段佳薇

摘要：博物館是當(dāng)今社會(huì)之中傳達(dá)人類的歷史精神，藝術(shù)內(nèi)涵，以及文化內(nèi)容的重要媒介，在博物館之中大家可以接受到歷史傳遞的信息，是人們了解歷史傳承的重要途徑。新鄉(xiāng)市博物館一貫注重發(fā)揮自身的公共教育功能，自2011年開館以來，面對(duì)越來越多的青少年參觀群體，其為公眾提供的公共教育服務(wù)在理念和手段上都發(fā)生了較大的變化。目前博物館傳統(tǒng)的青少年教育活動(dòng)已經(jīng)不能滿足兒童和家庭日益增長的學(xué)習(xí)需求，本文以新鄉(xiāng)市博物館所舉辦的“小小講解員·？濃濃牧野情”項(xiàng)目活動(dòng)為例，就社教活動(dòng)的組織與策劃問題進(jìn)行探討研究。

關(guān)鍵詞：博物館教育；品牌項(xiàng)目；體驗(yàn)式教育

一、項(xiàng)目宣傳推廣及項(xiàng)目開展情況

自2014年新鄉(xiāng)市博物館組織策劃“小小講解員·濃濃牧野情”評(píng)選活動(dòng)項(xiàng)目，至今已成功舉辦三屆。為了達(dá)到更好的宣傳推廣效果，吸引更多的孩子能夠參與到活動(dòng)中來，提高博物館的社會(huì)影響力，博物館聯(lián)合互聯(lián)網(wǎng)及新媒體技術(shù)在新鄉(xiāng)市博物館官方網(wǎng)站及微信公眾號(hào)進(jìn)行推廣。除此以外，新鄉(xiāng)市博物關(guān)依托博物館愛國主義教育基地的重要平臺(tái)，在博物館大廳擺放項(xiàng)目宣傳欄，開設(shè)專門的報(bào)名綠色通道，更直觀地宣傳此次項(xiàng)目，讓公眾更便捷的參與、報(bào)名。并建立了“小小講解員”微信群，與學(xué)校、家長、學(xué)生建立面對(duì)面的直接聯(lián)系，有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決，做到公開公正、相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，讓活動(dòng)更加制度化、常態(tài)化、透明化，也為今后此活動(dòng)持續(xù)性開展打下基礎(chǔ)。項(xiàng)目通過精心策劃、宣傳、推廣及前期準(zhǔn)備，參與人數(shù)呈逐年遞漲趨勢，已經(jīng)成為了新鄉(xiāng)市博物館特色講解的一道亮麗風(fēng)景線，并逐步成長為我市最具社會(huì)輻射力、影響力、社會(huì)美譽(yù)度的青少年社會(huì)實(shí)踐品牌活動(dòng)之一。

針對(duì)該項(xiàng)目的舉辦，新鄉(xiāng)市博物館提出了“了解博物館”、“體驗(yàn)試講解”、“講解與表達(dá)”的整體思路。

（一）進(jìn)行相關(guān)特色培訓(xùn)

安排突出博物館特色的課程，開展相關(guān)培訓(xùn)。引導(dǎo)參與者自主學(xué)習(xí)歷史文化知識(shí)，幫助他們了解博物館藏品、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)牧野文化。通過誦讀經(jīng)典詩篇，達(dá)到了解中國傳統(tǒng)文化、經(jīng)典著作的目的。另外，通過外出參觀學(xué)習(xí)，夠激興趣，開拓視野。

（二）評(píng)選比賽與頒獎(jiǎng)典禮

為該項(xiàng)目舉辦相關(guān)的評(píng)選比賽。小講解員們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，由專業(yè)評(píng)委評(píng)選出金、銀、銅牌小小講解員，在頒獎(jiǎng)典禮上為獲獎(jiǎng)的小小講解員頒發(fā)證書及獎(jiǎng)杯和綬帶。這些優(yōu)秀的小小講解員在項(xiàng)目結(jié)束后，會(huì)加入到新鄉(xiāng)市博物館的志愿者團(tuán)隊(duì)中，成為一名小小志愿者。他們將會(huì)在寒暑假期間作為特聘小小講解員，為觀眾提供講解服務(wù)。

