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多年來(lái)，在全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的正確指導(dǎo)下，吉林省委、省政府高度重視校園足球工作發(fā)展，深入貫徹落實(shí)《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》和《教育部等6部門(mén)關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持以普及發(fā)展校園足球?yàn)橥黄瓶冢瑘?jiān)持“教學(xué)是基礎(chǔ)、競(jìng)賽是關(guān)鍵、體制機(jī)制是保障、育人是根本”的發(fā)展思路，不斷在“教會(huì)、勤練、常賽”上下功夫，積極推進(jìn)全省青少年校園足球工作開(kāi)展。

一、基本情況

吉林省現(xiàn)轄60個(gè)縣（市、區(qū)），現(xiàn)有小學(xué)3871所，初中1175所，普通高中248所，中等職業(yè)學(xué)校277所，普通高等學(xué)校62所，學(xué)生總計(jì)約310萬(wàn)人。目前，建設(shè)全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校577所、全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）4個(gè)、全國(guó)青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)2個(gè)、全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)1個(gè)，全國(guó)足球特色幼兒園153所，已經(jīng)形成“校園足球改革試驗(yàn)區(qū)+試點(diǎn)縣（市、區(qū)）+特色學(xué)校+“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)+高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)”五位一體的發(fā)展格局。

二、主要工作

1.加強(qiáng)組織管理，著重強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)

開(kāi)展青少年校園足球工作，對(duì)于擴(kuò)大全省足球人口規(guī)模、夯實(shí)足球人才根基、深化教育領(lǐng)域綜合改革、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、增強(qiáng)人民群眾體魄、加快實(shí)現(xiàn)幸福吉林目標(biāo)具有重要意義。省教育廳多次召開(kāi)會(huì)議，在吉林省青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，研究部署青少年校園足球發(fā)展工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全省各級(jí)青少年校園足球工作的開(kāi)展。按照吉林省足球中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2016—2050年）、吉林省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，積極推廣和普及校園足球運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)支持延邊朝鮮族自治州的全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)和長(zhǎng)春市全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）建設(shè)。2019年，長(zhǎng)春市汽車(chē)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)成功申報(bào)全國(guó)青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)，長(zhǎng)春市二道區(qū)成功申報(bào)全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)），申報(bào)國(guó)家級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校62所，足球特色幼兒園153所，為普及推廣校園足球運(yùn)動(dòng)起到引領(lǐng)示范作用，輻射帶動(dòng)更多兒童青少年參與校園足球。同時(shí)，吉林省積極打造校園足球大學(xué)—高中—初中—小學(xué)四級(jí)聯(lián)賽、校園足球夏令營(yíng)等體育品牌賽事，申請(qǐng)承辦全國(guó)性學(xué)生體育賽事，組織參加全國(guó)校園足球夏令營(yíng)等全國(guó)性賽事活動(dòng)，并不斷加大保障力度，落實(shí)國(guó)家和省足球發(fā)展規(guī)劃（2016—2050年），修繕、改造和新建校園足球場(chǎng)地設(shè)施。

2.注重示范引領(lǐng)，加強(qiáng)活動(dòng)平臺(tái)建設(shè)

按照吉林省足球中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2016—2050年），積極推廣普及校園足球發(fā)展，不斷拓展校園足球平臺(tái)、載體建設(shè)。2019年，長(zhǎng)春市汽車(chē)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)入選全國(guó)青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)，獲得教育部每年100萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)支持;申報(bào)足球特色幼兒園153所，62所中小學(xué)校入選國(guó)家級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校;長(zhǎng)春市綠園區(qū)入選全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）。目前，吉林省建有全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)1個(gè)（延邊朝鮮族自治州），占全國(guó)總數(shù)的8.3%;全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）4個(gè)（長(zhǎng)春市凈月區(qū)、長(zhǎng)春市汽車(chē)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、長(zhǎng)春市二道區(qū)、長(zhǎng)春市綠園區(qū)），占全國(guó)總數(shù)的6.3%;全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校577所，占全國(guó)總量的2.3%，占全省中小學(xué)?？倲?shù)的10.9%。此外，在教育部高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)項(xiàng)目建設(shè)評(píng)估中，北華大學(xué)等4所高校新增足球?qū)I(yè)項(xiàng)目。同年，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際足球教育學(xué)院按照招生計(jì)劃，招收90名學(xué)生。教育部與延邊朝鮮族自治州簽署國(guó)家級(jí)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)建立備忘錄后，延邊朝鮮族自治州教育局與延邊足球協(xié)會(huì)青訓(xùn)中心整合資源，不斷完善校園足球課余訓(xùn)練體系和組織體系，提高學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技能;吉林市足球協(xié)會(huì)為校園足球的開(kāi)展，搭建了更加有利的工作平臺(tái)。

