杜智萍
一
直以來,我都覺得把書讀好就可以了,其他的事只是在浪費(fèi)時(shí)間。
我沒什么特長,唯一的強(qiáng)項(xiàng)就是學(xué)習(xí)。不過在班上,我的對(duì)手還不少,想要保住前五的名次,非得下一番苦功夫才行。所以我每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),在書山題海中艱難跋涉。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!边@是我掛在臥室里唯一的字畫,算是我的座右銘吧。我用這句話勉勵(lì)自己,每次感到堅(jiān)持不下去,或者解不出題心情要爆炸時(shí),我就抬起頭看看,給自己打氣。
“智商”是一定存在的,同桌付笛就是個(gè)高智商的人,他學(xué)任何東西都很快,而且特別愛玩??此蟀训臅r(shí)間都花在玩樂上成績卻還比我好時(shí),我羨慕又嫉妒,暗下決心:“我要更努力一些,爭取下次考試超越他。”
付笛邀我周六晚上去人民廣場(chǎng)看他演出,我好奇地問他表演什么。
“街舞呀,我們舞社的首次公開演出,我有兩個(gè)節(jié)目。”付笛說。
“你不是喜歡國畫嗎?我聽其他同學(xué)說,你畫畫很棒?!蔽腋械侥姆床?。
那時(shí)我還不知道付笛已經(jīng)學(xué)了六年街舞,他每個(gè)周末去上半天課,平時(shí)有空就自己練習(xí),而且堅(jiān)持每天拉小提琴,練書法和國畫。
二
我放棄了周六晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃 ,去人民廣場(chǎng)看付笛演出。在強(qiáng)勁的音樂中,看著燈光迷離的舞臺(tái)上,青春洋溢的付笛那精湛的舞技,我被折服了。真沒想到,并不高大帥氣的付笛在舞臺(tái)上卻是光芒萬丈。
雖然荒廢了一晚上,少刷了很多題,但我卻覺得值,因?yàn)槲抑匦抡J(rèn)識(shí)了自己的同桌。以前,我只覺得付笛很貪玩,沒想到,他卻玩得這么努力。為了練習(xí)那些高難度的街舞動(dòng)作,付笛可沒少吃苦,他每天放學(xué)后都到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng),就是為了給跳街舞打基礎(chǔ)。
“沒少花時(shí)間吧?”我關(guān)切地問。
“還好,沒影響功課。”付笛知道以我的性格,肯定又要說他,于是自己先說了。我對(duì)他笑笑,確實(shí)是這樣,在我以前的觀念里,除了讀書,其他事情都是在浪費(fèi)時(shí)間。但看了付笛的街舞表演后,我似乎也受到了感染,開始思索:讀書真的是唯一要緊的事情嗎?把時(shí)間花在自己的愛好上,算不算浪費(fèi)……
付笛真的跟我不一樣,他每天除了學(xué)習(xí),鍛煉、跳舞、畫畫、拉琴,一樣都沒少??蓵r(shí)間有限,我刷題都來不及,他怎么能做那么多事情?而且他的成績還那么好,是怎么做到玩和學(xué)習(xí)兼顧的呢?
猶豫了好久,我還是鼓起勇氣詢問他。僅用聰明來解釋,完全說不通。
面對(duì)我的詢問,付笛沒有直接回答。他想了想后,反問我:“你每天那么投入地學(xué)習(xí),累嗎?”我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。看著永遠(yuǎn)刷不完的題,真心累,可是不這樣又能怎樣,我想考高分,又不比別人聰明,只能以“勤”補(bǔ)“拙”。
“聰明就是好,無論學(xué)什么,你都比別人快。像我這樣的笨人,努力是唯一的辦法了?!笨渫晁矣謬@息起來。
“其實(shí)我在學(xué)習(xí)上也很努力的。”付笛話鋒一轉(zhuǎn),“聰明的方法比聰明本身更有效,不是嗎?”
