執(zhí)教近40年，王俊成提出“本真致美，成就未來(lái)”的辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升（提升生存能力、生活品位、生命價(jià)值）、兩個(gè)促進(jìn)（促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和人類美好）”的教育追求。

王俊成勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，編制新的《新時(shí)代北京八中學(xué)生素質(zhì)大綱》，設(shè)計(jì)并推進(jìn)自主課程體系、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系、廣泛導(dǎo)師制、“三線兩全”管理體制機(jī)制，提升了學(xué)校品質(zhì)；他攻堅(jiān)克難勇?lián)?dāng)，在教育優(yōu)質(zhì)均衡改革中，一次性合并兩所薄弱學(xué)校，一校六址辦學(xué)，整合優(yōu)化，成績(jī)顯著；他成立北京八中教育集團(tuán)，在全國(guó)各地辦分校，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，成效顯著；他專注科研重引領(lǐng)，主持完成了有關(guān)國(guó)家級(jí)、市級(jí)課題，在核心期刊發(fā)表多篇論文，出版著作，2018年教育課題成果獲國(guó)家二等獎(jiǎng)、北京市一等獎(jiǎng)；他重視人才強(qiáng)隊(duì)伍，努力打造素質(zhì)高、專業(yè)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。設(shè)計(jì)實(shí)行了副校級(jí)干部輪崗制度，為干部搭建了在實(shí)踐中歷練提升的平臺(tái)。構(gòu)建出學(xué)校有層次的干部梯隊(duì)，形成可靈活流動(dòng)、持續(xù)發(fā)展的管理構(gòu)架。