3.注重人才培養(yǎng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

目前，全省有3名體育教育專(zhuān)家為第二屆全國(guó)青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會(huì)委員，占委員總數(shù)的3.6%。為持續(xù)擴(kuò)大中小學(xué)體育教師隊(duì)伍，吉林省在2019年“吉林省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”中，專(zhuān)門(mén)設(shè)置中小學(xué)體育教師崗位，909人參加筆試和面試，最終錄取288名體育教師。加強(qiáng)足球教師培訓(xùn)，2019年5月，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際足球教育學(xué)院培訓(xùn)全省校園足球裁判員、教練員150余名，吉林省學(xué)生體協(xié)培訓(xùn)足球教師和D級(jí)教練員48名。2019年，吉林省共選派98名骨干教師參加校園足球國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，6名教練員講師和3名教練員參加英足總教練員培訓(xùn)，選派3名教練員、6名講師參加教育部校園足球國(guó)外留學(xué)培訓(xùn)，申請(qǐng)外籍足球教練員1名，用于長(zhǎng)春市汽車(chē)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)全國(guó)青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)執(zhí)教工作。此外，吉林省參加全國(guó)首屆高校體育教師校園足球教學(xué)與指導(dǎo)技能大賽取得優(yōu)異成績(jī)，其中有2名教師獲得一等獎(jiǎng)、3名教師獲得三等獎(jiǎng)。

4.注重活動(dòng)特色，強(qiáng)化教育教學(xué)改革

發(fā)展新時(shí)代青少年校園足球，遵循教育規(guī)律、青少年成長(zhǎng)規(guī)律、體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律、足球發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，普及為基，支持學(xué)校開(kāi)展以足球?yàn)樘厣摹耙恍Ｒ黄贰薄耙恍６嗥贰斌w育教學(xué)改革。將足球教學(xué)和學(xué)校體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，讓更多青少年學(xué)生熱愛(ài)足球、享受足球，使參與足球運(yùn)動(dòng)成為體驗(yàn)、適應(yīng)社會(huì)規(guī)則和道德規(guī)范的有效途徑。積極推廣校園足球公開(kāi)示范課（慕課）活動(dòng)。延邊朝鮮族自治州將全國(guó)青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)與州足球協(xié)會(huì)青訓(xùn)中心有機(jī)結(jié)合;吉林市開(kāi)展“校園足球菁英人才培養(yǎng)計(jì)劃”夏訓(xùn)營(yíng)，將全市12所中小學(xué)校命名為校園足球人才培養(yǎng)基地學(xué)校。通過(guò)資源的整合，進(jìn)一步完善校園足球課余、周末和節(jié)假日訓(xùn)練體系和組織體系，提高了學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能。長(zhǎng)春市、吉林市、延邊朝鮮族自治州將足球項(xiàng)目列入初中畢業(yè)生升學(xué)考試體育與健康科目綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核內(nèi)容，引起了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的高度重視，大力激發(fā)了廣大學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的自主性。梅河口市舉辦首屆“市長(zhǎng)杯”足球賽，邀請(qǐng)白山市、遼源市、通化市等地學(xué)校參加，參與人數(shù)達(dá)400人次。

5.突出賽事活動(dòng)，完善競(jìng)賽體系建設(shè)