李雪

摘 要：隨著新媒體的出現(xiàn)和發(fā)展，以報(bào)紙為代表的傳統(tǒng)教育報(bào)遭到了不同程度的障礙，同時(shí)也得到了較大的發(fā)展機(jī)會(huì)。目前，傳統(tǒng)教育報(bào)可以使用微信新媒體運(yùn)營(yíng)，使用微信公眾號(hào)將文字內(nèi)容以紙質(zhì)形式發(fā)布到閱讀者的手機(jī)上，從而增加信息或新聞的價(jià)值。微信與傳統(tǒng)教育報(bào)的整合推動(dòng)了整個(gè)媒體行業(yè)的發(fā)展，信息技術(shù)的飛速發(fā)展促進(jìn)了內(nèi)容的變化和交流，這也成為目前傳統(tǒng)教育報(bào)傳播運(yùn)營(yíng)的主要手段。作為傳統(tǒng)教育報(bào)的主體，傳統(tǒng)教育報(bào)正在與微信等新媒體進(jìn)行深度融合，以不斷適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展。傳統(tǒng)教育報(bào)與微信等新媒體的融合，不僅促進(jìn)了新聞格式的發(fā)展和修改，而且還增加了擴(kuò)大和改善渠道，擴(kuò)大新聞使用的成本。結(jié)果，傳統(tǒng)教育報(bào)需要分析并向觀眾傳遞更完整的信息和內(nèi)容，以提高新聞內(nèi)容的實(shí)時(shí)性和真實(shí)性。

關(guān)鍵詞：傳播指數(shù);傳統(tǒng)教育報(bào);微信新媒體;運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀

像所有的傳統(tǒng)教育報(bào)一樣，傳統(tǒng)教育報(bào)總是必須響應(yīng)時(shí)代的需求，強(qiáng)調(diào)社會(huì)的發(fā)展，不斷改變?nèi)藗兊纳?，并隨著人們的滿足感而不斷發(fā)展。最近，以微信為代表的新媒體正在影響傳統(tǒng)教育報(bào)的現(xiàn)有結(jié)構(gòu)，并積極要求與微信等現(xiàn)有媒體進(jìn)行整合。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，人們正在改變對(duì)信息的訪問和瀏覽方式，微信與傳統(tǒng)新聞報(bào)融合的方法極大地提高了新聞咨詢的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。但是，如果使用微信等新媒體傳播傳統(tǒng)教育報(bào)仍然存在一些問題。通過對(duì)這些問題的分析可以為提高傳統(tǒng)教育報(bào)的整合度和微信的績(jī)效提供具體的理論背景。

1 傳統(tǒng)教育報(bào)的內(nèi)涵

傳統(tǒng)媒體出版商主要使用文本和圖像的形式來發(fā)布新聞和信息，將資訊分為國(guó)內(nèi)外社交生活、娛樂和廣告等，并向觀眾傳播新的信息和新聞內(nèi)容。先前的商業(yè)壓力主要用于盈利，發(fā)表言論。作為傳統(tǒng)教育報(bào)發(fā)展的長(zhǎng)期代表，報(bào)紙的新聞和信息始終基于反映人們生活新鮮度，并根據(jù)歷史演變和變化進(jìn)行實(shí)際報(bào)道。隨著新媒體的出現(xiàn)，電子報(bào)紙逐漸滲透到人們的視線中，報(bào)紙不再局限于紙質(zhì)印刷。通過在電子屏幕上發(fā)布文本、圖像和視頻鏈接，人們接受資訊的眼球變得越來越富有，得到了多種新媒體和多種渠道來接收信息。

2 微信新媒體的崛起與傳播特征

微信是騰訊于2011年1月21日發(fā)布的智能手機(jī)聊天工具。微信支持發(fā)送消息、視頻、照片和文本，可以實(shí)現(xiàn)單個(gè)呼叫、群聊、轉(zhuǎn)接和其他功能，雖然過程中會(huì)消耗一些網(wǎng)絡(luò)流量，但易于使用。這就是為什么微信正在迅速改變我們與SMS，MMS和其他現(xiàn)有運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行通信的方式，微信已成為智能手機(jī)用戶的重要通信工具。2012年3月，即微信啟動(dòng)16個(gè)月后，微信注冊(cè)用戶超過了1億。在六個(gè)月之后，微信的注冊(cè)用戶就達(dá)到了2億，呈非線性增長(zhǎng)?；?9個(gè)月的時(shí)間才達(dá)到2.5億注冊(cè)用戶的結(jié)果，與新浪微博相比，微信的增長(zhǎng)速度更快。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，微信已成為新媒體中的重要傳播工具。微信通過大型基于用戶的成熟社交應(yīng)用程序于2012年8月啟動(dòng)了微信公眾平臺(tái)。微信公眾平臺(tái)為公眾賬號(hào)和個(gè)人用戶發(fā)布信息提供了平臺(tái)模型。隨著微信公眾平臺(tái)的啟動(dòng)與發(fā)展，越來越多的企業(yè)商戶和個(gè)人用戶舍棄了新浪微博。許多草藥媒體公司和公司都生活在微信公眾平臺(tái)上，并且將微信代碼經(jīng)常發(fā)布在新浪微博上，以吸引粉絲和更多人關(guān)注。根據(jù)微博“投資界”在短短幾個(gè)月內(nèi)發(fā)布的信息，得出“微信在一個(gè)公開平臺(tái)上，擁有超過10萬個(gè)大型微信賬戶。”與微博相比，微信公眾平臺(tái)具有以下交流功能：

