涂燦

新媒體在目前的社會生活中得到了普遍的應(yīng)用，并且對各方面的工作產(chǎn)生了顯著的影響，具體討論分析新媒體在工作實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值對于新媒體的應(yīng)用推廣有積極的作用。就目前高校學(xué)生黨支部建設(shè)來看，新媒體在支部建設(shè)中的具體應(yīng)用對工作開展方式等形成了顯著的影響，而且學(xué)生黨支部利用新媒體進(jìn)行組織建設(shè)取得了顯著的成績，這說明在新環(huán)境下，利用新工具、新手段開展黨支部建設(shè)是非常必要的。為了在全新的環(huán)境下更好的發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨支部建設(shè)實(shí)效的提升，討論分析基于全媒體視角的大學(xué)生黨支部建設(shè)路徑有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、新媒體在大學(xué)生支部黨建中的利用現(xiàn)狀分析

新媒體在大學(xué)生支部黨建工作中的應(yīng)用對具體的工作實(shí)踐產(chǎn)生了顯著的影響，分析新媒體在工作實(shí)踐中的利用現(xiàn)狀，這對于新媒體研究分析有突出的價(jià)值。

就新媒體在大學(xué)生黨支部建設(shè)中的具體應(yīng)用來看，其主要表現(xiàn)出了三個(gè)方面的突出現(xiàn)狀：1）目前的高校學(xué)生黨支部正在積極的對新媒體的開發(fā)和建設(shè)做分析。通過資料研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對于新奇事物的適應(yīng)性比較強(qiáng)，也更容易接受新媒體所傳播的內(nèi)容，而且現(xiàn)階段，大學(xué)生已經(jīng)成為了新媒體利用的重要主體。從這個(gè)層面來講，黨建新媒體的開發(fā)和利用會有大量的受眾群體，這對于黨建工作的具體開展有突出的意義。2）高校學(xué)生大學(xué)生基層黨建工作對新媒體的關(guān)注度正在不斷的提升，而且在實(shí)際工作的開展中正在不斷的加大對新媒體的利用。學(xué)生黨支部基層黨員對新媒體的使用關(guān)注會進(jìn)一步的加深新媒體在工作實(shí)踐中的影響，這對于工作開展而言意義突出。3）當(dāng)代大學(xué)生在新媒體使用方面的依賴感正在不斷的增強(qiáng)。有數(shù)據(jù)顯示，20——29這個(gè)年齡階段的網(wǎng)民占比高達(dá)29.7%，而且此數(shù)據(jù)還在不斷的增長，這說明大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的依賴性在加強(qiáng)。對現(xiàn)階段高校學(xué)生黨支部建設(shè)實(shí)踐做分析發(fā)現(xiàn)在利用新媒體進(jìn)行工作開展時(shí)存在著如下問題：1）在黨建媒介資源整合方面，資源整合的力度不夠，具體整合的資源無法滿足工作實(shí)踐的需要，所以工作開展的設(shè)計(jì)效果不夠理想。2）新媒體專業(yè)人才存在著缺失的情況。大學(xué)生黨支部建設(shè)實(shí)踐工作開展中，復(fù)雜新媒體工作的多為學(xué)生黨員，因?yàn)閷ぷ鞯牟皇煜ぜ又畬I(yè)方面的差別，具體的新媒體利用無法將新媒體的價(jià)值發(fā)揮出現(xiàn)。3）新媒體基層黨建理論研究存在著滯后性。理論研究是工作開展的重要指導(dǎo)，理論研究滯后，具體的工作缺乏有效的指導(dǎo)，所以最終的工作無法達(dá)到預(yù)期的效果。

二、新媒體對大學(xué)生支部黨建工作的開展影響

分析現(xiàn)階段學(xué)生黨支部建設(shè)實(shí)踐中的新媒體應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)其對黨支部的具體建設(shè)存在著顯著的影響，具體的影響體現(xiàn)在兩個(gè)方面，以下是具體的分析。

