陳建群

現(xiàn)代教育家蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì)，必先有良好人;要有良好人，必先有良好教育?！眱纱绶酃P影射人生價(jià)值，三尺講臺(tái)綻放生命之火。有人說(shuō)，教師是“用生命在影響生命”，也有人說(shuō)教師是“靈魂的鑄造師”，古人說(shuō)“師者，人之模范”。在幼師這個(gè)工作崗位上走過(guò)了六年的光陰，我覺(jué)得教師是陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。教師，不僅僅能引領(lǐng)孩子的方向，更有著奔向光明的執(zhí)著。

法國(guó)作家羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自我心中有陽(yáng)光。”每一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)之前我都會(huì)認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題：我們的孩子們處在人生當(dāng)中各種能力與非智力心理素質(zhì)的發(fā)展關(guān)鍵期，作為孩子的除父母之外對(duì)孩子影響最大的啟蒙老師，如何陪伴這樣一批孩子的成長(zhǎng)，讓孩子“親其師，信其道”。 在這個(gè)陽(yáng)光下最燦爛的工作里，如何做一名充滿陽(yáng)光的老師，給孩子充滿陽(yáng)光的教育，我想我們需要“真心”“慈心”和“傾心”。

一、真心

“真心”的第一層意思其實(shí)是對(duì)自己的，眾所周知，幼師的工作其實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有簡(jiǎn)單陪孩子唱唱跳跳那么簡(jiǎn)單，它是很繁瑣，也是很辛苦的。而學(xué)前教育在中國(guó)還沒(méi)有很好地發(fā)展，幼師不管是薪資待遇還是受人尊重的程度都亟待提高的。所以在選擇踏入這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，我們都需要跟自己的內(nèi)心對(duì)對(duì)話，到底是因?yàn)槭裁戳粼趫?jiān)守這個(gè)行業(yè)。我想沒(méi)有一份對(duì)這個(gè)行業(yè)和孩子執(zhí)著的愛(ài)，是很難一直堅(jiān)持下來(lái)的。

“真心”的第二層意思是對(duì)孩子的，作為一名幼兒教師，首先我們從內(nèi)心里要有自己的兒童教育觀念。雖然，世界永遠(yuǎn)在進(jìn)步，沒(méi)有一個(gè)教育觀念可以說(shuō)是完全正確的，但是倘若幼兒教師將兒童當(dāng)作一名獨(dú)立人格的個(gè)體，一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)者去尊重他，而不僅僅是一個(gè)孩子，那么你對(duì)自己的職業(yè)會(huì)肅然起敬，你對(duì)自己的一言一行會(huì)更加嚴(yán)格要求。

二、慈心

慈心，顧名思義，就是“慈悲之心”，是善良寬厚仁慈之心。教育是一個(gè)良心活，我們的工作品質(zhì)或許不會(huì)有人“督工”，或許在短期之內(nèi)也不會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果。那么作為一名幼師，理應(yīng)懷著一顆慈悲之心對(duì)待孩子。

心懷慈心，應(yīng)如慈母般給孩子生活上的照顧，并且將這顆慈心平等地來(lái)對(duì)待孩子。孩子入園時(shí)哭鬧想媽媽，給他們一個(gè)溫暖的擁抱，溫柔的撫摸，他們便有了安全感;孩子尿濕了褲子害怕對(duì)他人說(shuō)，你能及時(shí)發(fā)現(xiàn)與引導(dǎo)，給他們換上干凈整潔的衣褲，他們便少了害羞與恐懼，多了溫暖和愛(ài);孩子喜歡在睡覺(jué)的時(shí)候玩小珠子、小皮筋，你若能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并做安全教育，他們便多了安全，少了危險(xiǎn)……孩子的內(nèi)心很簡(jiǎn)單，你愛(ài)他，他便愛(ài)上了你。心懷慈悲之心，你便有了母性的光芒。

心懷慈心，應(yīng)站在孩子的角度觀察世界。是不是世界上所有的鳥(niǎo)都吃蟲(chóng)子？為什么滑過(guò)滑滑梯屁股會(huì)變熱？青蛙的寶寶長(zhǎng)成什么樣子？孩子的腦袋里裝著千奇百怪的問(wèn)題，孩子幾乎總是知道如何打開(kāi)快樂(lè)和發(fā)現(xiàn)的大門(mén)，一名合格的幼兒教師應(yīng)該有進(jìn)入幼兒世界的能力，保留一份神秘感和敬畏感，和孩子一樣具有好奇心，蹲下來(lái)，用孩子的眼光看世界。

心懷慈悲之心，應(yīng)該永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，與孩子的一起成長(zhǎng)。做好一名幼兒教師其實(shí)一點(diǎn)都不比做好一名大學(xué)教授容易，給孩子一杯水，老師僅僅有一桶水還是不夠的，你應(yīng)該是一條涓涓小河在專業(yè)的道路上，只有學(xué)而不厭，才能保持誨人不倦。

心懷慈悲之心，應(yīng)該有對(duì)待工作高度的責(zé)任心。對(duì)工作的責(zé)任心，其實(shí)不僅僅是幼師行業(yè)的基本要求，在任何行業(yè)都是一樣的。只有對(duì)自己的工作有一份高度的責(zé)任心在，你才不允許自己將就，不能容忍自己敷衍，在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能談發(fā)展自己的組織能力，協(xié)調(diào)能力，隨機(jī)應(yīng)變能力等等。其實(shí)這也是對(duì)我們自己青春歲月的一個(gè)回報(bào)。

三、傾心

傾心即誠(chéng)心誠(chéng)意。對(duì)孩子傾心，真正愛(ài)孩子，你才會(huì)有原則地去愛(ài)他們。哪怕你是在批評(píng)他們，你的眼里都能看出愛(ài)意的。

而做好一名幼師，不僅僅是要跟孩子打交道，做好家長(zhǎng)工作也是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。“以誠(chéng)待人者，人以誠(chéng)而應(yīng)”。其實(shí)做到以上幾個(gè)“心”，家長(zhǎng)工作已經(jīng)可以說(shuō)是成功了一大半了。不管哪種類型的家長(zhǎng)，其實(shí)內(nèi)心有且只有一個(gè)相同的要求：有一個(gè)專業(yè)的老師真心誠(chéng)意對(duì)待他的孩子。那么老師細(xì)心照顧孩子，耐心傾聽(tīng)孩子的需求，然后再誠(chéng)實(shí)地反應(yīng)孩子的情況，給家長(zhǎng)提供專業(yè)的教養(yǎng)意見(jiàn)，遇到事情多換位思考，這就是對(duì)家長(zhǎng)的傾心了。

古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)林;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！彪m然教師一直被認(rèn)為是無(wú)私的奉獻(xiàn)著，燃燒自己照亮別人，但我覺(jué)得其實(shí)這個(gè)默默付出的過(guò)程對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)自我充實(shí)、自我完善的過(guò)程。喜歡孩子的我們，擁有這陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。晨光中，我們站在教室門(mén)口用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉，暮色里，我們將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。聽(tīng)?wèi)T了清晨的聲聲問(wèn)候，看慣了傍晚的燦爛笑臉，是顆顆純真的童心讓我們時(shí)刻蕩漾著母性的溫柔！塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的，我熱愛(ài)教育這陽(yáng)光下最燦爛的事。