史嘉偉

游戲活動(dòng)是幼兒園開展教學(xué)的主要形式之一，在教學(xué)中合理引入游戲活動(dòng)教學(xué)法，可以有效啟發(fā)幼兒的智力，不斷提升幼兒的交流能力，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。幼兒教師要進(jìn)一步提升對(duì)游戲活動(dòng)的重視，積極探索游戲活動(dòng)更高效的開展方法和策略，解決游戲活動(dòng)中存在的各種問題，從而助力幼兒的健康成長(zhǎng)。本文將結(jié)合筆者的幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從精選活動(dòng)、合理指導(dǎo)和有效評(píng)價(jià)三個(gè)方面談?wù)動(dòng)變簣@開展游戲活動(dòng)的有效策略。

?游戲化教學(xué)的特點(diǎn)與價(jià)值

（一）游戲化教學(xué)有助于增強(qiáng)幼兒的自控力

幼兒的自我控制能力較弱，而培養(yǎng)幼兒自我控制能力的關(guān)鍵途徑就是玩。在游戲中，幼兒通過自言自語的方式告訴自己要做什么、應(yīng)該怎樣做，并制訂游戲規(guī)則，克服障礙，合理控制情緒。愛玩是幼兒的天性，游戲是幼兒容易接受的形式，游戲化教學(xué)有助于提高幼兒自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)幼兒的自控力。

（二）游戲化教學(xué)可促進(jìn)幼兒身體各項(xiàng)機(jī)能與運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

游戲化教學(xué)通過各種運(yùn)動(dòng)形式，可以增強(qiáng)幼兒體魄，提高幼兒的身體靈活性，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。幼兒在游戲中會(huì)感受到快樂和滿足，獲得成功的愉快和滿足感。游戲還可以促進(jìn)幼兒手的操作能力與精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。

（三）游戲化教學(xué)有利于開發(fā)幼兒的大腦

游戲本身具有趣味性，幼兒在游戲活動(dòng)中能感受到輕松和愉快的氛圍。在這種情緒狀態(tài)下幼兒更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)、探知。幼兒正處于生理和心理快速發(fā)展的階段，主動(dòng)性與探知性對(duì)幼兒大腦的開發(fā)具有極大的促進(jìn)作用。

?幼兒園游戲化教學(xué)的策略

（一）尊重幼兒智慧

幼兒園中班語言游戲活動(dòng)的開展必須要尊重幼兒的智慧。游戲課堂活動(dòng)的內(nèi)容大多是為語言目標(biāo)而服務(wù)的，從而忽視了幼兒在游戲活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的智慧。因此，教師開展游戲活動(dòng)必須以幼兒為主體，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，要注重提高幼兒的語言思維能力，關(guān)注幼兒的精神世界，保護(hù)幼兒智慧的天性，將教學(xué)內(nèi)容與游戲有效結(jié)合起來，從而提高幼兒的綜合素養(yǎng)。

（二）合理指導(dǎo)是關(guān)鍵

有效的指導(dǎo)是幼兒有序開展游戲活動(dòng)的關(guān)鍵，也是進(jìn)一步發(fā)揮游戲活動(dòng)效能的重要路徑。幼兒教師要進(jìn)一步提升對(duì)游戲活動(dòng)指導(dǎo)環(huán)節(jié)的重視程度，積極探索更有效的指導(dǎo)方法和策略。在游戲指導(dǎo)過程中，幼兒教師要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。其一，明確規(guī)則。開展游戲活動(dòng)需要遵循一定的規(guī)則，幼兒教師要在游戲活動(dòng)的指導(dǎo)過程中明確游戲的規(guī)則，并向幼兒準(zhǔn)確解釋規(guī)則。例如，在玩跳繩游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒教師可以先闡述游戲規(guī)則：繩的一端系上沙袋上，幼兒可進(jìn)行單腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、兩腳交替踢、跳踢。幼兒在有效的規(guī)則指引下，能更有序地進(jìn)行游戲活動(dòng)。其二，強(qiáng)化參與。在開展游戲活動(dòng)的過程中，幼兒教師要采用各種有效方法激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒積極自主地參與游戲活動(dòng)。比如，幼兒教師在活動(dòng)中要多給予幼兒鼓勵(lì)，并積極地解決幼兒在游戲活動(dòng)中遇到的各種困難，從而進(jìn)一步提升幼兒參與游戲活動(dòng)的信心，讓他們能更加積極主動(dòng)地參與游戲，有效提升游戲活動(dòng)的鍛煉價(jià)值。其三，維護(hù)秩序。幼兒年齡相對(duì)較小，他們往往會(huì)受到其他同伴的影響，可能會(huì)不遵守游戲活動(dòng)的紀(jì)律，因此，幼兒教師要積極強(qiáng)化課堂紀(jì)律的管理工作，有效維護(hù)好課堂的秩序。其四，安全教育。安全是開展游戲活動(dòng)的首要任務(wù)，幼兒教師要格外重視幼兒在活動(dòng)中的安全性，積極對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒樹立安全意識(shí)，從而保證幼兒游戲活動(dòng)的安全性。

（三）有效評(píng)價(jià)是重點(diǎn)

當(dāng)游戲活動(dòng)結(jié)束后，幼兒教師要積極給予幼兒有效的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步總結(jié)和梳理幼兒在游戲活動(dòng)過程中的行為表現(xiàn)，有效解決幼兒存在的各種問題。在具體的評(píng)價(jià)過程中，一方面幼兒教師需要進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)價(jià)語言，以鼓勵(lì)和贊賞性的語言為主體，對(duì)幼兒在游戲活動(dòng)中的參與情況、配合情況和規(guī)則遵守情況進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)，并耐心指出幼兒在活動(dòng)中存在的問題，同時(shí)還要為幼兒指出改進(jìn)和解決這些問題的基本方法和策略，從而助力幼兒的健康成長(zhǎng)。另一方面，幼兒教師需要進(jìn)一步豐富評(píng)價(jià)的形式，合理引入小組評(píng)價(jià)、幼兒自評(píng)、幼兒互評(píng)等形式，進(jìn)一步帶動(dòng)幼兒參與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的熱情，全面鞏固幼兒在游戲活動(dòng)中的學(xué)習(xí)成果。

總而言之，在幼兒教學(xué)過程中，幼兒教師要積極、合理地引入一些游戲活動(dòng)，并在活動(dòng)的開展和實(shí)施過程中精選游戲、合理指導(dǎo)、有效評(píng)價(jià)，進(jìn)一步發(fā)揮游戲活動(dòng)的價(jià)值，促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)。