李婧涵

【摘 要】青少年的素質(zhì)教育質(zhì)量需要全社會(huì)的共同關(guān)注，培養(yǎng)青少年的綜合素質(zhì)需要多方面抓緊，其中鋼琴技術(shù)是促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)提高的重要方面，通過掌握鋼琴技術(shù)這一途徑可以提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)水平，提高學(xué)生的藝術(shù)技能。本文通過研究中小學(xué)的鋼琴教育問題，論證了鋼琴教育對(duì)青少年素質(zhì)教育的重要性。

【關(guān)鍵詞】鋼琴教育與素質(zhì)教育;地位作用

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ?? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2020）05-0174-01

一、素質(zhì)教育對(duì)青少年鋼琴教育提出的要求

我們要想實(shí)現(xiàn)民族振興，國民富強(qiáng)，提高素質(zhì)教育水平是實(shí)現(xiàn)民族發(fā)展振興的必要條件，教育作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素，對(duì)國家的發(fā)展具有很大的作用，我們只有努力提高國民素質(zhì)才會(huì)反作用于經(jīng)濟(jì)政治，助推經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展。素質(zhì)教育的成功落實(shí)需要教師和學(xué)生的共同努力，而且政府和教育機(jī)構(gòu)要形成合力，素質(zhì)教育的開展和實(shí)施對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展有著巨大意義。針對(duì)素質(zhì)教育的概念來說，內(nèi)涵較為廣泛，我們?cè)谶M(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，需要尊重學(xué)生的人格，素質(zhì)教育需要全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，保證學(xué)生人格的健全。對(duì)于我國中小階段的學(xué)生來說，如何實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育需要我們更新教學(xué)方式，才能達(dá)到積極實(shí)施素質(zhì)教育。青少年所學(xué)的知識(shí)范圍較為廣闊，多樣性的特征明顯，大多數(shù)為基礎(chǔ)性知識(shí)。

在青少年綜合素質(zhì)教育的組成上來說，藝術(shù)素質(zhì)教育占有很大一部分比例。我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，鋼琴能力的培養(yǎng)越來越受到家長和教育工作者的重視。鋼琴教育從思想上得到了重視，不斷開闊新思路，從而提高青少年藝術(shù)素質(zhì)，從這個(gè)層面來講，素質(zhì)教育與藝術(shù)教育有著很大的聯(lián)系。就目前情況來說，鋼琴教育教學(xué)需要更加系統(tǒng)化的體系，用更加科學(xué)化的方式激發(fā)學(xué)生的智力。從而促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步提高學(xué)生的情操，開闊學(xué)生的藝術(shù)思維，使學(xué)生鍛煉出良好的氣質(zhì)。鋼琴教育的方式能夠加強(qiáng)青少年群體素質(zhì)教育的質(zhì)量。通過鋼琴教育加強(qiáng)青少年的綜合素質(zhì)，需要理解和支持鋼琴教育的地位，承認(rèn)其發(fā)揮的作用。本文主要論述了這個(gè)問題。

二、鋼琴教育在青少年素質(zhì)教育中的作用

（一）鋼琴教育在青少年智力開發(fā)中的作用

青少年階段是整個(gè)人生的智力開發(fā)期，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)強(qiáng)調(diào)，左右腦的分工不同，通過相互配合支持著人的生長和發(fā)展。左腦主要掌管人的語言信息，負(fù)責(zé)處理語言問題，鍛煉人的邏輯性。右腦則負(fù)責(zé)人的藝術(shù)問題，處理藝術(shù)與音樂。

（二）鋼琴教育在青少年美育開發(fā)中的作用

美育教育是綜合素質(zhì)教育的重要組成部分。鋼琴教育對(duì)于美育教育來說發(fā)揮著重要作用。學(xué)習(xí)鋼琴在練習(xí)藝術(shù)技藝的同時(shí)，大大增加了學(xué)生的審美能力，提高了學(xué)生對(duì)于美的感受力，對(duì)身邊的美變得更加敏感，通過培育鋼琴技術(shù)，直接引起心理上的感受，從而塑造學(xué)生的美學(xué)素養(yǎng)。長期練習(xí)鋼琴會(huì)增加精神層面的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的精神意識(shí)發(fā)展，凈化心靈，在彈鋼琴中自然而然流露出心中最真實(shí)的情感。每一音樂家都有自己不同的特點(diǎn)，學(xué)生要廣泛涉獵各位藝術(shù)家的作品，開闊自己的眼界，增加藝術(shù)修養(yǎng)與藝術(shù)內(nèi)涵，對(duì)美的作品有一定的審美和鑒賞能力。

（三）鋼琴教育能夠?qū)η嗌倌晁刭|(zhì)教育中的觀察力、理解力產(chǎn)生影響

青少年的洞察力和理解力需要進(jìn)一步培養(yǎng)，符合青少年素質(zhì)教育的要求，鋼琴教育能夠進(jìn)一步提高青少年的觀察力與洞察力。同時(shí)，觀察對(duì)于鋼琴教育來說是必不可少的，學(xué)生在練習(xí)鋼琴曲子時(shí)需要提高手指的敏捷度，理解樂譜的特點(diǎn)與內(nèi)涵，這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的鋼琴演奏者。青少年如果想進(jìn)一步提高鋼琴水平就需要有細(xì)致入微的觀察與積極向上的態(tài)度。這樣就能達(dá)到培養(yǎng)青少年觀察能力的目的。一首好的鋼琴演奏，要求演奏者具有細(xì)致入微的觀察能力，以及要對(duì)樂曲有精準(zhǔn)理解，音樂是比較抽象的，有些用語言不能夠表達(dá)的需要通過鋼琴演奏來達(dá)到，每首曲子都有自己不同的特點(diǎn)，有著自己獨(dú)特的藝術(shù)境界，所以這就需要對(duì)青少年演奏者提出要求。要求青少年學(xué)習(xí)和掌握音樂需要表達(dá)的境界，從而提升學(xué)生對(duì)音樂的理解。

三、結(jié)語

鋼琴練習(xí)已經(jīng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在我國廣大青少年群體中占有重要的地位，當(dāng)然，我們要解決的問題也很多，需要我們高度重視?？偟膩碚f，鋼琴教育已經(jīng)在家庭教育與學(xué)校教育中占有重要地位，鋼琴教育符合“以人為本”的教學(xué)理念，對(duì)于綜合素質(zhì)教育的貫徹和實(shí)施具有重要作用，本文通過分析素質(zhì)教育與鋼琴教育，得出這樣的結(jié)論，即鋼琴教育有利于提高青少年的智力、美育、情商、觀察與理解能力。塑造青少年更加優(yōu)秀的人格，對(duì)于青少年的素質(zhì)教育培育有著重要影響。所以，提高青少年鋼琴教育能力與質(zhì)量，需要我們高度重視。

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