2.1 點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的大眾傳播模式

如果微信用戶遵循特定的微信公眾號(hào)，并選擇“接收信息”選項(xiàng)，則該微信公眾號(hào)可以從“公共平臺(tái)管理”頁(yè)面將信息傳播給所有關(guān)注該平臺(tái)的微信用戶。微信群發(fā)消息雖然可以普及信息，但只有關(guān)注平臺(tái)的客戶才能在發(fā)布時(shí)得到推送消息。所以微信公眾平臺(tái)的廣播模式接近傳統(tǒng)教育報(bào)向大多數(shù)人出售報(bào)紙或雜志等的方式。同時(shí)，微信非常注重互動(dòng)形式。在微信系統(tǒng)中，用戶不僅會(huì)收到信息，而且微信用戶可以在微信公眾號(hào)詢問問題或留言。微信公眾號(hào)管理者可以從“論壇公共管理”頁(yè)面上主動(dòng)對(duì)用戶的問題進(jìn)行分類，查看消息，并進(jìn)行即時(shí)反饋和交流。

2.2 噪音干擾較少的傳播過程

在微博上，如果A發(fā)表一篇微博，B對(duì)其做出評(píng)論，那么C就可以看到A發(fā)布的微博和B評(píng)論中包含的信息。當(dāng)C的參與評(píng)論時(shí)，A和B也可以看到C的評(píng)論中包含的信息，整個(gè)過程參雜了較多的干擾因素。在微信開放平臺(tái)中，A公開信息，B接受信息，C不可以直接查看A和B的信息內(nèi)容，除非B與C之間有聯(lián)系，并且B將A發(fā)出來的內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)給C。因此，A和B之間的擴(kuò)散過程幾乎沒有噪聲干擾，并且對(duì)傳播效果的增加具有積極作用。

3 傳播指數(shù)的傳統(tǒng)教育報(bào)微信新媒體運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及問題

3.1 微信公眾平臺(tái)的互動(dòng)性較低

為傳統(tǒng)教育報(bào)等傳統(tǒng)教育報(bào)創(chuàng)建微信公眾號(hào)的主要目的是改變傳統(tǒng)教育報(bào)的被動(dòng)狀態(tài)，以便與微信用戶進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，并向用戶推送各種信息和消息。只有與微信平臺(tái)建立有效聯(lián)系，用戶才能被告知和接收反饋，并提高信息傳輸?shù)男屎唾|(zhì)量。目前，大多數(shù)現(xiàn)有的傳統(tǒng)教育報(bào)微信公眾號(hào)都沒有自動(dòng)回復(fù)消息的功能，還不會(huì)根據(jù)用戶發(fā)送的消息快速組織消息，無法為用戶提供良好的交互體驗(yàn)。這對(duì)于使用者來說是一種缺陷，如果及時(shí)糾正這些缺點(diǎn)，將吸引更多的受眾。

筆者以一個(gè)星期為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)查了有關(guān)12月3日至9日的55家微信報(bào)紙公眾賬號(hào)的新聞。賬號(hào)處于休眠的狀態(tài)、完全不發(fā)送消息的報(bào)紙媒體占比較大，一共27家，占總比的49.09%。每天，推送消息數(shù)量為0-1條，也就是不定期的推送一條，占總數(shù)的10.91%。另外，某些媒體可以穩(wěn)定、準(zhǔn)時(shí)的推送消息，每天發(fā)送一次或兩次消息的有7家，有15家公司每天要推送2-3次消息，占總比例的40%。

3.2 報(bào)紙運(yùn)用微信平臺(tái)的地區(qū)分布不均勻

如今，微信用戶群的數(shù)量呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，但用戶的報(bào)告顯示出傳統(tǒng)教育報(bào)運(yùn)用微信平臺(tái)存在著較明顯的地區(qū)分布差距。在北京、上海、福建和江蘇地區(qū)，微信傳統(tǒng)教育報(bào)的公眾賬目發(fā)展較好，表現(xiàn)出色，備受關(guān)注。而在經(jīng)濟(jì)相對(duì)于西北和西南落后的地區(qū)，微信公眾賬戶雖然得到了推廣和使用，但一些未解決的問題限制了傳統(tǒng)教育報(bào)運(yùn)用微信平臺(tái)傳播信息的發(fā)展。

3.3 微信對(duì)報(bào)紙信息資源的整合不夠完全

報(bào)紙是大眾傳媒，信息資源來源很多，而傳統(tǒng)教育報(bào)微信公眾號(hào)僅依靠新聞?dòng)嗛喓蜆?biāo)題信息的傳輸，尚未與其他社交媒體來源完全整合，缺少易于使用的資源或模塊。結(jié)果，導(dǎo)致傳統(tǒng)教育報(bào)微信公眾號(hào)沒有個(gè)人特色，其新鮮度和獨(dú)立性非常不足，并且對(duì)傳統(tǒng)教育報(bào)微信公眾號(hào)的普遍認(rèn)識(shí)和使用沒有得到改善。

4 結(jié)語

近年來，微信等新媒體的迅猛發(fā)展已漸漸將傳統(tǒng)教育報(bào)取代。因此，傳統(tǒng)教育報(bào)正在積極嘗試與微信等新媒體整合，并在接收信息和反饋時(shí)以某種方式改善媒體傳播模型和用戶體驗(yàn)。使用微信公眾平臺(tái)傳播信息，并與傳統(tǒng)教育報(bào)媒體進(jìn)行響應(yīng)是與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和演進(jìn)相匹配的明智選擇。這不僅提高了信息共享的速度和效率，而且還改善了傳統(tǒng)教育報(bào)與用戶之間的互動(dòng)，為傳統(tǒng)教育報(bào)與微信平臺(tái)的整體發(fā)展提供了源源不斷的靈感。

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