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        淺議“互聯(lián)網(wǎng)+”時代財務(wù)會計向管理會計的轉(zhuǎn)型

        2020-03-23 09:36:12張先梅
        商情 2020年4期
        關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)

        張先梅

        【摘要】我國隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的高速發(fā)展、大范圍的云計算以及社交網(wǎng)絡(luò)等的應(yīng)用,互聯(lián)網(wǎng)對我國的經(jīng)濟社會產(chǎn)生了深刻且久遠的影響,其中會計行業(yè)的發(fā)展趨勢也毫無例外。會計行業(yè)正面臨前所未有的機遇和挑戰(zhàn)?;凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代背景,本文分析財務(wù)會計與管理會計的關(guān)系,管理會計在目前社會的地位,以及利用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺會計行業(yè)從財務(wù)會計向管理會計轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實意義,使會計專業(yè)的發(fā)展趨勢有了新的方向。

        【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”時代管理會計轉(zhuǎn)型

        一、財務(wù)會計與管理會計概述

        從1984年改革開放以來,我國經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地的變化,經(jīng)濟體制從計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變市場經(jīng)濟體制,國家的經(jīng)濟模式也從單純的國有經(jīng)濟模式,轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N經(jīng)濟模式并存的模式。在多種經(jīng)濟模式并存的體制中,需要專業(yè)的財務(wù)人員去核算經(jīng)濟業(yè)務(wù)。進入到21世紀后隨著計算機的普及,財務(wù)會計人員擺脫了低效的手工記錄的模式,現(xiàn)在人工智能時代的到來,更需要財務(wù)人員從做賬、算賬、報賬基礎(chǔ)的思維模式轉(zhuǎn)變過來,輔助公司管理者更好地管理公司。

        二、財務(wù)會計和管理會計的關(guān)系

        (一)職能不同

        財務(wù)會計是核算和監(jiān)督單位過去的經(jīng)濟業(yè)務(wù),記賬、算賬和報賬是財務(wù)人員的主要職責,財務(wù)會計人員會更重視財務(wù)報告,忽略了分析決策。財務(wù)人員不應(yīng)停留在記賬及編表上面,應(yīng)從“借貸”中走出來,關(guān)注單位的管理、金融、風險、控制等。管理會計主要側(cè)重于企業(yè)的將來籌劃,其職能側(cè)重于對未來的預測和決策,管理會計不會只對數(shù)據(jù)進行核算,不會像財務(wù)會計那樣只看結(jié)果,更多會關(guān)注過程,這樣能更好地對企業(yè)進行管理。

        (二)約束條件不同

        財務(wù)會計工作必須嚴格遵守會計法、會計準則等法律規(guī)范,由專門的會計核算方法、會計分析方法、會計檢查方法;填制憑證、登記賬簿和編制財務(wù)報表也有嚴格的要求和規(guī)范。管理會計主要側(cè)重于向企業(yè)內(nèi)部各個級別管理者提供最佳經(jīng)營和最優(yōu)決策信息,是對內(nèi)的報告,不受會計相關(guān)法律的約束。

        (三)報告期不同

        財務(wù)會計以公歷年度1月1日至12月31日作為報告期間,定期編制財務(wù)報表,有月報、季報、半年報、年報。通過報表全面地、系統(tǒng)地、連續(xù)地向外傳遞企業(yè)歷史經(jīng)營的信息,這些信息符合會計信息質(zhì)量的要求。而管理會計報告的編寫時間不受期間的限制,主要是根據(jù)不同的管理需要,編制不同的時間點的各項報告,管理會計出具的信息重點以公司戰(zhàn)略為導向,業(yè)財融合為原則,要滿足本單位各項實際應(yīng)用。

        三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代管理會計發(fā)展趨勢

        (一)管理會計思維的轉(zhuǎn)變

        “互聯(lián)網(wǎng)+”會推動會計行業(yè)更好地轉(zhuǎn)型和升級換代,甚至可能顛覆財務(wù)會計服務(wù)模式?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”使會計專業(yè)社會化角色分工更加明確,有利于構(gòu)建和豐富現(xiàn)代化新型的會計服務(wù)系統(tǒng),升級會計服務(wù)水平。在為傳統(tǒng)企業(yè)財務(wù)會計的所有者和相關(guān)者提供實用財務(wù)信息的基礎(chǔ)上,也為企業(yè)管理人和領(lǐng)導者提供了全面、及時與可靠的管理和決策信息?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的誕生對會計服務(wù)方式逐步過渡為重點提供決策分析參與、價值創(chuàng)造和戰(zhàn)略支撐的模式,有助于促進管理會計服務(wù)的升級轉(zhuǎn)型,資本市場運作和全面預算管理系統(tǒng)的構(gòu)建。

