摘要：在20世紀(jì)80年代的中國(guó)文壇，余華無(wú)疑是一顆閃耀的新星，他以不斷嘗試的探索姿態(tài)，為中國(guó)的先鋒文學(xué)填上了濃墨重彩的一筆?！妒藲q出門遠(yuǎn)行》是余華的成名之作，也是使余華走上先鋒之路的起源之作，同時(shí)，這篇小說(shuō)也是一篇典型的以描摹青少年成長(zhǎng)為主題的作品。本文將從人物形象分析的角度來(lái)細(xì)讀這篇名作，以期深入分析《十八歲出門遠(yuǎn)行》中的成長(zhǎng)主題與先鋒性質(zhì)。

關(guān)鍵詞：先鋒精神 成長(zhǎng)主體 成長(zhǎng)伙伴

成長(zhǎng)小說(shuō)主要描繪成長(zhǎng)主體由無(wú)知、幼稚、天真，經(jīng)歷生活上的挫折或者心理上的磨難而走向知之和成熟，并且形成自己的穩(wěn)定性格，融入社會(huì)的成長(zhǎng)過程。在成長(zhǎng)小說(shuō)中一般都存在著成長(zhǎng)主體、成長(zhǎng)引領(lǐng)者與成長(zhǎng)伙伴三種人物形象。成長(zhǎng)主人公主要描寫對(duì)象對(duì)為青少年。在成長(zhǎng)主體遇到自己無(wú)法解決或無(wú)法面對(duì)的棘手事件時(shí)就需要成長(zhǎng)引路人的正確指引，但與傳統(tǒng)成長(zhǎng)小說(shuō)中起到標(biāo)桿作用的引路人不同，新潮成長(zhǎng)小說(shuō)中的引路人的形象多呈現(xiàn)缺席狀態(tài)，或者是丑陋或者是不堪的形象。除了成長(zhǎng)指引者，在成長(zhǎng)主人公的成長(zhǎng)過程中還需要成長(zhǎng)伙伴的陪同成長(zhǎng)。本文試圖分析《十八歲出門遠(yuǎn)行》中的成長(zhǎng)主體與成長(zhǎng)伙伴這兩個(gè)人物形象，以此來(lái)深入理解該部作品的成長(zhǎng)主題與先鋒性質(zhì)。

一、成長(zhǎng)主體

1987年，余華在《北京文學(xué)》發(fā)表了他的成名之作《十八歲出門遠(yuǎn)行》，他一改《星星》《竹女》等早期作品的憂傷又細(xì)膩的文風(fēng)，走向了荒誕之路，是《十八歲出門遠(yuǎn)行》打開了余華先鋒創(chuàng)作的大門。與余華先鋒時(shí)期的其他作品相比，這部作品還稍顯稚嫩，但其后的暴力、荒誕與溫情的主題在這部作品就已經(jīng)初顯端倪。

《十八歲出門遠(yuǎn)行》講述了十八歲的主人公在父親的鼓舞下，勇敢走出家門，認(rèn)識(shí)世界的成長(zhǎng)故事。溫和的午后，在父親的安排下，“我”帶著對(duì)外面未知世界的憧憬，背著漂亮的書包，興高采烈地沖出了家門，開啟了自己的探索之旅。十八歲的少年在未知面前起初是喜悅的，是興奮的，“盡管走了一天，可我一點(diǎn)也不累”，在汽車對(duì)“我”視而不見時(shí)，“我就在汽車后面拼命地追了一陣，我這樣做只是為了開心”。喜悅的情緒在黃昏來(lái)臨之后，開始變得憂心忡忡，但在“我”成功地搭乘了司機(jī)的車后，沮喪又不見了蹤影，“我舒服地坐在座椅上”“這汽車這司機(jī)這座椅讓我心安理得”。在汽車拋錨，休息的間隙，“我”遭遇了農(nóng)民的搶劫，農(nóng)民們的暴行使初入社會(huì)的“我”對(duì)成人世界的美好幻想碎成了五彩的泡沫。不諳世事的“我”在面對(duì)農(nóng)民的“搶劫”暴行時(shí)，選擇了正義，其中這一段的暴力書寫別具韻味?！斑@時(shí)有一只拳頭朝我鼻子上狠狠地揍來(lái)了，我被打出幾米遠(yuǎn)。爬起來(lái)用手一摸，鼻子軟踏踏的像是掛在臉上，鮮血像是眼淚一樣流”“有無(wú)數(shù)拳腳前來(lái)迎接，我全身每個(gè)地方幾乎同時(shí)挨了揍”。①這種鼻子與鮮血的描寫具有陌生化的效果，讀起來(lái)新鮮可感。遍體鱗傷的“我”只能看著他們亂搶蘋果以及“我”的全部家當(dāng)。