我不明白,疑惑地看著他。
“都說磨刀不誤砍柴工,這話是有道理的。不論做什么,找到對(duì)的方法,再加上用心,效率會(huì)很高?!备兜验_始用他自己舉例。他最在乎上課的質(zhì)量,認(rèn)真聽講是最基本的,關(guān)鍵還得努力思考。寫作業(yè)是為了驗(yàn)證聽課質(zhì)量,會(huì)的貫通,不會(huì)的弄懂。課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),沒必要大量地刷同類型的題。
我就總是刷同類型的題,可是付笛說:“既然會(huì)了,多刷又有什么意義?我只在自己不會(huì)的題型上多花時(shí)間,直到真正弄懂原理。”
難怪付笛在學(xué)習(xí)上一直很輕松。別人只看見他的聰明,卻不知道他的方法很有效。如何分配自己的時(shí)間,更能體現(xiàn)一個(gè)人的能力。看我一臉失落的神情,付笛拍拍我的肩膀:“努力總是好的,但不要對(duì)自己太苛刻,找件熱愛的事點(diǎn)綴自己的青春吧。”
三
找一件熱愛的事點(diǎn)綴青春?夜深人靜時(shí),我卻了無睡意,反復(fù)想著付笛的話。我覺得付笛的話確實(shí)有道理,學(xué)習(xí)固然重要,但它不是生活的全部。如果能在不影響成績的情況下,花一些時(shí)間在自己喜歡的事情上,這樣心情好,對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助,畢竟人的心態(tài)和情緒時(shí)刻都在影響著學(xué)習(xí)質(zhì)量。
可是什么事才是我熱愛的呢?似乎除了學(xué)習(xí),我對(duì)其他事都不大關(guān)注。只是在小時(shí)候,我去少年宮學(xué)過唱歌和下圍棋,還收集過郵票……原來我并非不喜歡玩,只是擔(dān)心玩著玩著,把學(xué)業(yè)玩丟了,于是禁錮起自己內(nèi)心最真實(shí)的渴望,用近乎麻木的努力來充實(shí)自己的生活。雖然我很努力,但是我并不快樂。難怪我經(jīng)常會(huì)感覺很累,學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,只是習(xí)慣了按部就班地生活,一天沒認(rèn)真刷題就會(huì)心慌。
我的生活就像天邊灰色的云一樣單調(diào)乏味。
四
我決心撿起童年的最愛,繼續(xù)去學(xué)唱歌,我沒想過要達(dá)到什么目標(biāo),光是聽聽音樂、唱唱歌,放松一下緊繃的神經(jīng)也挺好。我希望像付笛那樣,做個(gè)享受學(xué)習(xí)和生活的人,而不是死磕書本。
我欣喜地發(fā)現(xiàn),唱歌確實(shí)能給我?guī)砭薮蟮目鞓?,沉浸在美妙的旋律中,什么煩惱都煙消云散了。我重新?guī)劃了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不再?zèng)]完沒了地刷題,而是有選擇地做一些經(jīng)典題型,舉一反三。為了攻克這些難題,在上課時(shí),我比以前更專注和投入,在下課后,我也敢鼓起勇氣去辦公室找老師請(qǐng)教。
班級(jí)搞活動(dòng)時(shí),我一反以前排斥的態(tài)度,上臺(tái)為大家唱了一首英文歌。在如雷般的掌聲中,我收獲了滿滿的自信和快樂。
“不錯(cuò)喲!”付笛拍著手說。
我沖他笑笑,因?yàn)槭撬c(diǎn)醒了我。
學(xué)習(xí)確實(shí)是我們現(xiàn)在最重要的事,但在學(xué)習(xí)之外,我們也可以找件熱愛的事來點(diǎn)綴青春。如何做到學(xué)習(xí)、愛好兩不誤,這就是考驗(yàn)。知道權(quán)衡,合理分配時(shí)間,這是自控力的表現(xiàn),也是我們一生的功課。