        (二)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代使信息共享更為便捷

        企業(yè)內(nèi)部建立互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),進一步增強了會計信息加工處理與報表呈送的透明程度,以及程序的便捷性,有關(guān)部門針對各種財務(wù)要求,能夠直接通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)大量財務(wù)數(shù)據(jù)的采集,有效增強了信息的集成管控性能與整體功用,極大優(yōu)化了財務(wù)流程。借助“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)安全授權(quán),企業(yè)管理者可以快速獲取實用性信息,有效便捷地實現(xiàn)了實時立體化的網(wǎng)絡(luò)信息資源共享。使得財務(wù)人員做賬效率更高,管理中所需要的表格更能快速地被管理者所利用,既節(jié)約的人力資源也節(jié)約了效率。使企業(yè)更好地適應(yīng)高速經(jīng)濟發(fā)展。

        四、會計人才培養(yǎng)思路的轉(zhuǎn)變

        根據(jù)《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》也明確指出,在“十三五”期間大力發(fā)展中高級人才數(shù)量,完善會計人才結(jié)構(gòu)。對于財務(wù)人員現(xiàn)在要做的是不斷提升自己的專業(yè)水平和專業(yè)知識。那么作為會計教育有大量的社會需求,已經(jīng)工作中的財務(wù)人員需要升級版的繼續(xù)教育;在校的會計、經(jīng)濟、工商管理專業(yè)也需要新的教育理念和新的課程設(shè)置。

        (一)適當縮減會計基礎(chǔ)類課程

        專業(yè)基礎(chǔ)課程非常重要,是培養(yǎng)學生專業(yè)能力的基礎(chǔ),專業(yè)基礎(chǔ)課既包括本專業(yè)的基本理論和基本技能的課程,也包括相鄰專業(yè)的基本知識內(nèi)容的課程。相同領(lǐng)域的不同專業(yè)可以設(shè)置共同的專業(yè)基礎(chǔ)課,以打好專業(yè)基礎(chǔ);同時又設(shè)置一定數(shù)量的選修課程。增設(shè)較為前沿的課程,例如職場會計技能、會計信息化與安全、財務(wù)相關(guān)的軟件等課程,構(gòu)建緊密配合、有機聯(lián)系的人才培養(yǎng)體系。

        (二)學校加強實踐教學,培養(yǎng)創(chuàng)新能力

        目前很多學校(包括高校、中技、中專、高職)有相當一部分實踐教學流于形式,沒有真正的做到實際應(yīng)用,這跟財務(wù)這一職業(yè)特殊性有關(guān),很難找到實習單位。這需要多方努力,一是要努力提高學校和學生的認識,學生自己可以做一些創(chuàng)業(yè)實踐或者模擬,把自己所學財務(wù)知識加以運用。學校可以做一些校辦企業(yè),讓學生有機會進行財務(wù)崗位實習,因為一般單位是不愿意接受財務(wù)實習生的。

        五、結(jié)束語

        “互聯(lián)網(wǎng)+”時代為會計行業(yè)的發(fā)展趨勢和轉(zhuǎn)型帶來嶄新的機遇,這也是會計行業(yè)從傳統(tǒng)的財務(wù)會計轉(zhuǎn)型為“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的管理會計,對我們會計人員也是機遇與挑戰(zhàn)并存的,學習先進的理念知識,學習專業(yè)化的管理模式?;诨ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)將管理會計與云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)有機結(jié)合,有針對性地進行方法體系的優(yōu)化設(shè)計,促進“互聯(lián)網(wǎng)+”時代管理會計實踐應(yīng)用效果的提升。

        參考文獻:

        [1]覃勤.人工智能環(huán)境下會計人才培養(yǎng)研究[J].農(nóng)村經(jīng)濟與科技.2017.28

        [2]邢啊鳳,陶雪梅,彭瑞峰.人工智能時代下對會計行業(yè)的思考[J].財會學習.2017.

        [3]教育部.人工智能時代,哪種會計人不會被淘汰?[J]教育院/系/研究所名錄.2017.

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