首先是新媒體為學(xué)生黨支部建設(shè)工作提供了新機(jī)遇。學(xué)生黨支部的具體工作開展需要面對新環(huán)境做出新的調(diào)整，這樣，工作開展的實(shí)效性才會更加的顯著。在新媒體廣泛應(yīng)用的環(huán)境下，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中接觸的信息傳播方式會發(fā)生顯著的變化，學(xué)生信息交流的便捷性會更加的顯著。利用新媒體進(jìn)行支部黨建工作，黨建工作的具體載體會發(fā)生擴(kuò)展。換言之，在新媒體廣泛應(yīng)用的大環(huán)境下，支部黨建工作在保留原有的工作載體同時(shí)，還可以開發(fā)應(yīng)用新的載體，因此說，新媒體的應(yīng)用對于黨建而言是機(jī)遇。再者，利用新媒體所搭建的網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)生之間的交流，學(xué)生和老師之間的交流更加的便捷，這也為工作開展提供了新機(jī)遇。其次是新媒體為學(xué)生黨支部建設(shè)工作開展帶來了挑戰(zhàn)。學(xué)生黨支部的建設(shè)需要維持穩(wěn)定，而穩(wěn)定的維持，需要從共工作模式、工作方式等方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。新媒體的出現(xiàn)改變了學(xué)生的日常信息交流方式，也改變了學(xué)生的基本信息接收和傳播方式，在這樣的情況下，支部工作開展必須要采用有效的應(yīng)對策略，一旦策略存在問題，工作穩(wěn)定會大受影響，所以說黨支部建設(shè)實(shí)踐中，新媒體的利用會成為支部建設(shè)穩(wěn)定過度的隱患。

三、全媒體背景下大學(xué)生支部黨建開展的路徑和對策分析

在全媒體大環(huán)境下，高校大學(xué)生黨支部建設(shè)工作面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，基于現(xiàn)實(shí)情況分析黨建工作中存在的具體問題并基于問題做黨建工作路徑和策略的分析，這樣，黨建工作實(shí)踐效果會更加的突出。以下是基于實(shí)踐總結(jié)的大學(xué)生黨建工作開展的基本路徑以及方法對策。

（一）工作觀念更新

就大學(xué)生黨建工作的具體開展來看，首先要做的是積極的更顯工作的觀念。從現(xiàn)實(shí)分析來看，觀念、思想是工作實(shí)踐的重要指南，如果觀念守舊，思想老化，那么具體的工作開展勢必會出現(xiàn)與時(shí)代脫節(jié)的情況。從目前的分析來看，黨建工作面臨著新的形勢，而且在具體的黨建工作實(shí)踐中，可以利用更多的技術(shù)和手段，如果一味的按照舊觀念開展相關(guān)的工作，技術(shù)優(yōu)勢和方法的價(jià)值無法得到發(fā)揮，所以積極的革新觀念非常必要。就觀念的革新而言，需要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面：1.正確認(rèn)知新媒體。從新媒體的具體利用來看，其確實(shí)在推動社會泛娛樂化方面起到了不小的作用，這對社會的健康發(fā)展不利，應(yīng)當(dāng)引起重視，但是不能否定其在信息傳播實(shí)踐中的積極作用，也就是說新媒體在社會發(fā)展中的應(yīng)用有利有弊，需要正確認(rèn)知，不能因?yàn)槠浯嬖诒锥硕P否定。2.需要革新傳統(tǒng)的工作觀念。工作觀念對工作思路、工作方法的形成有重要的影響，在新的工具和技術(shù)面前，要加強(qiáng)技術(shù)利用和工具價(jià)值的發(fā)揮，必須要實(shí)現(xiàn)觀念創(chuàng)新。簡言之，學(xué)生黨支部的建設(shè)觀念度支部建設(shè)的具體效果有顯著的影響，所以出于支部建設(shè)整體性提升的考慮，需要強(qiáng)調(diào)工作觀念的更新。

