趙鋒

摘要：在我國職業(yè)院校的教育教學過程中，會將平面設計教學作為其重點學科教學內容之一。因而在PS平面設計教學中，利用文字設計構成藝術設計的教學內容占比非常大。該部分內容是希望學生能夠利用對文字的抽象設計將具象化，實現(xiàn)深層次理解。所以，PS平面設計教學工作中，運用文字構成藝術來豐富教學內容的重要性顯而易見。本文對PS平面設計教學中對文字構成藝術設計進行深入分析和探討，還對PS軟件和PS平面設計的相關內容給出了簡要介紹。

關鍵詞：PS平面設計;教學;文字構成;藝術設計

當前，在各類手機軟件中都自帶或可下載各類修圖軟件以供人們的娛樂使用，而我國職業(yè)院校的教育教學工作中，還將PS平面設計作為重點學科教學內容之一。下文對PS的內容以及文字構成藝術設計的原則進行了介紹，也研究了文字構成藝術的應用。

一、PS軟件與 PS平面設計

（一）PS軟件

PS軟件的全稱是眾所周知的Photoshop軟件，它可對圖像進行多種格式和色彩的調換，也能進行多層次的處理，它不僅能讓圖像實現(xiàn)變形，還能用各種濾鏡讓圖片呈現(xiàn)出十分震撼的視覺效果，這也是當前其他軟件都無法達到的地步。因此，在目前的平面設計教學中，應用PS軟件來進行教學工作是最佳選擇。平面設計的三大要素之一就是文字構成設計，PS軟件能讓文字課程設計變得實用有效，且方便學習[1]。

（二）PS平面設計

PS平面設計，顧名思義就是運用Photoshop軟件來開展平面設計的工作。平面設計也可被叫做視覺傳達設計，平面設計需要作者根據(jù)自身的想法和計劃，再利用視覺元素來傳播，通過圖形、色彩、文字的形式將信息傳播給觀看者，觀看者在接受這些視覺元素后去理解設計者的想法與計劃。平面設計簡單來講就是將色彩搭配、圖形設計、文字設計這三類進行有效結合。平面設計的覆蓋范圍比較廣，像一般的印刷工作都離不開平面設計，或者利用視覺藝術來進行傳遞信息的收集工作也可屬于平面設計的范疇。平面設計可以包括廣告設計、圖標設計、海報設計、封面設計、包裝設計、文字設計等，因此平面設計在生活中無處不在。

平面設計不同于美術，它更傾向于是商業(yè)社會的產(chǎn)物，是當代科技與藝術的完美結合。平面設計工作不但要符合當代審美需求，又要具有一定的實用性，還需要滿足客戶的各方面要求。平面設計工作一直在創(chuàng)新和發(fā)展不斷精益求精，這主要體現(xiàn)在材料選擇、色彩搭配、全新創(chuàng)意等方面，將多種元素實現(xiàn)有效結合，從而達到視覺藝術的效果[2]。

二、文字構成藝術設計的原則

（一）文字的可識性

文字可識性是文字構成藝術設計原則的第一要素。在觀看者觀看完平面設計后，能夠清楚地感受到該設計所要傳達的具體文字和效果，若是設計后的文字無法讓人清楚識別的，無法達到傳播信息的功能，不論在文字構成藝術設計上如何讓文字優(yōu)美、色彩如何協(xié)調，只要文字沒有了可視性，這次的文字構成藝術設計毫無疑問屬于失敗作品。文字構成藝術設計是為了讓文字內容更快、更直接的讓觀看者所接受，產(chǎn)生讓人過目不忘、清晰易懂的感覺。因此，在進行文字構成藝術設計時，無論想要如何讓文字更具美感、色彩更加協(xié)調，都應該回歸到文字設計的初衷，即讓文字的結構與形狀清晰明了，讓人能夠準確識別，也就是說在文字構成藝術設計時不能僅僅為了達到震撼的視覺效果，而讓文字的基本功能喪失。

（二）文字構成藝術設計的適合性

文字構成的最核心功能是要對信息進行傳播，所以文字構成藝術設計需要滿足所要表達的主題需求，讓設計內容與有表達內容相符合，不能產(chǎn)生沖突效果從而造成文字效果破壞，特別是在設計商品品牌的字體、標語時，都應該富含自身的品牌形象，不可用文字構成藝術設計的結果讓品牌形象破壞，給消費者傳達錯誤的信息[3]。

按照文字表達的內容和字體來看，文字構成藝術設計的適合性可以分為下面兩種類型：第一類，挺拔穩(wěn)重型。這一類型的文字字體要求設計穩(wěn)重踏實、規(guī)范整潔，需要一定的力度感和現(xiàn)代感，給人一種強烈的視覺沖擊感。比如常見的工業(yè)設計、機械設計、科技設計等都符合這種類型。第二類，柔美清麗型。這一類型的文字字體講究字跡娟秀、線條流暢、清新美麗，讓人感受到一股柔和美。比如，日常女性所用的日常生活用品、服飾、化妝品等都適用于這種類型。第三類，古樸蒼勁型。這種類型的文字字體設計講究樸實無華，古風韻味感十足，讓人看一眼就有一種重回故里的感覺。比如，很多寺廟、佛家場所的毛筆字體就給人一種古樸蒼勁的感受。第四類，活潑有趣型。這類型的文字字體需要色彩鮮明、明動活潑，給人一種極強的韻律感，讓人直接感受到生動活潑，趣味叢生。比如運動休閑類產(chǎn)品、兒童用品、時尚類產(chǎn)品等[4]。

結語：

綜上所述，PS平面設計教學中，對文字構成藝術的影響不言而喻，在文字構成藝術設計中，要讓人能直觀的感受到來自文字藝術的魅力，產(chǎn)生過目不忘的影響，需要在抓住人們心理和視覺的條件下運用PS平面設計出優(yōu)秀的作品。

參考文獻：

[1]郝平，劉清麗，陳獻昱，韓妮，武新.PS平面設計教學中對文字構成藝術設計的探討[J].遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院學報，2015，1102：45-46+60.

[2]楊宏妮.PS平面設計教學中對文字構成藝術設計的探討[J].當代教育實踐與教學研究，2016，02：132-133.

[3]王勇.探析平面設計中的Photoshop文字構成藝術[J].傳媒論壇，2018，117：161-162.

[4]和一星.探究平面教學中文字設計的運用[J].藝術科技，2019，3201：237+271.