孔樂樂

現(xiàn)代教育改革對幼兒教育提出了許多新的要求，教育的內(nèi)容更加注重幼兒能力的培養(yǎng)。一直以來，財商教育在財富觀和價值觀引導上具有較為顯著的作用，將其應用到幼兒教育中，能夠讓幼兒在未來的社會環(huán)境中得到更好的發(fā)展。基于此，本文主要對引導和加強幼兒的財商教育策略展開探討。

豐富教學 提升幼兒綜合能力

在幼兒階段開展財商教育，其主要目的在于培養(yǎng)和提升幼兒認識金錢、管理金錢的能力。通過財商教育，不僅可以提升幼兒對金錢的認知，讓幼兒學會識別金錢、使用金錢，還引導幼兒正確對待金錢，科學管理自己的零花錢，學會通過勞動和付出賺取金錢。

在現(xiàn)階段幼兒教育課程設置中，首先應明確財商教育課程開展需要實現(xiàn)的目標，然后圍繞該目標結合幼兒的年齡特點，設置相應的教學內(nèi)容，從而實現(xiàn)對幼兒財商的有效引導。為提升幼兒對金錢的認知，可以設置一些認知類的課程，通過講故事、開展游戲活動等方式讓他們逐步對數(shù)字、金錢產(chǎn)生印象;為引導幼兒樹立正確的價值觀，可以為幼兒播放《小神探捉賊記》等動畫類節(jié)目，也可以開展角色扮演類游戲活動，既可以提升財商教育的趣味性，也有助于幼兒的學習和理解;還可以組織幼兒開展一些實踐類活動，比如組織幼兒到超市購物，引導幼兒學會合理使用金錢。

創(chuàng)新方式 實現(xiàn)家校聯(lián)合教育

幼兒受年齡的限制，理解能力較弱，因此在對幼兒開展財商教育時，還需積極創(chuàng)新教育方式，采取更為有效的教育方法，讓財商教育達到較好的效果。在教育過程中主要需注意以下幾點。

第一，構建良好的教育環(huán)境。良好的教育環(huán)境是幼兒開展財商教育的基礎，教師在教育過程中需結合財商教育的內(nèi)容及時做出指導和鼓勵，營造良好的學習氛圍，引導幼兒解決相關問題。比如在角色扮演類游戲活動中，為調(diào)動幼兒積極性，教師需積極參與互動交流;為引導幼兒思考財商教育內(nèi)容，教師需結合實際情況提出一些問題。此外，教師還要準備幼兒財商教育所需的材料和工具，為游戲活動、情境創(chuàng)設提供物質基礎，構建更加適宜的財商教育環(huán)境。

第二，利用幼兒興趣愛好開展財商教育。加強和提升幼兒財商教育有效性的關鍵在于充分利用幼兒的興趣愛好，為此教師在教育中需注重教育方式的創(chuàng)新，抓住幼兒的興趣點，激發(fā)幼兒主動探索的欲望，引導幼兒在探索中掌握財商知識。比如幼兒對游戲活動比較偏愛，在開展幼兒財商教育時，教師可以將財商知識靈活融入游戲活動中，引導幼兒開展數(shù)學游戲、實踐活動等，讓幼兒在游戲中加強對財商知識的理解，培養(yǎng)他們的財商意識。此外，教師還需仔細觀察幼兒日常生活中的行為習慣，找出幼兒的興趣愛好，以此著手開展財商教育。

加強幼兒的財商教育，還需要得到家長的支持，實現(xiàn)家園聯(lián)合教育，從而提升財商教育的效果。比如幼兒如何分配和使用自己的零花錢、如何存錢等，這些實踐性的財商教育需要家長對幼兒進行引導。家長可以通過帶孩子逛超市，讓他們學會與金錢打交道;還可以帶孩子去銀行辦理存錢、取錢等業(yè)務，讓他們從中學會對金錢的規(guī)劃。家長與教師聯(lián)合起來，才能更好地發(fā)揮幼兒財商教育的作用。

（作者單位：山東省濟南市七里山幼兒園）

責任編輯：王妍妍