（二）開辟黨建新陣地 就全媒體背景下的大學(xué)生黨支部建設(shè)工作來看，一項(xiàng)重要的工作是開辟新的黨建陣地。從過去的黨建工作來看，主要的陣地是學(xué)習(xí)課堂，即通過周期性的組織學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員的思想進(jìn)步，保證黨組織建設(shè)的效果。就這種方式的具體利用來看，一方面是組織不利，另一方面是學(xué)習(xí)內(nèi)容無法實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)性的更新，所以學(xué)習(xí)工作或多或少會存在滯后的情況。移動設(shè)備普遍利用是當(dāng)代大學(xué)生的基本現(xiàn)狀，利用新媒體進(jìn)行信息的傳播也是大學(xué)生接觸比較頻繁的內(nèi)容。就高校而言，有校園論壇、微博、微信公眾號以及貼吧等等，這些社交平臺是學(xué)生訪問比較頻繁的地方。利用新媒體進(jìn)行黨建網(wǎng)絡(luò)平臺的組建，支部成員可以利用移動設(shè)備實(shí)時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行相關(guān)信息的了解和學(xué)習(xí)，而且組織還可以利用平臺進(jìn)行相關(guān)信息的轉(zhuǎn)發(fā)和推送，這樣，黨建信息的宣傳等會更具實(shí)效性?？傊旅襟w為信息的傳輸提供了便利，而網(wǎng)絡(luò)平臺的信息資料傳播廣，覆蓋范圍大，將其作為黨建工作的新陣地會顯著的加強(qiáng)黨建工作的實(shí)際效果。

（三）對黨建工作的方式方法進(jìn)行改革 在全媒體大背景下，進(jìn)行學(xué)生黨支部的建設(shè)，需要對黨建的工作方式和方法進(jìn)行改革。從目前的高校學(xué)生黨支部建設(shè)分析來看，很多學(xué)校的支部人員吸收都是由老師進(jìn)行確定并培養(yǎng)的，這種方式雖然可以保證黨支部成員的綜合質(zhì)量，但是因?yàn)槔蠋煹臄?shù)量有效，在實(shí)踐中也有自己的工作，所以在很多時(shí)候表現(xiàn)出了心有余而力不足的情況。針對此問題，改革具體的人員吸收方式和培養(yǎng)策略十分必要。就具體的工作方式方法改進(jìn)來看，主要采用學(xué)生推舉方式。學(xué)生之間的接觸比較多，對學(xué)生的各方面了解也比較多，所以學(xué)生推舉的培養(yǎng)對象其更具代表性。通過學(xué)生推舉將其確定為黨支部的考察對象，然后利用新媒體進(jìn)行對學(xué)生的考察。一方面，通過新媒體與考察學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的溝通，可以了解學(xué)生的思想動態(tài)，另一方面，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流平臺，老師可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的實(shí)時(shí)溝通，也可以即時(shí)的對學(xué)生的培養(yǎng)提出要求和建議，這樣，老師精力不足等問題可以得到有效的解決。簡言之，利用新媒體工具對學(xué)生當(dāng)黨支部建設(shè)的具體方式方法做改變這于黨支部建設(shè)而言有突出的現(xiàn)實(shí)效果。

（四）借助媒體提升學(xué)生的黨性修養(yǎng) 在全媒體背景下，利用新媒體哈可以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生黨性修養(yǎng)的提升。從目前的分析來看，學(xué)生的黨性修養(yǎng)提升不僅僅要通過理論學(xué)習(xí)來完成，更要通過實(shí)踐性活動來實(shí)現(xiàn)。在黨支部建設(shè)實(shí)踐中，可以利用周末的實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐活動組織，比如敬老院慰問以及福利院義工等活動。在具體活動的時(shí)候，部分學(xué)生黨員會因?yàn)樽陨淼脑驘o法到達(dá)現(xiàn)場，組織人員可以利用新媒體設(shè)備進(jìn)行活動場面的記錄，在條件允許的情況下也可以進(jìn)行現(xiàn)場直播。在活動結(jié)束后，支部黨組織以活動材料為基本對象展開研究和學(xué)習(xí)，在學(xué)生的過程中，學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)獲得了顯著的提升。總之，新媒體是目前提升學(xué)生黨性修養(yǎng)所借助的重要工具之一，所以需要做好新媒體的充分利用。

四、結(jié)語

綜上所述，在全新的環(huán)境中，學(xué)生黨支部的建設(shè)加強(qiáng)對于學(xué)生黨員隊(duì)伍壯大和穩(wěn)定有重要的意義，但是要在新環(huán)境下做好相關(guān)的工作，必須要認(rèn)清現(xiàn)狀并針對性的開展工作。文章就新媒體時(shí)代環(huán)境下的學(xué)生黨支部建設(shè)具體情況做分析與討論，最終的目的是要明確黨支部建設(shè)的價(jià)值和意義，并對黨支部建設(shè)工作的完善性和效率性做提升。（作者單位：瀟湘職業(yè)學(xué)院）