn)藏著無限的生機(jī)和可能，相信他們的成長和未來。

教師應(yīng)該平等對待每一位學(xué)生。在課堂教學(xué)中教師與學(xué)生要建立民主、平等的新型師生關(guān)系。在教學(xué)方式上，由教師為主導(dǎo)的知識技能的傳授，轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體的生成性和反思性的學(xué)習(xí)過程。通過生動的課堂教學(xué)活動，使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得鮮活充實(shí)。通過積極探索新課程改革，探究“讓學(xué)引思”的課堂教學(xué)模式，形成“清新靈動，關(guān)注生活，交流互動，體驗(yàn)成功”的教學(xué)風(fēng)格。

王洪明

王洪明，江蘇省中學(xué)正高級教師。鹽城市首批名教師，鹽城市中學(xué)英語學(xué)科帶頭人。江蘇省教育工作先進(jìn)個(gè)人，江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人，江蘇省高中英語課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人，鹽城市“優(yōu)秀援疆教師”，“王洪明名師工作室”領(lǐng)銜名師?，F(xiàn)任鹽城市鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中校長、黨支部書記。

主持或參與國家、省、市級課題共16項(xiàng)。在省級以上刊物發(fā)表論文28篇，其中核心期刊三篇。