劉長寶

摘 要：2019年3月18日上午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會，邀請眾多一線優(yōu)秀教師代表和教育工作者暢談交流，他指出：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代?！被鶎狱h校作為基層黨建教育堡壘，在區(qū)域黨員干部培訓中發(fā)揮著重要作用，長期以來，傳統(tǒng)思政教育教學模式枯燥無味，與新時代黨校教育教學改革相悖，如何創(chuàng)新思政教育教學，將思政課堂生動化、鮮活化、實踐化，成為新時期黨校教育教學改革的重要目標，本文從當前思政教育課堂存在問題為出發(fā)點，根據一線教學經驗進行系統(tǒng)探究并提出解決方案。

關鍵詞：黨校;思想政治;教育;探究

一、當前思政教育課堂存在的問題

1、黨校馬克思主義的主流意識被削弱。目前黨校的思想政治工作對我黨的思想政治文化建設工作非常重要。多元化的意識形態(tài)發(fā)展對西方主流的意識文化起到重要的引導作用，而黨校中的思想政治工作被大幅度限制。有效的政治經濟文化手段在此階段顯然已經不能適用。以往的冷戰(zhàn)氛圍被隱藏在主流的意識形態(tài)中，馬克思主義的主流意識被削弱。通過多元化手段的有效利用，來對信息資源進行整合，對當前以黨校意識為主體的文化形象非常重要。相對復雜的價值觀念已經影響到黨校的思想政治工作，并對馬克思主義的主流意識造成威脅。

2、教學軟硬件設施不完善。當前基層黨校教學軟硬件設施設備缺乏，課堂現(xiàn)代化配置不足，教學方式很難有大的改觀，導致教育教學效果差、學生學習缺乏現(xiàn)代素材，影響著思政教育教學。隨著網絡時代的發(fā)展，思想政治教育教學逐步進入數字化時代，新媒體和新教學資源的引入顯得十分重要，這就要求基層黨校要立足長遠，加大教育教學資源投入，引進現(xiàn)代化教育設施，促進思想政治教育教育高質量發(fā)展。

3、理論結合實際創(chuàng)新不足。思想政治教育課堂授課單一，導致學生應付學習、懈怠學習和怠工學習，教學資源缺乏創(chuàng)新新素材，缺少理論聯(lián)系實際案例，缺乏當前我黨執(zhí)政方針和治國方略聯(lián)系點，從傳統(tǒng)授課教育模式來看，理論與實際脫離較嚴重，抽象性學習的開展，不利于學生深入學習思想政治教育，鑒于不能融會貫通，導致黨員干部不能系統(tǒng)的領會當前我黨新思想和新理念，長此以來便失去思想政教育學習的動力。

二、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育策略

1、發(fā)揮黨校優(yōu)勢，探索新時期思想政治工作的新規(guī)律。黨校應立足于實際，從思想政治理論入手，開展全面的學習活動，增強學生的思想道德素質，并且在強烈的主流黨校思想意識觀念的影響下，建立正確的三觀，引導學生來思考和發(fā)展政治建設工作，在這種全面意識的發(fā)展下重點研究學生的思想意識，引導學生不要受到西方主流意識太多的干擾，以積極主動的學習和思想教育活動為主，轉變思想，形成常規(guī)的意識形態(tài)。黨校的思想政治建設工作必須認真落實到位，處理好常規(guī)理念和思想教育工作的重點內容，采用長期的輔助教學來引導學生思考，將思想政治教學工作作為當前時代學生學習的重點內容，通過艱苦奮斗來發(fā)揮學生的綜合素質，努力吸收更多的思想政治文化精神，學會針對實際情況來制定合適的思想政治教學方案。讓學生在教師引導、自主學習、撰寫論文的基礎上認真思考思想政治工作的主要內容，促進學生綜合素質的提升。

2、增加軟硬件設施設備投入，打造現(xiàn)代化思政課堂。適應新時期黨員干部對思想政治教育的教學需要，在大數據和融媒體環(huán)境下，增加思政課堂硬件設施建設，加大對教學管理軟件投入，豐富思想政治教師教學資源，組件思想政教育教學微平臺，上傳區(qū)域典型案例，制作思想政治實踐課件，擴充專業(yè)師資隊伍，夯實理論研究基礎，在教學環(huán)節(jié)穿插多媒體實踐課程，用生動案例，詮釋思想政治教育精髓，精心打造現(xiàn)代化思政課堂。

3、思想政治教育中堅持廉政文化。黨校開展思想政治教育中應當充分加強黨風廉政建設，有助于鞏固黨的執(zhí)政地位，切實提高黨員的綜合水平，有助于增強黨員的發(fā)展積極性。分析思想政治教育角度，我們能夠看出思想政治教育與廉政文化有著緊密的關系，且內置統(tǒng)一廉政文化必須要保持廉潔價值觀念，廉潔價值觀念是思想政治教育中的重要內容體系，所以可以加強互聯(lián)網監(jiān)督，例如微博舉報或監(jiān)督等等是廉政文化成為黨員抗拒腐蝕的重要文化防線，能夠提高黨員的思想認知水平。同時也應當加強內容教學完善，可以專門安排相關課程進行廉政教育，應用互聯(lián)網平臺播放視頻或者是紀錄片對當前社會存在的貪腐現(xiàn)象予以直觀的呈現(xiàn)，以真實的素材作為教學內容。根據教材中的現(xiàn)實生活廉政文化資源，對廉政文化教育進行有效拓展和開發(fā)，有助于提高黨員的廉政意識，在日常生活與工作中也能夠拒絕各類貪腐現(xiàn)象。

參考文獻

[1]王毓.互聯(lián)網時代增強黨校思想政治教育實效性的途徑探究[D].西部素質教育，2019（25）：189

[2]劉仲清.新形勢下加強黨校思想政治工作的路徑探究[D].改革與開放.2017（20）：52-53

（作者單位：中共濰坊市奎文區(qū)委黨校）