胡振華

摘 ?要：正確處理結(jié)構(gòu)關(guān)系，使筆畫組合得當字體嚴謹美觀，是把字寫好的一個關(guān)鍵因素。進行硬筆書法練習，關(guān)鍵是筆畫組合，組合的關(guān)鍵在于正確處理筆畫間的位置關(guān)系，穿插呼應(yīng)關(guān)系。

關(guān)鍵詞：硬筆書法;書寫技能;探究

一、保持字的外形是“方”形

漢字是方塊字，但字的方正不是絕對的，而是整體感覺。大部分只是某些筆畫起筆和收筆端點處于方塊之邊緣，而其他都在方塊兒之內(nèi)。在練習過程中，應(yīng)首先形成”字為方形”的認識。然后注意恰當表現(xiàn)整體方的感覺：方塊邊緣的筆畫及相交于方塊邊緣的筆畫，定好位，不靠邊的筆畫寫到位。

二、分析結(jié)構(gòu)和比例

漢字分為獨體字和合體字兩種，組合結(jié)構(gòu)的漢字又分為上下組合，上中下組合，左右組合，左中右組合，上下左右組合，里外組合，參差組合。進行硬筆練習，分析研究組合結(jié)構(gòu)各部分所占比例的大小，對準確定位每個字的筆畫有很大的作用。

在初學時，可有意劃分組合結(jié)構(gòu)字型各部的比例，經(jīng)反復(fù)練習把握組合比例，最終能做到出手便能組合比例。

三、體現(xiàn)上緊下松特征

漢字結(jié)構(gòu)如同人體結(jié)構(gòu)，大部分上部構(gòu)成緊湊，下部構(gòu)成舒展。從美學觀點來講，只有疏密搭配得當，才能產(chǎn)生美感。在一個畫面中，物象組合“疏能跑馬，密不透風”，而且過渡層次適當，形式美感強。一個字就是一個畫面上緊而不擠滿，下松而不空缺。松緊對比適度構(gòu)成協(xié)調(diào)美觀。若能把握上緊下松規(guī)律，便可突破筆畫組合“排列易均勻的難點”。

四、強調(diào)內(nèi)緊外松

進行漢字書寫練習，強調(diào)把每個字寫得不能有松散之感。解決的辦法就是將字寫得內(nèi)緊外松。解體嚴謹?shù)淖?，猶如所有筆畫均向中心集中，具有凝聚力，形成一個整體。又如從中心向外發(fā)散到外部，很舒展，具有灑脫之感。

可見練字的內(nèi)外聚散對比，及時解決筆畫排列均勻問題的手段，又是形成字形美觀的條件。

五、注意左收右放

硬筆書寫另一個特點，就是左邊筆畫呈收勢，右邊筆畫較開放。這種收放對比很能凸顯字的精神，給人以神氣十足的感覺。

造成左收右放的原因有兩點。（1）筆畫個性的影響所致。處于左邊的筆畫大多具有收勢特點。（2）結(jié)構(gòu)變化的需要所致.對比產(chǎn)生美，變化見精神。

在練習中，一般強調(diào)字的結(jié)構(gòu)上收斂與開放，字的左邊收斂一些，右邊部分開放一些，一句左收右放的原則進行訓(xùn)練，可防止出現(xiàn)寫字全面開放，四面開花，張揚無對比，平淡無奇的問題。也可以避免出現(xiàn)筆畫寫不到位，開放不足，小氣拘謹?shù)膯栴}[1]。

六、適宜穿插，務(wù)求呼應(yīng)

筆畫位置并無多大調(diào)整空間，書寫時相差一點也感覺不舒服，尤其關(guān)乎筆畫間相互聯(lián)系的一些微妙處理，更讓練習的作難。因此，筆畫如何穿插？呼應(yīng)到什么程度才能處理好筆畫間的位置關(guān)系？成為擺在練習者面前的一項艱巨的任務(wù)。根據(jù)經(jīng)驗有效的解決方法是：（1）注意觀察范字，認識筆畫穿插呼應(yīng)的作用。（2）通過訓(xùn)練把握規(guī)律，熟練寫法，筆畫的合理爭讓穿插使字的各部分之間增強了聯(lián)系，筆畫間的相互照應(yīng)使字形神不離。

七、力求重心平穩(wěn)

漢字雖然是方塊字，但大部分均衡而不對稱，在書寫時稍不注意會使重心偏移，而出現(xiàn)東倒西歪的現(xiàn)象。有時寫的歪斜而使重心不穩(wěn)，有時需要寫的傾斜才使重心平穩(wěn)。所以，書寫練習時，首先要將字寫端正，然后通過進一步訓(xùn)練，能表現(xiàn)出字的左右等量不等形的感覺，和站立穩(wěn)定的效果，能夠處理好影響穩(wěn)定的穿插筆畫。

八、切記空放與滿收

在方框內(nèi)練習時，必須明確哪些筆劃頂格，哪些筆畫收縮，什么樣的字劃破格，根據(jù)人的視覺感受分析：反平行于方框線的筆畫，給人以擴張之感，因此書寫這類筆劃應(yīng)當收縮，稱為滿收，如寫“國”字。凡與方框相交的筆劃頂格書寫，使人感到較為恰當，如“單”字。而與方框相交點較少的字，置于框內(nèi)來寫則顯小，如菱形字：令。對此，只有適當破格，才感覺大小適宜。事實上，寫字追求的是視覺上的大小一致，而實際上的不一致。那么在書寫時，只有適時空放滿收才能保持字的整體感覺大小適當。

下面用口訣來總結(jié)結(jié)構(gòu)規(guī)律：布白均勻是常態(tài)，三個緊松略微改，穿插借讓和諧美，筆畫參差有韻味。左右平衡步伐穩(wěn)，上下對齊不倒翁。四角飽滿形端正，主筆突出有精神。字隨其形莫逞強，斜中求正頂如缺。有開有放好得舍，向背相向似分合[2]。

參考文獻：

[1]林國全. 分析中小學硬筆書法教學模式的改善方式[J]. 現(xiàn)代職業(yè)教育，2017（15）.

[2]周京泰. 行走在硬筆書法的道路上[J]. 中國篆刻（鋼筆書法），2017（12）.