杜智萍

一

直以來，我都覺得把書讀好就可以了，其他的事只是在浪費(fèi)時(shí)間。

我沒什么特長，唯一的強(qiáng)項(xiàng)就是學(xué)習(xí)。不過在班上，我的對(duì)手還不少，想要保住前五的名次，非得下一番苦功夫才行。所以我每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，在書山題海中艱難跋涉。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@是我掛在臥室里唯一的字畫，算是我的座右銘吧。我用這句話勉勵(lì)自己，每次感到堅(jiān)持不下去，或者解不出題心情要爆炸時(shí)，我就抬起頭看看，給自己打氣。

“智商”是一定存在的，同桌付笛就是個(gè)高智商的人，他學(xué)任何東西都很快，而且特別愛玩?？此蟀训臅r(shí)間都花在玩樂上成績卻還比我好時(shí)，我羨慕又嫉妒，暗下決心：“我要更努力一些，爭取下次考試超越他。”

付笛邀我周六晚上去人民廣場(chǎng)看他演出，我好奇地問他表演什么。

“街舞呀，我們舞社的首次公開演出，我有兩個(gè)節(jié)目。”付笛說。

“你不是喜歡國畫嗎？我聽其他同學(xué)說，你畫畫很棒?！蔽腋械侥姆床?。

那時(shí)我還不知道付笛已經(jīng)學(xué)了六年街舞，他每個(gè)周末去上半天課，平時(shí)有空就自己練習(xí)，而且堅(jiān)持每天拉小提琴，練書法和國畫。

二

我放棄了周六晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃 ，去人民廣場(chǎng)看付笛演出。在強(qiáng)勁的音樂中，看著燈光迷離的舞臺(tái)上，青春洋溢的付笛那精湛的舞技，我被折服了。真沒想到，并不高大帥氣的付笛在舞臺(tái)上卻是光芒萬丈。

雖然荒廢了一晚上，少刷了很多題，但我卻覺得值，因?yàn)槲抑匦抡J(rèn)識(shí)了自己的同桌。以前，我只覺得付笛很貪玩，沒想到，他卻玩得這么努力。為了練習(xí)那些高難度的街舞動(dòng)作，付笛可沒少吃苦，他每天放學(xué)后都到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，就是為了給跳街舞打基礎(chǔ)。

“沒少花時(shí)間吧？”我關(guān)切地問。

“還好，沒影響功課。”付笛知道以我的性格，肯定又要說他，于是自己先說了。我對(duì)他笑笑，確實(shí)是這樣，在我以前的觀念里，除了讀書，其他事情都是在浪費(fèi)時(shí)間。但看了付笛的街舞表演后，我似乎也受到了感染，開始思索：讀書真的是唯一要緊的事情嗎？把時(shí)間花在自己的愛好上，算不算浪費(fèi)……

付笛真的跟我不一樣，他每天除了學(xué)習(xí)，鍛煉、跳舞、畫畫、拉琴，一樣都沒少?？蓵r(shí)間有限，我刷題都來不及，他怎么能做那么多事情？而且他的成績還那么好，是怎么做到玩和學(xué)習(xí)兼顧的呢？

猶豫了好久，我還是鼓起勇氣詢問他。僅用聰明來解釋，完全說不通。

面對(duì)我的詢問，付笛沒有直接回答。他想了想后，反問我：“你每天那么投入地學(xué)習(xí)，累嗎？”我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。看著永遠(yuǎn)刷不完的題，真心累，可是不這樣又能怎樣，我想考高分，又不比別人聰明，只能以“勤”補(bǔ)“拙”。

“聰明就是好，無論學(xué)什么，你都比別人快。像我這樣的笨人，努力是唯一的辦法了?！笨渫晁矣謬@息起來。

“其實(shí)我在學(xué)習(xí)上也很努力的。”付笛話鋒一轉(zhuǎn)，“聰明的方法比聰明本身更有效，不是嗎？”

