劉云霞,劉吉國
(1.山東省康復(fù)研究中心/ 山東省康復(fù)醫(yī)院,山東 濟(jì)南 250109;2.濟(jì)南市兒童福利院/ 濟(jì)南市社會(huì)福利學(xué)校,山東 濟(jì)南 250000)
因?yàn)獒t(yī)護(hù)中心養(yǎng)育治療的患兒大多患有先天性疾病,在進(jìn)行治療和護(hù)理時(shí)依從度較差,或是相關(guān)護(hù)理人員缺乏有關(guān)兒科疾病的基礎(chǔ)知識(shí),護(hù)理人員風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng),操作手段尚未成熟等原因,造成在基礎(chǔ)的護(hù)理和治療的過程中,較易存在風(fēng)險(xiǎn)事件,這會(huì)嚴(yán)重降低醫(yī)學(xué)臨床上的治療效果,甚至?xí)g接造成相關(guān)的護(hù)理事故或者意外傷害[1]。加強(qiáng)相關(guān)醫(yī)護(hù)人員和患兒之間的溝通和交流,處理好護(hù)患之間的關(guān)系,創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的護(hù)患氛圍。注重提高相關(guān)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技能水平,提升相關(guān)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技能。完善落實(shí)醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格依據(jù)規(guī)定條例進(jìn)行操作。強(qiáng)化重要護(hù)理環(huán)節(jié)的管理,能夠在出現(xiàn)護(hù)理危險(xiǎn)事件之前進(jìn)行預(yù)防,防患于未然。注意鼓動(dòng)相關(guān)護(hù)理人員的積極性。使用心理疏導(dǎo)等方式緩解情緒不佳的患者,提升相關(guān)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。在醫(yī)學(xué)臨床上需要注重兒科護(hù)理安全的有關(guān)影響原因,減少兒科護(hù)理危險(xiǎn)事件的出現(xiàn),提高兒科護(hù)理的質(zhì)量水平[2]。
本次研究抽選在我院醫(yī)護(hù)中心診治的120 例兒科類患兒,并將這120 例兒科類患兒平均分成兩個(gè)組類,即參照組和研究組,旨在針對兒科類的護(hù)理管理中采取相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防范護(hù)理策略和護(hù)理效果進(jìn)行闡述和探討,在醫(yī)學(xué)臨床上獲得了明顯的效果,現(xiàn)報(bào)告如下。
抽選在我院醫(yī)護(hù)中心收容診治的120 例兒科類患兒,并將這120 例兒科類患兒平均分成兩個(gè)組類,即參照組和研究組。在研究組中,存在26 例男性和34 例女性,患兒的年齡位于1.5 歲到15 歲之間,患兒年齡的平均數(shù)是7.8 歲;在參照組中,存在32 例男性和28 例女性,患兒的年齡位于2 歲到15.5 歲之間,患兒年齡的平均數(shù)是7.6 歲。研究組和參照組的患兒在性別,年齡等普通資料的比較中,兩組數(shù)據(jù)差別不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
針對參照組的患兒,采取普通的護(hù)理措施,針對研究組的患兒,在采取普通的護(hù)理措施的基礎(chǔ)上,追加相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防范的護(hù)理手段,具體措施如下:
(1)相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)的護(hù)理手段:相關(guān)護(hù)理人員在進(jìn)行護(hù)理的過程中,要重視一些細(xì)節(jié)的處理,預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生。首先,相關(guān)護(hù)理人員要制定一些合理的策略來保障患兒的安全。其次,相關(guān)護(hù)理人員要向患兒及監(jiān)護(hù)人進(jìn)行積極的健康教育宣教,將兒科的有關(guān)疾病和注意事項(xiàng)告知患兒家屬,使其能夠了解患兒的飲食和運(yùn)動(dòng)等相關(guān)情況,增強(qiáng)護(hù)理人員和患兒之間的關(guān)系,防止風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生。再次,相關(guān)護(hù)理人員需要定期巡視,找出有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)原因,并將風(fēng)險(xiǎn)排除。
(2)相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)的辨別:相關(guān)護(hù)理人員要仔細(xì)研究患兒的相關(guān)護(hù)理信息,探討有關(guān)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)原因,制訂科學(xué)合理的解決方法。另外,相關(guān)護(hù)理人員要注重自身專業(yè)技能和法律知識(shí)的培養(yǎng),提高相關(guān)護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。并且,相關(guān)護(hù)理人員需要按照患兒的實(shí)際情況,評估患兒的自身狀況,更為合理地制訂相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防范護(hù)理的策略。
