于博 代惠鈞

摘? 要：近幾年來， 大學(xué)生參與社會公益實(shí)踐活動受到了國家和社會的廣泛關(guān)注。社會公益實(shí)踐活動可以為社會增添積極向上的活力，繼而推動社會朝著和諧、繁榮的方向發(fā)展。該文主要分析了目前我國大學(xué)生社會公益實(shí)踐活動的問題和解決方法，從而為大學(xué)生參與社會公益實(shí)踐活動提供保障，既有助于社會正能量氛圍的營造，也有助于大學(xué)生自身素質(zhì)的提升。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生? 社會公益實(shí)踐活動? 問題? 解決方法

中圖分類號：G641 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）01（b）-0246-02

近年來，隨著我國社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提升，社會主義和諧社會的建設(shè)被置于一個越來越重要的位置，社會公益實(shí)踐工作的形式越來越多樣化，并且數(shù)量也越來越多，在這些社會公益活動當(dāng)中體現(xiàn)出了極為強(qiáng)烈的人道主義關(guān)懷，顯現(xiàn)出了當(dāng)今社會上的人性化的一面。大學(xué)生是國家未來建設(shè)當(dāng)中的中堅力量，是受教育程度較高的高素質(zhì)人才，因此，對于大學(xué)生的培養(yǎng)必須要從各個方面入手，特別是大學(xué)生社會責(zé)任感和公益素質(zhì)的培養(yǎng)，這是高等學(xué)校人才培養(yǎng)工作中的一個基礎(chǔ)性的環(huán)節(jié)，對于大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的提升起到了積極的推動作用，對于大學(xué)生的成長和成才來說也意義巨大。大學(xué)生是我國社會未來發(fā)展的中堅力量，根據(jù)我國近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，建立一個更加和諧的、更加具有人性化的社會主義社會將是一個必然的發(fā)展趨勢，因此，在對大學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的過程當(dāng)中，社會公益實(shí)踐活動是其中很重要的一個部分，參加社會公益活動的過程，同時也是對大學(xué)生自身素質(zhì)和人道主義精神進(jìn)行培養(yǎng)的過程，所以一直以來都可以得到大學(xué)生的歡迎和積極參與，并且很多的高等學(xué)校也都對學(xué)生參與社會公益活動持一種積極的支持態(tài)度。在社會公益實(shí)踐活動當(dāng)中，仍舊存在著一些問題，但也取得了一定的活動成果。因此，需要對公益實(shí)踐活動的狀況進(jìn)行一定的研究[1]。

1? 目前我國大學(xué)生社會公益實(shí)踐活動中普遍存在的問題

1.1 大學(xué)生參與社會公益實(shí)踐活動的持久性問題

對于社會公益實(shí)踐活動來說，很多大學(xué)生對其態(tài)度是正面且積極的，報名參加的積極性也比較高，但是大學(xué)生參與社會公益實(shí)踐活動的持久性相對而言較差，大多數(shù)的學(xué)生在參加了幾次活動之后就沒有繼續(xù)參加了。這說明他們的參與熱情是有的，但是卻沒有真正對社會實(shí)踐活動產(chǎn)生熱愛，這樣導(dǎo)致了大學(xué)生對社會公益活動的認(rèn)知比較淺薄，并未從公益活動當(dāng)中學(xué)習(xí)到更多的東西，精神世界也很難受到公益活動所帶來的充盈。所以，在未來的參與當(dāng)中，大學(xué)生除了要有足夠的熱情之外，還要讓自己堅持公益活動的時間更長一些[2]。

1.2 大學(xué)生參與社會公益實(shí)踐活動的深入性問題

由于大學(xué)生在參加社會公益活動時的持久性比較差，所以，他們往往是做完一次公益實(shí)踐活動就會立即去做下一種公益實(shí)踐活動。這種游擊戰(zhàn)似的參與方式雖然提升了他們參與公益活動的數(shù)量，但是參與的質(zhì)量和參與的深度卻有著很大的欠缺，很少有大學(xué)生會在一個公益活動當(dāng)中深入地做下去，這樣一來就導(dǎo)致大學(xué)生在做公益活動的過程當(dāng)中難以學(xué)習(xí)到公益活動當(dāng)中的實(shí)質(zhì)內(nèi)核。

1.3 大學(xué)生參與社會公益實(shí)踐活動的組織建設(shè)問題

大學(xué)生參與社會公益實(shí)踐活動也是高等教育工作當(dāng)中一個很重要的方面，所以說現(xiàn)在很多高校都積極支持和幫助大學(xué)生參與社會公益實(shí)踐活動，但是由于學(xué)校自身發(fā)展因素的制約，不能滿足大學(xué)生參與社會公益實(shí)踐活動的各種需求。而且，現(xiàn)在很多公益活動實(shí)踐組織建設(shè)都不夠完善，很多組織只是在前期的招募過程當(dāng)中發(fā)揮作用，然而在后續(xù)的對志愿者的培訓(xùn)和管理當(dāng)中發(fā)揮的作用比較小，這就直接導(dǎo)致了無法較好地對有關(guān)公益活動和志愿者的信息進(jìn)行保存，并不利于大學(xué)生持久而深入地參與公益活動[3]。