我不明白，疑惑地看著他。

“都說磨刀不誤砍柴工，這話是有道理的。不論做什么，找到對(duì)的方法，再加上用心，效率會(huì)很高?！备兜验_始用他自己舉例。他最在乎上課的質(zhì)量，認(rèn)真聽講是最基本的，關(guān)鍵還得努力思考。寫作業(yè)是為了驗(yàn)證聽課質(zhì)量，會(huì)的貫通，不會(huì)的弄懂。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，沒必要大量地刷同類型的題。

我就總是刷同類型的題，可是付笛說：“既然會(huì)了，多刷又有什么意義？我只在自己不會(huì)的題型上多花時(shí)間，直到真正弄懂原理。”

難怪付笛在學(xué)習(xí)上一直很輕松。別人只看見他的聰明，卻不知道他的方法很有效。如何分配自己的時(shí)間，更能體現(xiàn)一個(gè)人的能力。看我一臉失落的神情，付笛拍拍我的肩膀：“努力總是好的，但不要對(duì)自己太苛刻，找件熱愛的事點(diǎn)綴自己的青春吧。”

三

找一件熱愛的事點(diǎn)綴青春？夜深人靜時(shí)，我卻了無睡意，反復(fù)想著付笛的話。我覺得付笛的話確實(shí)有道理，學(xué)習(xí)固然重要，但它不是生活的全部。如果能在不影響成績的情況下，花一些時(shí)間在自己喜歡的事情上，這樣心情好，對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助，畢竟人的心態(tài)和情緒時(shí)刻都在影響著學(xué)習(xí)質(zhì)量。

可是什么事才是我熱愛的呢？似乎除了學(xué)習(xí)，我對(duì)其他事都不大關(guān)注。只是在小時(shí)候，我去少年宮學(xué)過唱歌和下圍棋，還收集過郵票……原來我并非不喜歡玩，只是擔(dān)心玩著玩著，把學(xué)業(yè)玩丟了，于是禁錮起自己內(nèi)心最真實(shí)的渴望，用近乎麻木的努力來充實(shí)自己的生活。雖然我很努力，但是我并不快樂。難怪我經(jīng)常會(huì)感覺很累，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，只是習(xí)慣了按部就班地生活，一天沒認(rèn)真刷題就會(huì)心慌。

我的生活就像天邊灰色的云一樣單調(diào)乏味。

四

我決心撿起童年的最愛，繼續(xù)去學(xué)唱歌，我沒想過要達(dá)到什么目標(biāo)，光是聽聽音樂、唱唱歌，放松一下緊繃的神經(jīng)也挺好。我希望像付笛那樣，做個(gè)享受學(xué)習(xí)和生活的人，而不是死磕書本。

我欣喜地發(fā)現(xiàn)，唱歌確實(shí)能給我?guī)砭薮蟮目鞓?，沉浸在美妙的旋律中，什么煩惱都煙消云散了。我重新?guī)劃了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不再?zèng)]完沒了地刷題，而是有選擇地做一些經(jīng)典題型，舉一反三。為了攻克這些難題，在上課時(shí)，我比以前更專注和投入，在下課后，我也敢鼓起勇氣去辦公室找老師請(qǐng)教。

班級(jí)搞活動(dòng)時(shí)，我一反以前排斥的態(tài)度，上臺(tái)為大家唱了一首英文歌。在如雷般的掌聲中，我收獲了滿滿的自信和快樂。

“不錯(cuò)喲！”付笛拍著手說。

我沖他笑笑，因?yàn)槭撬c(diǎn)醒了我。

學(xué)習(xí)確實(shí)是我們現(xiàn)在最重要的事，但在學(xué)習(xí)之外，我們也可以找件熱愛的事來點(diǎn)綴青春。如何做到學(xué)習(xí)、愛好兩不誤，這就是考驗(yàn)。知道權(quán)衡，合理分配時(shí)間，這是自控力的表現(xiàn)，也是我們一生的功課。