張萍萍

摘? 要：隨著幾十年來(lái)的發(fā)展，我國(guó)的政治、藝術(shù)、文化都得到飛速的發(fā)展。而博物館作為一個(gè)城市的見(jiàn)證，是一座城市的歷史、文化瑰寶。加之，我國(guó)居民的經(jīng)濟(jì)收入以及消費(fèi)水平逐年提高，物質(zhì)需求大部分都以得到滿足，而在高節(jié)奏的城市中，人們卻更渴望精神需求得到滿足。因此，博物館的建設(shè)對(duì)于城市發(fā)展顯得尤為重要，而在此基礎(chǔ)上將博物館中的文物故事展現(xiàn)出來(lái)，將其蘊(yùn)含的文化、藝術(shù)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)則是博物館建立的根本目的與初衷。為此，如果博物館講解員就是傳達(dá)藝術(shù)、進(jìn)行宣傳的最好媒介，是博物館的核心部分，值得博物館相關(guān)單位和部門(mén)的重視。對(duì)此，該文首先敘述博物館講解員的意義，隨后結(jié)合我國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)博物館講解員的藝術(shù)素養(yǎng)簡(jiǎn)要闡釋，最后再對(duì)博物館講解員的整體修養(yǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。以此來(lái)供相關(guān)專業(yè)人士交流思考。

關(guān)鍵詞：博物館? 講解員? 藝術(shù)? 修養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G266 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2020）01（b）-0244-02

博物館是對(duì)當(dāng)今世界的人類(lèi)文化以及自然文化的集中展覽，能夠?qū)θ藗兡骋环矫娴难芯俊⒔逃?、瀏覽產(chǎn)生重大影響的作用。而博物館講解員正是將博物館所蘊(yùn)含的價(jià)值展現(xiàn)出來(lái)最好的媒介，能夠激發(fā)參觀人員主觀思維以及聯(lián)想能力，讓博物館中的人文價(jià)值更好地體現(xiàn)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)博物館的教育具體化。正是基于博物館講解員對(duì)博物館的重要性，作為博物館的宣傳窗口和代言人，博物館講解員承擔(dān)著重大責(zé)任，因此對(duì)其的相關(guān)藝術(shù)素養(yǎng)以及修養(yǎng)能力就要求更為嚴(yán)苛。

1? 博物館講解員的意義

博物館是每一個(gè)城市建設(shè)中必須存在的重要地標(biāo)，自城市建立以來(lái)就一直存在，是一座城市的歷史豐碑，記錄著這座城市的興衰。博物館由于其重要的功能地位，因此對(duì)于相關(guān)市民來(lái)說(shuō)大部分是免費(fèi)開(kāi)放的，而其中進(jìn)行展覽的物品與文物更是特定時(shí)代人類(lèi)偉大的智慧結(jié)晶，是自然的鬼斧神工，是民族的文化之魂。但是由于其展覽物品，歷史沉淀較為久遠(yuǎn)，所蘊(yùn)含的歷史文化以及技術(shù)底蘊(yùn)都是難以被普通民眾所感受到、體會(huì)到，針對(duì)這樣的現(xiàn)象，博物館講解員就要利用自身的語(yǔ)言表達(dá)，將原本較為神秘的文化背景揭示出來(lái)，展現(xiàn)給普羅大眾，讓其文化種子在其播種成長(zhǎng)，讓博物館的建設(shè)意義進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)來(lái)。因此，博物館講解員一定要具備相關(guān)的文化知識(shí)，能夠?qū)F(xiàn)實(shí)與歷史充分結(jié)合起來(lái)，作為一個(gè)打開(kāi)歷史塵封之門(mén)的鑰匙，與此同時(shí)具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)以及其他修養(yǎng)對(duì)于其宣傳也是具有重大意義的[1]。

2? 博物館講解員的藝術(shù)素養(yǎng)

