據歐洲職業(yè)培訓發(fā)展中心（Cedefop）官網2019年11月13日消息，2019年6月19日，盧森堡眾議院以投票的方式修訂了《勞動法》和《職業(yè)培訓改革法》，并于2019年7月12日生效。

在盧森堡，學校和企業(yè)共同負責學徒的職業(yè)培訓工作。學徒可通過選擇不同的職業(yè)培訓課程獲得不同的專業(yè)資格證書，如職業(yè)能力證書（CCP）、職業(yè)能力文憑（DAP）、技術員文憑（DT）、高級技術員證書。

為提升職業(yè)培訓的吸引力和效率，提高職業(yè)培訓質量，促進未來專業(yè)人員與勞動力市場的融合，修訂的內容主要集中在以下5個方面。

其一，細化半年制學校報告。2019年，新法律對半年度學制報告提出了新的要求。為使學生及其父母更好地了解學生技能掌握的熟練程度，報告基于學生需要發(fā)展的技能要求，對學生的每種能力進行評分。其二，延長培訓期限。新法律規(guī)定了延長培訓期限的條件和最長培訓期限——如果學員需要，在培訓機構同意的情況下，培訓期限可延長一年。其三，建立在職職業(yè)培訓模式。這將允許員工在沒有職業(yè)證書的情況下，可以同時進行工作和培訓，進而獲得文憑。其四，加強對學徒/受訓人員的法律保護。學徒合同和實習協(xié)議的條款被納入《勞動法》。該法律具體規(guī)定了培訓提供者需遵守一系列要求，方可獲得培訓許可。其五，實行教育創(chuàng)新項目。允許開展教育創(chuàng)新項目，這一措施已經在中等教育中實施。同時，學生可探索創(chuàng)新的職業(yè)教育與培訓途徑。

（上海外國語大學全球教育研究中心袁賀慧編譯）