研究組患者的護(hù)理效果要顯著好于參照組的患者,兩組數(shù)據(jù)差別存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具體數(shù)據(jù)見表1。
表1 研究組和參照組患兒的護(hù)理效果比較[n(%)]
在本次研究當(dāng)中的120 例患兒的有關(guān)護(hù)理工作中存在的安全隱患狀況有以下幾種:違醫(yī)行為,護(hù)患之間交流不利,技術(shù)手段不熟練,護(hù)理記錄不確切,缺乏責(zé)任感,具體數(shù)據(jù)見表2。
表2 120 名患兒護(hù)理工作安全隱患具體狀況[n(%)]
相關(guān)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事件,即在相關(guān)護(hù)理人員施行護(hù)理的過程中,有可能存在的一些不安全的狀況[3]。兒科患兒年齡小,治療依從性差,且相關(guān)護(hù)理人員缺乏有關(guān)兒科疾病的基礎(chǔ)知識(shí),護(hù)理人員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),操作手段尚未成熟等原因,造成兒科類的疾病在治療的過程中,較易存在風(fēng)險(xiǎn)事件。所以在施行兒科護(hù)理時(shí),為盡最大可能減少兒科有關(guān)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生幾率,提高兒科護(hù)理的質(zhì)量水平,需要相關(guān)人員重視護(hù)理管理的過程,科學(xué)合理地采用相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)的護(hù)理策略[4-5]。本文研究中,患兒以及患兒家屬由于存在違醫(yī)行為而導(dǎo)致護(hù)理危險(xiǎn)事件的幾率是22.9%?;純阂约捌浼覍傩枰駨尼t(yī)院相關(guān)管理規(guī)章制度,聽從有關(guān)醫(yī)護(hù)人員的吩咐和管理。然而有諸多原因影響,比如患兒的家屬?zèng)]有積極配合醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理工作,或是患兒的監(jiān)護(hù)人沒有遵從醫(yī)院相關(guān)規(guī)章管理制度,不配合治療護(hù)理,拒絕抽血和相關(guān)項(xiàng)目的檢查等,都會(huì)造成患兒在就醫(yī)的過程中具有護(hù)理危險(xiǎn)事件的風(fēng)險(xiǎn)。通過表2 得出,由于護(hù)患之間交流不利導(dǎo)致相關(guān)護(hù)理安全隱患的幾率達(dá)到了21.4%,其主要原因是在相關(guān)醫(yī)患人員使用藥物時(shí)沒有進(jìn)行告知,在相關(guān)醫(yī)患人員進(jìn)行有關(guān)項(xiàng)目的檢查時(shí)沒有告知患兒家屬,以及對于一些必要的治療護(hù)理問題沒有耐心進(jìn)行一一解答,加上相關(guān)護(hù)理人員的工作較為繁忙,醫(yī)護(hù)人員和患兒監(jiān)護(hù)人交流不充分,致使患兒及監(jiān)護(hù)人的不滿,并且發(fā)生相關(guān)醫(yī)患糾紛。加強(qiáng)相關(guān)醫(yī)護(hù)人員和患兒監(jiān)護(hù)人之間的溝通和交流,處理好護(hù)患之間的關(guān)系,創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的護(hù)患氛圍。注重提高相關(guān)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技能水平,提升相關(guān)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技能。完善落實(shí)醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格依據(jù)規(guī)定條例進(jìn)行操作。強(qiáng)化重要護(hù)理環(huán)節(jié)的管理,能夠在出現(xiàn)護(hù)理危險(xiǎn)事件之前進(jìn)行預(yù)防,防患于未然。注意鼓動(dòng)相關(guān)護(hù)理人員的積極性。使用心理疏導(dǎo)等方式緩解情緒不佳的患者,提升相關(guān)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。在醫(yī)學(xué)臨床上需要注重兒科護(hù)理安全的有關(guān)影響原因,減少兒科護(hù)理危險(xiǎn)事件的出現(xiàn),提高兒科護(hù)理的質(zhì)量水平[6]。
綜上所述,在兒科的質(zhì)量護(hù)理管理當(dāng)中,施行有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防范護(hù)理措施能夠顯著提高患兒的治療護(hù)理效果,降低患兒的死亡幾率,值得在醫(yī)學(xué)臨床上進(jìn)行推廣和應(yīng)用。