2? 現(xiàn)階段大學(xué)生社會公益實(shí)踐活動問題的解決方法

2.1 完善大學(xué)生參與社會公益實(shí)踐活動的動力機(jī)制

動力機(jī)制的完善可以對大學(xué)生參與社會公益實(shí)踐活動起到很好的維系和激勵作用，在動力機(jī)制的管理規(guī)范之下，大學(xué)生參與社會公益活動的質(zhì)量也會有所提升。首先，在開展大學(xué)生社會公益活動的時候需要同時對他們進(jìn)行思想政治教育，這樣做可以在進(jìn)行公益活動的過程當(dāng)中有效地提升志愿者的道德水平，改變他們對于社會公益實(shí)踐活動的觀念。其次，針對大學(xué)生的公益實(shí)踐活動來說，進(jìn)行科學(xué)合理的考評也是十分必要的，通過系統(tǒng)地制定評價標(biāo)準(zhǔn)可以提升大學(xué)生對于自身問題的了解和認(rèn)識。此外，定期和他們進(jìn)行相關(guān)的交流活動，這樣可以凸顯大學(xué)生參與社會公益實(shí)踐活動的作用，其道德觀念和行為習(xí)慣也會在這個過程當(dāng)中得到改變，逐步地進(jìn)行提升[4]。

2.2 創(chuàng)新大學(xué)生社會公益實(shí)踐組織機(jī)制

大學(xué)生在進(jìn)行社會公益實(shí)踐活動的時候離不開組織的力量，創(chuàng)新組織機(jī)制形式將有力地保障大學(xué)生的訴求。首先，要對大學(xué)生進(jìn)行志愿服務(wù)的形式和內(nèi)容進(jìn)行有效的創(chuàng)新。由于社會公益實(shí)踐活動會在一定程度上受到經(jīng)濟(jì)條件的限制，所以很多大學(xué)生在進(jìn)行社會公益活動時所組織的形式和內(nèi)容都相對來說比較單一，當(dāng)對組織機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新之后仍需要加強(qiáng)和社會上的聯(lián)系，努力地為大學(xué)生找尋社會力量，以扶持大學(xué)生組織的發(fā)展。其次，還要提高宣傳方面的力度。這將有助于提升大學(xué)生對社會公益活動的認(rèn)識水平，爭取促使社會公益活動成為大學(xué)生的一種自覺行為，促使大學(xué)生可以真正地?zé)釔凵鐣鎸?shí)踐活動。

2.3 建立大學(xué)生社會公益實(shí)踐保障機(jī)制

首先，要為大學(xué)生的社會公益活動提供一定程度的社會保障。所謂的社會保障就是要為他們進(jìn)行的社會公益實(shí)踐活動創(chuàng)造出一個良好的制度環(huán)境和輿論環(huán)境，為社會公益活動的進(jìn)行提供法制上的保證，這樣的舉措將在很大程度上吸引更多的大學(xué)生的參與熱情。此外，高等學(xué)校也應(yīng)該為大學(xué)生參加社會公益實(shí)踐活動找尋政策方面的扶持和幫助，進(jìn)而對志愿服務(wù)保障機(jī)制的建立起到一些促進(jìn)作用。其次，還要提供一定的資金保障。在大學(xué)生的公益實(shí)踐活動當(dāng)中存在著一定的資金缺口，經(jīng)費(fèi)不足將直接影響大學(xué)生參與公益活動的效果，所以高校需要建立大學(xué)生公益活動的專項基金，專門用來對大學(xué)生進(jìn)行支持。

3? 結(jié)語

通過該研究，不僅可以對社會公益實(shí)踐活動的意義有了更加深刻的領(lǐng)悟，而且也對大學(xué)生的發(fā)展有了更加深刻的認(rèn)知。除此之外，對于現(xiàn)在社會公益實(shí)踐活動當(dāng)中的一些問題也有所知曉，這將對大學(xué)生在未來參與社會公益實(shí)踐活動起到一定的指導(dǎo)作用。大學(xué)生對于社會公益實(shí)踐活動積極參與的行為對于社會和個人的發(fā)展都會產(chǎn)生很大的意義，這對于我國人道主義建設(shè)和現(xiàn)代文明的不斷推進(jìn)都會產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。因此，應(yīng)該從國家、社會和高等學(xué)校等多個層面和多個角度為大學(xué)生營造參與社會公益活動的環(huán)境和平臺，讓大學(xué)生有更多的機(jī)會為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

參考文獻(xiàn)

[1] 張鐘元.大學(xué)生公益實(shí)踐活動的社會主義核心價值觀培育效用研究——以鞍山師范學(xué)院大學(xué)生“潤德”志愿服務(wù)行動為例[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2017（2）：88-89.

[2] 桑偉，蘇春鵬.暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐長效機(jī)制探究——以奔跑吧愛心團(tuán)隊為例[J].各界，2019（12）：111-112.

[3] 朱小峰.高職院校學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐支持體系的構(gòu)建研究——以浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].中國商貿(mào)，2014（7）：185-186.

[4] 唐艷軍.大學(xué)生公益性社會實(shí)踐活動創(chuàng)新的路徑研究——基于關(guān)注新生代農(nóng)民工問題的思考[J].法制與經(jīng)濟(jì)，2010（8）：125-126.