2.1 應(yīng)具有較為端莊、優(yōu)雅的儀態(tài)

博物館講解員不同于博物館的其他工作人員，是與參觀人員溝通最久、交流最長(zhǎng)的工作人員，是博物館對(duì)外宣傳的重要門(mén)面。站在參觀人員之前，博物館講解員應(yīng)是具有親和力、美麗大方的參照坐標(biāo)，是能夠具有端莊氣質(zhì)的文藝形象。而在介紹博物館展覽作品之時(shí)，博物館講解員應(yīng)該具有聯(lián)系性以及知性的氣質(zhì)，將原本具有強(qiáng)大藝術(shù)底蘊(yùn)以及文化底蘊(yùn)的文物展覽作品通過(guò)語(yǔ)言、形體展現(xiàn)給參觀人員，這對(duì)于博物館展覽作品來(lái)說(shuō)是更有輔佐性的，更能將其文物理念傳達(dá)出來(lái)。其次，博物館講解員還應(yīng)注重自身的儀態(tài)，她與舞臺(tái)之上的主持人相似，將博物館比作舞臺(tái)，講解員正是一個(gè)魅力四射、熱情大方的主持人，而這樣一個(gè)杰出的、有無(wú)限魅力的講解員，能夠使得參觀人員眼前一亮，給人一種較為舒適的視覺(jué)體驗(yàn)。再者，講解員作為文物與參觀人員的聯(lián)系樞紐，是博物館面向社會(huì)的最好的窗口，若出現(xiàn)較為粗魯、沒(méi)有一點(diǎn)藝術(shù)素養(yǎng)的講解員，參觀人員對(duì)文物的理解就會(huì)大打折扣，根本不能達(dá)到預(yù)期博物館對(duì)社會(huì)的價(jià)值與意義。綜上所述，一個(gè)優(yōu)秀的博物館講解員應(yīng)該具有一個(gè)較為優(yōu)雅的儀態(tài)、較為大方的舉止，這樣才能完成好所肩負(fù)的工作職責(zé)[2]。

2.2 應(yīng)具有全面的藝術(shù)素養(yǎng)

博物館講解方式有很多種，大部分的博物館講解形式以文物介紹或者講解員介紹為主，而當(dāng)前雖然我國(guó)的藝術(shù)修養(yǎng)、人文修養(yǎng)普及率較高，人們的精神需求較高，但是由于其快節(jié)奏的生活方式以及生活習(xí)慣，導(dǎo)致大部分參觀居民仍不適應(yīng)刻板的文物介紹，更傾向于講解員的介紹。而要想成為優(yōu)秀的講解員，除了先天的身體條件外，還需要對(duì)后期條件進(jìn)行完善、補(bǔ)充。而在此其中，藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)更是博物館講解員的核心。在這里，藝術(shù)素養(yǎng)的培育主要是對(duì)講解員的藝術(shù)的感悟能力、聯(lián)系能力、理解能力的培育。作為溝通現(xiàn)實(shí)與歷史的樞紐，講解員應(yīng)該全面地理解所解釋的文物背景，以此才能更好地對(duì)參觀人員進(jìn)行闡釋和講解。其次，由于其博物館展覽文物歷史久遠(yuǎn)，要想將塵封已久的歷史文化重新展現(xiàn)在世人面前，就必須將現(xiàn)實(shí)以及傳統(tǒng)時(shí)代銜接好，通過(guò)講解員強(qiáng)大的聯(lián)系能力，將原本離我們時(shí)代很遠(yuǎn)的文物與我們生活的時(shí)代聯(lián)系起來(lái)，使得參觀人員能夠更加立體地看到文物背后的時(shí)代，從而體會(huì)其文化價(jià)值。最后，博物館講解人員通過(guò)自身的言語(yǔ)將博物館的意義闡釋出來(lái)，在此過(guò)程中一旦具備較為優(yōu)秀的感悟能力，對(duì)原本充滿歲月感的文物賦予新的價(jià)值與意義，并通過(guò)講解員的語(yǔ)言與肢體展現(xiàn)出來(lái)，使得參觀人員結(jié)合當(dāng)前時(shí)代感悟其中內(nèi)涵。