二、項(xiàng)目實(shí)施的保障措施

（一）項(xiàng)目場地保障

中華傳統(tǒng)文化需要弘揚(yáng)，為了切實(shí)做到該項(xiàng)目可重復(fù)性、可持續(xù)性，新鄉(xiāng)市博物館特別重視連續(xù)開展多年的“小小講解員·濃濃牧野情”評(píng)選項(xiàng)目。充分利用博物館展品、設(shè)備和環(huán)境，在博物館大廳東側(cè)的公共區(qū)域開辟場地，成立專門負(fù)責(zé)管理該項(xiàng)目的---小小講解員管理中心，活動(dòng)期間每天都有負(fù)責(zé)人在管理中心值班，不僅為項(xiàng)目提供了辦公場地的保障，更是方便了參加活動(dòng)的公眾能夠更直觀、更便捷、更有效的完成咨詢、報(bào)名及項(xiàng)目后期的相關(guān)工作，為廣大少年兒童提供廣闊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，努力做好博物館“校外課堂”這一青少您的的重要學(xué)習(xí)平臺(tái)。

除了成立小小講解員管理中心，為保障平時(shí)孩子們的上課培訓(xùn)場地，新鄉(xiāng)市博物館為該項(xiàng)目提供了可容納200余人的多功能廳，該廳有配套完整的多媒體設(shè)備如：音頻設(shè)備、視頻設(shè)備、語音輸出設(shè)備、投影設(shè)備、舞臺(tái)燈光設(shè)備等，不僅用于培訓(xùn)課，在培訓(xùn)之后的評(píng)選比賽也會(huì)在這個(gè)廳內(nèi)完成。由于該項(xiàng)目參與人員多、時(shí)間長，設(shè)有應(yīng)急培訓(xùn)教室，并在多功能廳旁邊設(shè)立小小講解員形體訓(xùn)練場，鋪設(shè)適合形體練習(xí)的塑膠地墊，以期為青少年在博物館中提供良好的學(xué)習(xí)、比賽環(huán)境，保障項(xiàng)目。

（二）項(xiàng)目材料保障

為了保障青少年更好的理解博物館展覽內(nèi)容，新鄉(xiāng)市博物館由專業(yè)講解員依托展覽大綱，結(jié)合《牧野華章——新鄉(xiāng)歷史文物展》的4個(gè)展廳歷史文物知識(shí)，整理、編寫了適合青少年的小小講解員講解詞，深化青少年對(duì)傳統(tǒng)歷史文化的理解力以及培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的主人翁意識(shí)。

（三）項(xiàng)目實(shí)施的人員條件保障

依托新鄉(xiāng)市博物館豐富的文化資源，優(yōu)秀的社教團(tuán)隊(duì)，“小小講解員 濃濃牧野情”項(xiàng)目已連續(xù)開展三屆。在項(xiàng)目初期，社教部門成立了專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)目策劃和組織實(shí)施的工作小組，主要由社教部講解員負(fù)責(zé)。

（四）可供使用或開發(fā)的教育素材

牧野大地歷史悠久，文化積淀深厚，小小講解員講解詞內(nèi)容的編寫是從距今8000年的新石器時(shí)代開始講起，歷經(jīng)夏商周、秦漢、隋唐一直延續(xù)到宋元明清時(shí)期。同時(shí)，小小講解員項(xiàng)目語言藝術(shù)與表達(dá)方向的培訓(xùn)課程，主要通過誦讀經(jīng)典來實(shí)現(xiàn)。

“小小講解員· 濃濃牧野情”項(xiàng)目的開展在博物館與青少年之間建立起了一座溝通的橋梁，是開展社會(huì)教育的一次有益嘗試，更是公共文化服務(wù)的新載體，該項(xiàng)目更好的履行了新鄉(xiāng)市博物館愛國主義教育基地職責(zé)，在新鄉(xiāng)市民心目中有良好的口碑，已成為老百姓心目中的博物館品牌項(xiàng)目。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉小華.？博物館如何開展青少年教育工作[J].中國民族博覽，2012.