結(jié)尾溫情但又有著一定的諷刺意味。遍體鱗傷的“我”只能與遍體鱗傷的汽車為伴，“我感到這汽車雖然遍體鱗傷，可它心窩還是健全的，還是暖和的。我知道我自己的心窩也是暖和的”。②這荒誕的經(jīng)歷與自己對(duì)社會(huì)的幻想形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，讓成長(zhǎng)主體深刻地認(rèn)識(shí)到，這是荒誕與暴力并存、是弱肉強(qiáng)食的生存社會(huì)。

二、成長(zhǎng)伙伴

成長(zhǎng)伙伴是成長(zhǎng)主人公在成長(zhǎng)路上必不可少的一個(gè)人物形象，在《十八歲出門遠(yuǎn)行》中司機(jī)伴隨了“我”認(rèn)識(shí)這個(gè)荒誕社會(huì)的整個(gè)過程，可以視作“我”成長(zhǎng)經(jīng)歷中的成長(zhǎng)伙伴。在“我”把煙遞給司機(jī)，司機(jī)也接受時(shí)，“我”心安理得地認(rèn)為，自己可以搭車，這條社會(huì)法則已經(jīng)生效了，但面對(duì)“我”的搭乘請(qǐng)求，司機(jī)卻粗暴地拒絕了。在“我”鉆進(jìn)車門后，司機(jī)卻一反暴力嘴臉，笑嘻嘻地待“我”十分友好。這種兩面派的嘴臉?biāo)坪跻呀?jīng)預(yù)示了在遭遇暴力搶劫時(shí)，司機(jī)的冷漠與不管不顧。在搭乘期間，司機(jī)與“我”的親切交談，讓我覺得“我們已經(jīng)是好得不能再好的朋友了”，但在搶劫面前，司機(jī)的所作所為徹底讓“我”沮喪與憤怒。在暴力面前，“我”奮不顧身，想要守護(hù)司機(jī)的蘋果，并且守護(hù)“我”心中的正義，但身為蘋果主人的司機(jī)卻全程是“看客”的姿態(tài)，呈現(xiàn)出一種毫不關(guān)心的態(tài)度。在“我”為了守護(hù)蘋果而被農(nóng)民打得鼻青臉腫時(shí)，司機(jī)卻越來(lái)越高興，并且在遠(yuǎn)處朝“我”哈哈大笑。最讓人憤怒至極的是司機(jī)搶走了“我”的背包，背包里有著“我”的全部財(cái)產(chǎn)，同時(shí)也把“我”的正義與善良一同搶走了。

司機(jī)作為成長(zhǎng)主體“我”的成長(zhǎng)伙伴，并沒有起到引領(lǐng)的作用，反而成長(zhǎng)主體的善良本性與正義的良知都被司機(jī)的看客行為與荒誕態(tài)度給消解掉了，對(duì)未知世界的美麗幻想也被司機(jī)的行為無(wú)情地打碎了。

《十八歲出門遠(yuǎn)行》一經(jīng)發(fā)表就引起了當(dāng)代文壇的轟動(dòng)，也引起了批評(píng)家的熱切關(guān)注。這篇作品不光是一部描繪了成長(zhǎng)主體與成長(zhǎng)伙伴的具有象征性質(zhì)的成長(zhǎng)小說(shuō)，其中的荒誕與暴力主題更加的彰顯出余華創(chuàng)作的“先鋒精神”，更加耐人尋味。

注釋：

①②余華：《世事如煙》，作家出版社，2012年版，第7頁(yè)、第9頁(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]余華.世事如煙[M].北京：作家出版社，2012.

[2]封云如.暴力美學(xué)小說(shuō)在 80 年代的衍變——解讀余華的《十八歲出門遠(yuǎn)行》[J].安徽文學(xué)，2009（07）.

[3]唐小兵.跟著文本漫游——重讀《十八歲出門遠(yuǎn)行》[J].文藝爭(zhēng)鳴，2010（09）.

（作者簡(jiǎn)介：張雅楠，女，碩士研究生在讀，沈陽(yáng)師范大學(xué)文學(xué)院2018級(jí)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)，研究方向：作家作品）（責(zé)任編輯 劉冬楊）