執(zhí)教近40年,王俊成提出“本真致美,成就未來(lái)”的辦學(xué)理念,努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升(提升生存能力、生活品位、生命價(jià)值)、兩個(gè)促進(jìn)(促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和人類美好)”的教育追求。
王俊成勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,編制新的《新時(shí)代北京八中學(xué)生素質(zhì)大綱》,設(shè)計(jì)并推進(jìn)自主課程體系、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系、廣泛導(dǎo)師制、“三線兩全”管理體制機(jī)制,提升了學(xué)校品質(zhì);他攻堅(jiān)克難勇?lián)?dāng),在教育優(yōu)質(zhì)均衡改革中,一次性合并兩所薄弱學(xué)校,一校六址辦學(xué),整合優(yōu)化,成績(jī)顯著;他成立北京八中教育集團(tuán),在全國(guó)各地辦分校,努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,成效顯著;他專注科研重引領(lǐng),主持完成了有關(guān)國(guó)家級(jí)、市級(jí)課題,在核心期刊發(fā)表多篇論文,出版著作,2018年教育課題成果獲國(guó)家二等獎(jiǎng)、北京市一等獎(jiǎng);他重視人才強(qiáng)隊(duì)伍,努力打造素質(zhì)高、專業(yè)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。設(shè)計(jì)實(shí)行了副校級(jí)干部輪崗制度,為干部搭建了在實(shí)踐中歷練提升的平臺(tái)。構(gòu)建出學(xué)校有層次的干部梯隊(duì),形成可靈活流動(dòng)、持續(xù)發(fā)展的管理構(gòu)架。