3? 博物館講解員的整體修養(yǎng)

3.1 應(yīng)該具有堅(jiān)定的理想信念

博物館講解員作為一個(gè)城市、一個(gè)歷史時(shí)期的陳述者和傳播者，是能夠作為我國(guó)的一個(gè)宣傳門(mén)面、窗口，因此，博物館講解員應(yīng)該具有堅(jiān)定的理想信念，愛(ài)黨、愛(ài)民族?；诖?，講解員首先就應(yīng)該具備較為優(yōu)秀的馬克思理論知識(shí)，還應(yīng)該堅(jiān)定自身的理想信念，將正確的三觀價(jià)值宣傳出去。因此，第一，應(yīng)該具備馬列的正確歷史觀。作為歷史文化的傳播者，博物館講解員一定需要具備正確的馬列歷史觀，馬列主義是我國(guó)正確的指導(dǎo)理念，令我們以正確的、辯證的觀點(diǎn)去看問(wèn)題，更能夠讓講解員更好地解釋文物、理解文化。第二，還應(yīng)該具備高尚的政治素養(yǎng)。博物館建設(shè)作為我國(guó)建設(shè)、發(fā)展的重要組成部分，承擔(dān)著城市文化、歷史文化的傳承重?fù)?dān)。而博物館講解員作為重要的對(duì)外宣傳窗口，更是責(zé)任重大，對(duì)此更應(yīng)該具有高尚的政治素養(yǎng)，將自身工作放在社會(huì)進(jìn)步的偉大宏圖之中，積極做黨的擁護(hù)者和傳播者，不斷提高自身的社會(huì)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生意義[3]。

3.2 應(yīng)該具備一定的能力素質(zhì)

博物館講解員也不是普通的工作人員，其承擔(dān)的宣傳任務(wù)重大，因此仍需要具備一定的能力素質(zhì)。首先，應(yīng)該具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)，能夠熟練應(yīng)對(duì)在講解過(guò)程中的各種問(wèn)題，能夠回答每一個(gè)參觀人員的問(wèn)題。而在此過(guò)程中，把控好臺(tái)風(fēng)，保持著端莊優(yōu)雅的形象為參觀人員進(jìn)行耐心講解也是體現(xiàn)心理素質(zhì)的重要指標(biāo)。其次，還應(yīng)該具備一定的講解能力，把控住語(yǔ)言的講解度，以一個(gè)利于理解的話語(yǔ)通過(guò)豐富的語(yǔ)言和肢體表現(xiàn)出來(lái)。并且，要突出參觀人員的主體地位，積極讓參觀人員參與其中，真正了解到博物館文物背后的價(jià)值與內(nèi)涵。

4? 結(jié)語(yǔ)

優(yōu)秀的博物館講解員集一身才藝，既有機(jī)敏的反應(yīng)，還有豐富的文化內(nèi)涵，更有端莊、優(yōu)雅的姿態(tài)與神情，是博物館面向社會(huì)大眾最好的窗口與代言者。由此看出，博物館講解員對(duì)博物館建設(shè)的重要意義?；诖?，相關(guān)單位和部門(mén)更要重視博物館講解員的道德素質(zhì)、能力素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等綜合能力，要積極突出博物館的教育作用以及文化宣傳作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 郭姿.博物館講解員的藝術(shù)與修養(yǎng)探討[J].長(zhǎng)江叢刊，2018（18）：21-22.

[2] 宋家慧.論博物館講解員的職業(yè)修養(yǎng)[J].吉林教育，2019（4）：39.

[3] 王新生.淺談博物館講解員的職業(yè)修養(yǎng)[J].文物世界，2017（4）：63-64.